《員工非物質(zhì)激勵(lì)》
2025-07-04 19:20:41
講師：辛博 瀏覽次數(shù)：2941
課程描述INTRODUCTION
員工非物質(zhì)激勵(lì)
· 總經(jīng)理· 高層管理者· 人事總監(jiān)
培訓(xùn)講師：辛博
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工非物質(zhì)激勵(lì)
【課程背景】
在年輕一代涌入職場(chǎng)的背景下，我們發(fā)現(xiàn)：?jiǎn)渭兊奈镔|(zhì)激勵(lì)越來(lái)越難以滿足員工需求，因此無(wú)法穩(wěn)定員工。
另一方面，包括金錢(qián)在內(nèi)的物質(zhì)激勵(lì)，有兩大缺點(diǎn)：第一，效用周期有限，例如加薪的開(kāi)心，一般只能維持2個(gè)月；第二，金錢(qián)激勵(lì)是無(wú)底洞，沒(méi)有盡頭，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)不是上策。
【課程收益】
幫助企業(yè)在控制經(jīng)濟(jì)性支出的前提下，提升管理效能
1、 掌握非物質(zhì)激勵(lì)的內(nèi)容；
2、 掌握非物質(zhì)激勵(lì)的階段性使用方法；
3、 掌握引導(dǎo)式激發(fā)；
4、 掌握激勵(lì)式動(dòng)員；
5、 學(xué)會(huì)打造氛圍；
6、 掌握常見(jiàn)四類(lèi)員工的非物質(zhì)激勵(lì)方法。
7、額外收益：幫助管理者在掌握更多激勵(lì)方式的同時(shí)，掌握思維模型，提升決策能力
【課程對(duì)象】企業(yè)創(chuàng)始人、高管、HR、部門(mén)負(fù)責(zé)人
【課程大綱】
第一講：非物質(zhì)激勵(lì)的內(nèi)容和階段性使用技巧
1、 意義：A滿足員工多樣性需求；B降低企業(yè)經(jīng)濟(jì)性成本；C促進(jìn)員工和企業(yè)雙維度的可持續(xù)發(fā)展。
2、 內(nèi)容：A什么是Needs，B什么是Wants
3、 階段使用：A目標(biāo)激勵(lì)，B反饋激勵(lì)，C勝利激勵(lì)，D挑戰(zhàn)激勵(lì)，E授權(quán)激勵(lì)。
呈現(xiàn)方式：案例分析
第二講：非物質(zhì)激勵(lì)的十大妙招
1、 來(lái)自真實(shí)案例的十大妙招
2、 引導(dǎo)式激發(fā)和激勵(lì)式動(dòng)員
A雞血和狗血的關(guān)系
B如何不打雞血
C如何正確打雞血
3、 打造氛圍，自轉(zhuǎn)驅(qū)動(dòng)
呈現(xiàn)方式：現(xiàn)場(chǎng)演練+指導(dǎo)
第三講：四種常見(jiàn)員工的非物質(zhì)激勵(lì)
1、 四種常見(jiàn)員工的非物質(zhì)激勵(lì)
A高意愿低能力，B能力略有上升，但意愿下降
C能力很大提升，但意愿波動(dòng)，D高意愿高能力
2、 借假修真的管理真諦
A員工工作遇挫后心態(tài)崩潰，如何處理；
B員工取得成績(jī)后心態(tài)膨脹，如何處理；
C管理者如何處理自己的情緒
3、 正確認(rèn)識(shí)企業(yè)管理中情理法三者的關(guān)系
A何時(shí)以情為先
B何時(shí)以理為先
C何時(shí)以法為先
D情理法or法理情？
呈現(xiàn)方式：案例分析+現(xiàn)場(chǎng)答疑
員工非物質(zhì)激勵(lì)
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/266390.html
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- 辛博
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