課程描述INTRODUCTION
*團隊角色理論



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*團隊角色理論
【課程背景】
團隊就是由兩個或兩個以上具有互補技能,愿意為共同的目的和業(yè)績目標而相互承擔責任的成員組成的,并且在行為上形成共同規(guī)范的群體。早在二十幾年前,當沃爾沃、豐田等少數(shù)幾家公司把團隊概念引入它們的生產(chǎn)過程時,曾經(jīng)轟動一時,成為新聞熱點。而現(xiàn)在,團隊已成為一個廣為人知的概念,成為各大跨國公司的運作模式,成為創(chuàng)新和高績效的代名詞。然而,并不是所有的團隊都能成為改進組織業(yè)績的關鍵。曾經(jīng)有一些領導者將最聰明、能干的人員抽調到一起組建成團隊,結果卻事與愿違。因此,什么樣的團隊結構是最為合理的,就成為領導者所關注和研究的問題。
【*團隊角色介紹】
劍橋產(chǎn)業(yè)培訓研究部前主任*博士和他的同事們經(jīng)過多年在澳洲和英國的研究與實踐,提出了*的*團隊角色理論,即一支結構合理的團隊應該由八種人組成,
這八種團隊角色分別為:
1、工兵。其積極特征是有組織能力、注重實踐經(jīng)驗,工作勤奮、有自我約束能力;可以容忍的弱點為:一般比較缺乏靈活性,表現(xiàn)為對沒有把握的主意不太感興趣。
2、主席。其積極特征是比較客觀、寬容、公正,能不帶偏見地兼容各種比較有價值的意見;可以容忍的弱點為:一般在智能和創(chuàng)造力方面不是十分突出。
3、開路先鋒。其積極特征是工作熱情較高、干勁十足,并隨時準備向傳統(tǒng)、向效率、向自我滿足挑戰(zhàn);可以容忍的弱點為:易急躁、愛沖動,好激起爭端。
4、智多星。其積極特征是知識淵博、才華橫溢、富有想象力且智慧超群;可以容忍的弱點為:不重細節(jié)、不拘禮儀,高高在上。
5、八爪魚。其積極特征是有廣泛聯(lián)系人的能力,能主動地不斷探索新事物,勇于迎接挑戰(zhàn);可以容忍的弱點為:一旦事過境遷興趣馬上轉移。
6、批評家。其積極特征是比較講求實際,分辨力、判斷力都很強;可以容忍的弱點為:一般缺乏鼓勵和激發(fā)他人的能力。
7、保姆。積極特征是有適應周圍環(huán)境及人的能力,能促進團隊合作;可以容忍的弱點為:在危機時刻容易優(yōu)柔寡斷。
8、終結者。其積極特征是對工作能夠持之以恒,且追求十全十美;可以容忍的弱點為:容易拘泥于細節(jié),不灑脫。
【*團隊角色測評內容】
測試結果之一:個人角色傾向
測試結果之二:團隊平均傾向
測試結果之三:個人相對角色傾向
測試結果分析
【課程對管理者的啟示】
根據(jù)對*團隊角色理論的研究及對實踐經(jīng)驗的總結,我們認為要組建一支成功的、高績效的團隊,做為組織領導者應該首先注意以下問題:
(一)角色齊。唯有角色齊全,才能實現(xiàn)功能齊全。正如*博士所說的那樣,用我的理論不能斷言某個群體一定會成功,但可以預測某個群體一定會失敗。所以,一個成功的團隊首先應該是工兵、八爪魚、主席、批評家、開路先鋒、保姆、智多星和終結者這八種角色的綜合平衡。
(二)容人短處,用人所長。知人善任是每一個管理者都應具備的基本素質。管理者在組建團隊時,應該充分認識到各個角色的基本特征,容人短處,用人所長。在實踐中,真正成功的管理者,對下屬人員的秉性特征的了解都是很透徹的,而且只有在此基礎上組建的團隊,才能真正實現(xiàn)氣質結構上的優(yōu)化,成為高績效的團隊。
(三)尊重差異,實現(xiàn)互補。對于一份給定的工作,完全合乎標準的理想人選幾乎不存在——沒有一個人能滿足我們所有的要求。但是一個由個人組成的團隊卻可以做到完美無缺——它并非是單個人的簡單羅列組合,而是在團隊角色上亦即團隊的氣質結構上實現(xiàn)了互補。也正是這種在系統(tǒng)上的異質性、多樣性,才使整個團隊生機勃勃,充滿活力。
(四)增強彈性,主動補位。從一般意義上而言,要組建一支成功的團隊,必須在團隊成員中形成集體決策、相互負責、民主管理、自我督導的氛圍,這是團隊區(qū)別于傳統(tǒng)組織及一般群體的關鍵所在。除此之外,從團隊角色理論的角度出發(fā),還應特別注重培養(yǎng)團隊成員的主動補位意識——即當一個團隊在上述八種團隊角色出現(xiàn)欠缺時,其成員應在條件許可的情況下,能夠增強彈性,主動實現(xiàn)團隊角色的轉換,使團隊的氣質結構從整體上趨于合理,以便更好地達成團隊共同的績效目標。事實上,由于多數(shù)人在個性、稟賦上存在著雙重、甚至多重性,也使這種團隊角色的轉換成為可能,這一點也是為我們測試結果及實踐所證實了的。
*團隊角色理論
轉載:http://runho.cn/gkk_detail/263705.html
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