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領導人能力培訓

【課程收益】  
學習領導技術，學會人才識別，提升領導能力和領導魅力；
學習教練技術，學會教練下屬方法，提高團隊整體業(yè)務水平；
學習激勵和授權方法，提升下屬動力與能力，優(yōu)化團隊和組織文化；
學習領導力與執(zhí)行力的關系，理解并運用領導力與執(zhí)行力的關鍵技巧；
學習高品質(zhì)溝通，培養(yǎng)良好的溝通習慣，進而提升組織績效。

【課程大綱】  
引言：領導力概述
領導人就是一個指揮家。很多人在成為領導人之前，有的是做技術的，有的是做營銷的，有的是做研發(fā)的，有的是做服務的。但當他走上領導崗位后，他原來的經(jīng)驗和能力已經(jīng)成為非核心競爭能力，過去賴以生存的核心競爭能力，現(xiàn)在已成為一種支持力和外圍競爭能力。他現(xiàn)在已經(jīng)變成一個指揮家了。但是，在現(xiàn)實生活中常常有這樣的情況出現(xiàn)：當一個小提琴演奏者成為指揮家以后，經(jīng)常會得意于自己的小提琴演奏，他常會離開指揮位置，坐到樂隊中拉一曲優(yōu)美的曲子；當一個做營銷的人成為領導人之后，看到下屬遇到困難時，就會自己沖上去，替下屬談客戶。其實在這個時候，指揮家、企業(yè)的領導人已經(jīng)離開了指揮的位置，成了一個演奏手了。企業(yè)的很多失敗和混亂，并不是員工造成的，也不是經(jīng)理人造成的，而是由于領導者離開了指揮位置，沒有行使指揮的責任，從而搞亂了整場演奏。所以一個領導者必須意識到自己的核心能力是指揮能力。

【課程大綱】
第一部分：事業(yè)領導力—如何吸引人才與企業(yè)一條心？
釋迦摩尼為什么能讓16億人組織一個團隊相信他講的是真的？
耶穌為什么能讓22億人組織一個團隊相信他講的是真的？
毛主席為什么能讓800人的團隊裂變成一個偉大的組織打敗國民黨成就偉業(yè)？
柳傳志為什么能讓聯(lián)想人身體流的是聯(lián)想的血液并成就霸業(yè)？
馬云為什么能讓阿里巴巴人相信企業(yè)的遠景并實現(xiàn)龐大的商業(yè)帝國？
為什么儒家文化能夠統(tǒng)治中國2000多年，至今影響巨大？
為什么任正非在華為做大之后，卻感慨地說，一切都會消亡，唯有精神生生不息？
一、 干大事！---領導人只有對事業(yè)有堅定信仰，員工才會感覺有希望！
格局決定布局，布局決定結局！好領導要擴大格局
膽小的跟著膽大的干，膽大的跟著胸懷大夢想的干
吸引人才三件法寶：說故事、談夢想、給希望
領導者要提升境界，滿足員工的靈魂需求
技巧突破：領導力提升的五步階梯
二、 渡員工！---領導人只有心中裝著員工，員工才會與他一條心打拼事業(yè)！
領導者要擴大胸懷，焦點利已，眾人反你；焦點利他，眾人幫你！
人是不會改變的，不要為填補空缺而枉費心機
用人關鍵看動機、價值觀、信念和天生才干
幫助下屬找到最適合發(fā)揮他優(yōu)勢的位置
三、 走正道！--領導人要相信唯有正道才能長存！員工內(nèi)心渴望成就感！
榜樣說服為榮，空說道理為恥
領導者讓員工相信前，首先自己骨子里要相信
*不讓自己成為團隊中的“小破窗”
承擔責任是領袖入門的標致

第二部分：原則領導力—如何讓人才敬畏原則，對領導的決定心服口服？
宗教為什么能夠持續(xù)千年，不斷壯大？因為能夠讓人自動自發(fā)的嚴守戒律！
軍隊為什么是人類最有戰(zhàn)斗力的團體？因為能夠讓人自動自發(fā)的嚴守軍規(guī)！
領導人如何提高原則領導力，如何讓員工自動自發(fā)的遵守制度并讓原則成為員工的行為準則？
案例：為什么制度很難持續(xù)？為什么干部總是不敢當“壞人”？
人情面子問題是制度執(zhí)行的天敵
沒有制度保證很難讓干部在團隊中當?shù)之攱?br /> 必須有擁護原則制度的核心干部人員
必須做到王子犯法，與庶民同罪
領導親自推動或堅決與推動人員立場一致

第三部分：驅(qū)動領導力—領導人如何激勵人才萬馬奔騰干大事？
為什么拿破侖如此重視激發(fā)軍人的榮譽感，主張對軍隊“不用皮鞭而用榮譽來進行管
理”？
為什么IBM、玫琳凱等著名企業(yè)每一次授予榮譽都興師動眾，極度招搖，恨不得讓功
臣們成為全世界的焦點，因而讓員工的自尊心理得到滿足！
為什么說只要給予榮譽就必須鄭重其事地授予，絕不能簡單草率從事。頒布榮譽需要
隆重的儀式，儀式越隆重激勵的作用越大！
為什么說金錢只是讓人動起來的基本需求，使命感才是讓人動起來*威力的理由！
1. 領導力的自我檢測與提升
第一階領導力：用權力來領導員工
第二階領導力：用關系來領導員工
第三階領導力：用業(yè)績來領導員工
第四階領導力：用成長來領導員工
第五階領導力：用信仰來領導員工
2. 有效領導的四大驅(qū)動核心
第一核心：調(diào)頻溝通，調(diào)頻達成共識
第二核心：互動溝通，互動看清本質(zhì)
第三核心：價值溝通，價值讓他重視
第四核心：七寸溝通，七寸促成行動
3. 領導人驅(qū)動團隊的三大實占步驟
行動前驅(qū)動：讓員工沒出發(fā)前就萬馬奔騰起來
行動中驅(qū)動：讓員工成為環(huán)境中最積極的產(chǎn)物
行動后驅(qū)動：讓下一次沖鋒更成功！

領導人能力培訓