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經營意識與領導力

課程簡介：
從專業(yè)走向管理，實現(xiàn)華麗的轉身，無論是對個人職業(yè)生涯發(fā)展，還是對公司價值創(chuàng)造，都具有重大深遠的意義。管理者首先是經營者，必須始終站在公司的角度，有大局觀，能突破專業(yè)和部門的限制，對問題敏感，以現(xiàn)場為導向，帶動團隊，積極進取，服務好內外客戶，持續(xù)為公司創(chuàng)造價值。本課程就是幫助學員完成轉身，提升經營意識，成為真正的經營管理者。

課程對象：管理人員 

課程大綱：
一、蝶變-從專業(yè)轉向管理
1、擺脫“*法則”
2、管理者的“華麗轉身”
討論：管理工作者和的專業(yè)工作者區(qū)別
3、結果導向
討論：帕金森定理在企業(yè)的表現(xiàn)
4、工作三問加一問
討論：管理者瞎忙的原因
5、管理者的六大困境
專題：走出新任經理的常見誤區(qū)

二、提升經營意識
1、基于事實與現(xiàn)實
2、問題意識
3、“拙誠精神”
4、大局觀，THINK BIG
5、重視細節(jié)，持續(xù)改善
討論：“破窗理論”與“微觀管理”
6、積極進取
7、敬業(yè)意識
8、學習成長與創(chuàng)新變革精神
討論：究竟什么限制了個人創(chuàng)新精神？

三、管理責任與任務
1、規(guī)劃、分解、落實目標
專題：怎么定目標，輔導下屬，并進行績效評估？
2、建立和優(yōu)化系統(tǒng)
專題：系統(tǒng)建設的主要內容
討論：怎么讓模糊的責權利清晰？
3、理清責、權、利，委派下屬工作
討論：怎么讓模糊的責權利變得清晰？
4、確立個人和部門的原則
專題：*談自我管理
5、做好上下、內外的“樞紐”
6、扮演、平衡多重角色
討論：下屬、上級的期望
7、有效爭取、分配資源
8、培養(yǎng)下屬，打造團隊
專題：有效激勵下屬
9、做好行政工作事務
10、推動改善、創(chuàng)新和變革

四、領導與管理平衡
1、兩類影響力
2、權力的局限
3、領導力的來源
4、領導力的核心：信任
討論：人值得信任嗎？怎么處理才合適？
5、領導情商與智慧
專題：領導要學會講故事
6、領導力公式與“八字”特質
7、管理與領導的平衡
測試：領導與管理的風格傾向

五、跳出專業(yè)和部門的限制
案例：戈恩拯救日產
1、專業(yè)分工的好處與弊端
2、確立兩個“五共”
3、流程再造
4、跨部門協(xié)作的途徑與措施
5、形成真誠的共識
6、修煉共同的心智模式

六、總結：卓有成效的管理者

經營意識與領導力