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團隊意識的塑造

-意識篇
一、團隊要素的構成
1、團隊目標
2、運行規(guī)則
3、明確分工
4、共同協(xié)作
-情景演示、案例分析
二、團隊目標與個人目標
1、團隊規(guī)則的建立
2、團隊中的規(guī)則
-共同協(xié)商
-共同遵守
-相互監(jiān)督
-情景演示、案例分析
3、團隊成員的選擇
-功能角色分析
-團隊角色分析
-成員標準建立
-情景演示、案例分析
三、從取經團隊中得到的啟示
1、取經團隊成員的性格分析
-完美性
-力量型
-活潑型
-和平型
-情景演示、案例分析
2、團隊中的角色扮演
-凝聚和完善的角色
-創(chuàng)新和推進的角色
-信息和監(jiān)督的角色
-協(xié)調和實干的角色
-關注團隊的磨合期
-情景演示、案例分析
四、高效率團隊的建立
1、壓力是團隊生存和發(fā)展的源動力
2、磨難使團隊效率升華
3、認同、賞識是卓越團隊的制勝法寶
4、挑戰(zhàn)極限使卓越團隊脫穎而出
-情景演示、案例分析
-建設篇
一、什么是團隊
1、團隊的定義
團隊構成的要素：5P理論
2、群體（Group）不等于團隊（Team）
區(qū)別：領導權的不同，目標的不同，協(xié)作的不同，責任的不同，責任的不同，技能的不同，結果的不同
3、團隊的特性
-自主性
-思考性
-合作性
-情景演示、案例分析
4、團隊的類型
-工作團隊
-項目團隊
-管理團隊
5、團隊的分類
-問題解決型團隊
-自我管理型團隊
-多功能型團隊
-情景演示、案例分析
二、團隊對個體的影響
1、團隊的社會助長作用
2、團隊的標準化傾向
3、團隊壓力
4、從中壓力
-情景演示、案例分析
三、高性能團隊所具備的條件
1、 共同的愿景
2、 信任和尊重
3、 開放的交流
4、 不同的領導
5、 高效的程序
6、 共同的方法
7、 要求同存異
-情景演示、案例分析
四、如何從不同階段培養(yǎng)團隊精神
1、 家庭教育 —— 倫理問題
2、 學校教育 —— 紀律問題
3、 企業(yè)培訓 —— 規(guī)章問題
4、 社會教育 —— 秩序問題
-情景演示、案例分析

團隊意識的塑造