課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 其他人員· 儲備干部



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
決策能力培訓課程
課程背景:
不謀萬世者,不足謀一時;不謀全局者,不足謀一域。
決策能力是領(lǐng)導者的一項長期修煉課,缺乏系統(tǒng)思考的領(lǐng)導者很容易按下葫蘆浮起瓢
,只顧眼前而忽略長遠,頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳。眾所周知,領(lǐng)導者應該幫助員工看到全局
。成功的領(lǐng)導者通常在很大程度上屬于系統(tǒng)思考者。他們較少關(guān)注日常事件,更多關(guān)注
的是潛在的趨勢和變革動力。不過,領(lǐng)導者幾乎都是憑借直覺判斷,結(jié)果他們無法向員
工解釋自己的直覺,從而感到沮喪。本課程為學員們揭示了系統(tǒng)思維和科學決策的關(guān)鍵
技能和實戰(zhàn)模型,引導和啟發(fā)學員“順勢、明道、優(yōu)術(shù)”。
我們正處在一個不斷變革的新經(jīng)濟時代。變革、顛覆式技術(shù)創(chuàng)新層出不窮。如何在這
瞬息萬變的時代取得成功?變革的核心在于通過系統(tǒng)思維改善心智模式,通過科學決策
改變員工的行為方式,積極影響員工的態(tài)度和心靈,引導員工適應變革,幫助組織和團
隊度過艱難的過渡期,盡快站穩(wěn)腳跟,取得顯著績效。
課程對象:
企業(yè)中高層領(lǐng)導干部,企業(yè)專業(yè)技術(shù)骨干,中青年后備干部
課程大綱:
第一講 擁抱變化,推進變革
1、什么是變革?變革就是與時俱進
2、穩(wěn)定與變化:系統(tǒng)思維測試
3、系統(tǒng)思考企業(yè)的三對矛盾
-變革VS穩(wěn)定
-長期VS短期
-效益VS效率
4、PESTCC企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境及變革六動力分析案例研討:趨勢不可阻擋——從摩托羅拉、諾基
亞到蘋果
第二講 變革需要系統(tǒng)思維
1、洞察相互聯(lián)系,而非孤立的事物;洞察過程,而非片段
2、不要相互指責
3、區(qū)分細節(jié)復雜性和動態(tài)復雜性
4、聚焦高杠桿作用領(lǐng)域
5、避免頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳
6、反應型導向決策VS創(chuàng)造型導向決策
案例研討:微軟公司一波三折的商業(yè)模式變革之路
第三講 領(lǐng)導者的五項修煉
1、系統(tǒng)思考
2、自我超越
3、改善心智模式
4、建立共同愿景
5、團隊學習
案例研討:華為的冬天——三把刀策略助領(lǐng)導者修煉
第四講 科學決策的模型
——理性決策能力培養(yǎng)模型
1、界定問題
2、確定決策標準
3、給標準分配權(quán)重
4、開發(fā)備選方案
5、評估備選方案
6、選擇最優(yōu)方案案例研討:科學決策——瑞聲科技的商業(yè)模式變革與創(chuàng)新
第五講 變革決策與落地執(zhí)行的八大步驟
1、制造足夠的變革緊迫感
2、組建強大的變革領(lǐng)導同盟
3、創(chuàng)建明確的變革愿景
4、充分宣傳變革愿景
5、推動員工掃清變革障礙
6、計劃并獲得短期目標勝利
7、鞏固成果,深化變革
8、將變革成果制度化滲入企業(yè)文化案例研討:力挽狂瀾的富士公司CEO——古森重隆
決策能力培訓課程
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