課程描述INTRODUCTION
高情商領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高情商領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)
【課程背景】
對(duì)管理者而言,除了過硬的業(yè)務(wù)能力和管理水平,自身的情緒管理是非常重要的勝任素質(zhì)。在工作中,哪些事情可能引起你的情緒,你會(huì)覺察和識(shí)別它們嗎?你是否了解各種情緒產(chǎn)生的原因和它的積極作用,并能根據(jù)情景用各種方法管理好自己的情緒?作為管理者,你還需要洞察員工的情緒及其對(duì)工作的影響,你是否有合適的方法幫助員工管理好情緒并和對(duì)方有良好的人際互動(dòng),從而提高個(gè)人對(duì)團(tuán) 隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力?在面對(duì)管理新生代員工新要求下,如何了解新生代員工的情緒管理方法?本課程將從實(shí)用性角度出發(fā),幫助學(xué)員通過改善行為做到覺察自身情緒和他人情緒,并學(xué)會(huì)很好的管理自身情緒以及在團(tuán)隊(duì)中幫助下屬管,理好情緒,進(jìn)而達(dá)到提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效的目的。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、正確解讀與認(rèn)知我們的情緒,深刻理解情緒智力的重要意義。
2、學(xué)會(huì)七種主要情緒的情緒公式,了解各種情緒的功能作用。
3、通過有效訓(xùn)練,提升情緒覺察能力。
4、學(xué)會(huì)根據(jù)不同情景選擇*的情緒表達(dá)方式。
5、新生代員工情緒管理的方法。
6、學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)的方式。
【課程大綱】
一、開啟高情商領(lǐng)導(dǎo)力之門
1、領(lǐng)導(dǎo)力引領(lǐng)管理水平
1)領(lǐng)導(dǎo)力和管理力在工作中的不同體現(xiàn)
2)“管人”和“管事”最主要的區(qū)別在哪兒?
3)管理者為什么一定要提高自己的情商?
情景模擬:你選哪一個(gè)?
2、認(rèn)識(shí)情緒的產(chǎn)生、特點(diǎn)及影響
體驗(yàn)活動(dòng):角色代入
1)情緒是如何產(chǎn)生的
2)情緒統(tǒng)管我們的感覺
3)情商和智商的關(guān)系
4)影響情緒的三個(gè)因素分析
情景分析:情緒的產(chǎn)生及特點(diǎn)
3、情緒產(chǎn)生的機(jī)制如何在管理團(tuán)隊(duì)中應(yīng)用
案例分析
二、用高情商應(yīng)對(duì)管理中的七大情緒
1、 如何管理好組織變革中員工的驚訝情緒
1)驚訝的情緒公式
2)驚訝情緒應(yīng)用的三種方法
3)做好工作效率管理
分組討論:驚訝情緒中的事前和事中管理
2、談?wù)?ldquo;霸道總裁”式員工的蔑視情緒及管理
1)蔑視的情緒公式
2)很拽的“高能力員工”怎么管?
3)最靈活的才是最能影響大局的
學(xué)員演練:找出課代表
3、怎樣與一個(gè)你厭惡的人合作
1)厭惡的情緒公式
2)厭惡為什么會(huì)產(chǎn)生惡性循環(huán)
3)認(rèn)知對(duì)我們的影響
4)在管理中學(xué)會(huì)界定范圍
討論分享:新生代職場(chǎng)中的行為特點(diǎn)
4、對(duì)憤怒情緒是火上澆油還是潑一盆冷水
1)憤怒的情緒公式
2)認(rèn)知憤怒情緒的破壞力量
3)如何讓一個(gè)人消氣?
4)當(dāng)員工憤怒時(shí)我們處理的三種方法
5)學(xué)會(huì)不遷怒
案例分析
5、職場(chǎng)中常見卻被回避的恐怖情緒
1)恐怖的情緒公式
2)職場(chǎng)中常見的恐怖情緒包含哪些?
3)怎樣的表達(dá)可以減少員工的恐懼情緒?
4)讓員工從恐慌區(qū)到學(xué)習(xí)區(qū)的三個(gè)方法
案例分析:為什么原來關(guān)系好的同事在我升職后疏遠(yuǎn)了?
6、愛哭的孩子有奶吃是什么道理
1)悲傷的情緒公式
2)在悲傷情緒下一般傾向的行為
3)悲傷的積極意義是尋求幫助
4)悲傷的兩個(gè)階段不同的管理方式
分組討論:核心骨干決定辭職,你要如何說服他?
7、快樂情緒—討好型領(lǐng)導(dǎo)真的受歡迎嗎?
1)快樂的情緒公式
2)快樂的邊際遞減效應(yīng)
3)管理者的角色與邊界
4)新晉管理者如何做到敢管員工
案例分析:
三、高情商領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用
1、 高情商和低情商管理者的差別
1)不同情緒高情商和低情商行為表現(xiàn)的區(qū)別
2)情緒管理的復(fù)雜性
3)情緒管理為目標(biāo)服務(wù)
2、 如何覺察自己和他人的情緒
1)情緒智力矩陣
2)覺察自我情緒的方法與情緒自我覺察表
3)覺察他人情緒的方法
覺察情緒練習(xí):辯論賽
3、 如何選擇*的情緒表達(dá)方式
1)在職場(chǎng)中什么情況下需要表達(dá)情緒?
2)常見的情緒表達(dá)的三種方式
3)正確的情緒表達(dá)三步曲
情景模擬:如何表達(dá)情緒
思考討論:如何洞察別人表達(dá)情緒的方式?
4、高情商的主要表現(xiàn)是延遲滿足
5、如何調(diào)節(jié)自身和他人的情緒
1)治標(biāo)和治本的方法
2)情緒調(diào)節(jié)的三種方式
6、 如何過濾職場(chǎng)和家庭之間的負(fù)面情緒
1)建立負(fù)面情緒過濾網(wǎng)
2)用理性表達(dá)感性
案例討論及分享:情緒覺察和管理
課程閉圈總結(jié)、問題解答
布置培訓(xùn)課后行動(dòng)方案
高情商領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/268925.html
已開課時(shí)間Have start time
- 楊文華
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉》 張毓嵐
- 《認(rèn)知突破實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 管理學(xué)黃金法則:AI賦能的 唐文綱
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團(tuán)隊(duì) 林佳澍
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- 數(shù)據(jù)思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升 唐文綱
- 《激發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 朱志敏
- 數(shù)智引領(lǐng)·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 釋厄領(lǐng)導(dǎo)力 董天牧
- 管理進(jìn)化論:差異化團(tuán)隊(duì)建設(shè) 李巖偉