課程描述INTRODUCTION
城市開(kāi)發(fā)課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
城市開(kāi)發(fā)課程
課程背景:城市發(fā)展進(jìn)入到更新改造階段,舊城改造已經(jīng)成為一個(gè)重要的供地方式。在房地產(chǎn)發(fā)展迅猛的今天,舊城改造成為了現(xiàn)代房地產(chǎn)企業(yè)城市戰(zhàn)略布局、破解空間與資源困局的戰(zhàn)略舉措。“拆遷補(bǔ)償”、“談判僵局”、“工期延誤”、“申報(bào)條件不符”等一系列問(wèn)題讓如今的地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商“談舊改色變”。
課程對(duì)象:
房地產(chǎn)企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、各部門總監(jiān)及中高管。
主要內(nèi)容:
第一階段:開(kāi)篇介紹
1、城中村的起源;
究其因,是原來(lái)開(kāi)發(fā)新區(qū),成本低、見(jiàn)效快、收益高——走外延式粗放的發(fā)展道路;現(xiàn)在——需要走內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展道路。
目的:凝聚課堂共識(shí),這是發(fā)展的理論自信。
引述:結(jié)合芝加哥的案例分析
2、城市更新與舊區(qū)改造的概念與政策
第二階段:深入展開(kāi)
3、城市更新與舊城改造的價(jià)值鏈
4、城市更新與舊區(qū)改造的8大策略與關(guān)鍵點(diǎn)
邏輯:如何落地、如何進(jìn)行舊改+更新
辨析:基本概念+留改拆——拆改留,
城市更新的目標(biāo)、實(shí)施方略+8大關(guān)鍵點(diǎn),核心部分——展開(kāi)
第三階段:案例分析
邏輯:結(jié)合具體案例展開(kāi)
英國(guó)的案例:解讀城市活力,解讀設(shè)計(jì)+質(zhì)感,產(chǎn)業(yè)
新天地案例:解讀點(diǎn)線面的結(jié)合,解讀三大平衡
七寶案例:解讀協(xié)同效應(yīng),解讀區(qū)域能級(jí)提升
墨爾本案例:解讀優(yōu)秀設(shè)計(jì),人人宜居,解讀發(fā)展定力,慢工出細(xì)活
城市開(kāi)發(fā)課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/259555.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 唐代中
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
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