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管理變革創(chuàng)新課程

【課程收益】
1、提升管理者對(duì)管理變革的認(rèn)識(shí)和角色認(rèn)識(shí)與定位，提升團(tuán)隊(duì)責(zé)任感，做有效管理變革的推動(dòng)者，
2、全面提升管理變革中的設(shè)計(jì)計(jì)劃與阻力破解能力；
3、提升管理者管理變革的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；
4、有效提升中層管理者的問(wèn)題解決能力。
5、提升管理變革的推動(dòng)與執(zhí)行力。

【學(xué)習(xí)方式】
管理問(wèn)題分析+理論講解+案例分析+互動(dòng)思考+小組討論+模擬演練+現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)答疑

【學(xué)習(xí)對(duì)象】中高層管理者

【課程大綱】
做管理變革創(chuàng)新的有效推動(dòng)者
做管理變革中的有效推動(dòng)者
新形式下管理變革是戰(zhàn)略發(fā)展的需要
管理變革是時(shí)代的發(fā)展
新形勢(shì)下管理變革特征
如何正確面對(duì)管理變革與轉(zhuǎn)型
如何成為管理變革中的有效推動(dòng)者
激勵(lì)團(tuán)隊(duì) 打造系統(tǒng)
管理中核心思想與理念
激勵(lì)團(tuán)隊(duì) 打造系統(tǒng)
優(yōu)秀系統(tǒng)的力量
管理者在管理變革的關(guān)注點(diǎn)
管理者在管理變革中履職盡責(zé)提升
在管理變革中上級(jí)常見(jiàn)角色誤區(qū) 
錯(cuò)位一：業(yè)務(wù)（技術(shù)）員； 
錯(cuò)位二：事必躬親 
錯(cuò)位三：老好人 
錯(cuò)位四：官僚 
錯(cuò)位五：個(gè)性化 
管理者的角色回歸
管理角色的七大變化
在管理變革中下級(jí)常見(jiàn)角色
誤區(qū)一：“民意代表” 
誤區(qū)二：“只代表個(gè)人意見(jiàn)” 
誤區(qū)三：“角色錯(cuò)位” 
誤區(qū)四：領(lǐng)主 
誤區(qū)五：“同情者” 
變革創(chuàng)新計(jì)劃與阻力破解
管理變革的戰(zhàn)略層次
企業(yè)的定位、商業(yè)模式
屬于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的變革
管理變革的組織層次
運(yùn)營(yíng)模式、制度體系
屬于組織內(nèi)部的變革
管理變革的團(tuán)隊(duì)層次
心智模式與行為的改變
屬于人性心理層面
什么是組織管理變革中最困難的事情？
制定變革計(jì)劃的八個(gè)要素
創(chuàng)新與變革管理 
鼓勵(lì)創(chuàng)新的政策和措施
評(píng)估創(chuàng)新績(jī)效
組織結(jié)構(gòu)及人員
有計(jì)劃放棄的政策
應(yīng)審視的領(lǐng)域
導(dǎo)致變革努力失敗的八種錯(cuò)誤
變革阻力的五個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)
管理創(chuàng)新與變革流程
發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)
評(píng)估創(chuàng)新的價(jià)值
分析變革的風(fēng)險(xiǎn)
尋找必要的資源
制定行動(dòng)的計(jì)劃
有效的變革與創(chuàng)新
統(tǒng)一思想
建立企業(yè)組織變革的框架范例
管理基礎(chǔ)101——強(qiáng)化在變革過(guò)程中如何更有效開(kāi)心的工作
建立管理變革生態(tài)環(huán)境
文化
管理
人才
提升管理變革中的執(zhí)行力
需要達(dá)成的成果
認(rèn)清我們面臨的挑戰(zhàn)
充分理解我們的變化
重建我們的信念
確立我們領(lǐng)導(dǎo)及管理的準(zhǔn)則(價(jià)值觀)
有效領(lǐng)導(dǎo)行為及提高管理能力和效率
管理的創(chuàng)新
團(tuán)隊(duì)管理的創(chuàng)新
營(yíng)銷方式的創(chuàng)新
高效會(huì)議的創(chuàng)新
客戶體驗(yàn)的創(chuàng)新

管理變革創(chuàng)新課程