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中國企業(yè)培訓講師
創(chuàng)新領(lǐng)導力與突破思維課程
2025-07-04 19:39:26
 
講師:李寧 瀏覽次數(shù):2938

課程描述INTRODUCTION

創(chuàng)新領(lǐng)導力與突破思維

· 中層領(lǐng)導· 高層管理者· 銷售經(jīng)理· 營銷總監(jiān)

培訓講師:李寧    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

創(chuàng)新領(lǐng)導力與突破思維

課程背景:
對于知識經(jīng)濟時代的企業(yè)來說,創(chuàng)新就是利用潛在機會,以獲取商業(yè)利益為目標,重新組織資源要素,將市場經(jīng)濟利益*化的綜合過程。對管理者而言,創(chuàng)新是一種突破自我,不斷引領(lǐng)組織實現(xiàn)績效突破的一系列思維方法,實實在在成為一個團隊和組織發(fā)展的強勁推動力。通過該課程的學習,將掌握獲得并運用創(chuàng)新力的方法。一旦擁有了創(chuàng)新思維并將其運用于工作中,你將會收獲意想不到的驚喜。有了創(chuàng)新力,經(jīng)理人和他的團隊都將獲得強大的競爭優(yōu)勢。 

課程收益:
1、學習創(chuàng)新思維的主要方式和方法,提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和決策能力 
2、了解思維創(chuàng)新的理論與方法,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維能力 
3、拓寬分析與解決問題的思路,形成新的思維模式并影響行為和習慣的變化 
4、建立*的思維模式 
5、學會邏輯性地思考問題 
6、培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性
7、認識令卓越的領(lǐng)導者與眾不同的12項特質(zhì)。 
8、學會通過有效的思考工具,不斷激發(fā)團隊的創(chuàng)造力, 
9、學會如何帶好自己的團隊、激發(fā)團隊的活力

授課對象:高/中層管理人員、部門負責人。

課程大綱:
序言:一個有趣的問題
思維測試: 如何清空水杯中的水? 
一、什么是領(lǐng)導力? 
1) 領(lǐng)導定義
2) 領(lǐng)導力的含義
3) 領(lǐng)導力的要素
4) 管理與領(lǐng)導的區(qū)別
案例:《亮劍》里的李云龍
二、領(lǐng)導力創(chuàng)新思維的塑造
1) 創(chuàng)新思維的理解
2)創(chuàng)新思維的類型
游戲:考驗你的創(chuàng)新思維 
3) 創(chuàng)新思維的視角、方法
4) 創(chuàng)新管理 
5) 創(chuàng)新管理的三大要點 
6) 創(chuàng)新管理過程的五個方面
三、創(chuàng)新領(lǐng)導力的關(guān)鍵
1) 團隊 
2) 執(zhí)行力
3) 執(zhí)行力的奧秘和精髓
4) 如何提高團隊執(zhí)行力
PDCA與制定工作計劃
游戲:取水 
四、領(lǐng)導藝術(shù)修煉
1) 提高領(lǐng)導效能 
2) 決策的藝術(shù)
3) 應(yīng)變的藝術(shù)? 
4] 用人的藝術(shù)
問題分析解決工具:5W2H、魚骨圖分析法

思維測試: 神奇的數(shù)字
五、思維結(jié)構(gòu)的魅力 
1、思維結(jié)構(gòu)—思維創(chuàng)造世界 
2、大腦模式系統(tǒng) 模式系統(tǒng)形成的三個階段 運動與大腦的關(guān)系 邏輯思維的顯性形式 
六、、思考方式 
1、 垂直思考:提升大腦的推演能力和記憶力 
2、 *:提升大腦的創(chuàng)意能力和問題解決能力 
3、 腦力開花:工具模型的應(yīng)用讓創(chuàng)意更有思路 
課堂練習:邏輯思考---分類階層化思維練習 
課堂練習:創(chuàng)意思考---1分鐘詞語接龍 
案例討論:不同思考方式在職場中的應(yīng)用案例分享及練習 
七、、 創(chuàng)新思維工具——思維導圖  
1、、創(chuàng)意思考:無中生有,無奇不有 
工具一:概念提取---從概念中衍生更多的主意 
A、 提取概念的方法----找到焦點
B、 概念三角----啟動創(chuàng)造性思考流程 
C、 *----宏觀&微觀 
D、 思維瀑布----產(chǎn)生更多的新想法 課堂演練:如何提升員工歸屬感 
2、工具二:激發(fā)運動:先激發(fā)再運動,助力跳出困境模式 
A、 創(chuàng)建激發(fā):擺脫/反向/許愿/夸張 
B、 建立PO:大膽/創(chuàng)意/聯(lián)想 
C、 運用運動技巧:時刻觀察/提取概念/積極方面 
D、 激發(fā)運動
E步驟 
案例分享:如何提高紙質(zhì)書的銷量 
案例討論:邏輯思考與創(chuàng)意思考的差別 
3、創(chuàng)新思維團隊決策工具---* 
商務(wù)談判---矛盾可視化/高手&劣手思維方式不同 
高效溝通---客戶溝通/內(nèi)部溝通 
團隊建設(shè)---打造視覺化團隊 
團隊創(chuàng)作導圖工具---BOIs
案例共創(chuàng):
1、企業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用
案例共創(chuàng):梳理自身產(chǎn)品特點并產(chǎn)生宣傳創(chuàng)意 
2、問題分析解決應(yīng)用
案例共創(chuàng):企業(yè)實際問題為案例做分析解決并嘗試找出新方案 

創(chuàng)新領(lǐng)導力與突破思維


轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/255207.html

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李寧
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