課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員· 營銷總監(jiān)· 銷售經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
業(yè)務(wù)團(tuán)隊賦能培訓(xùn)
【課程背景】
面臨日益俱增的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的銷售模式似乎不再有效,關(guān)鍵時刻,面對競爭激烈,內(nèi)在心智限制重重,需要銷售人員充滿戰(zhàn)斗力。但不知道如何改變時,難免會有畏難情緒、團(tuán)隊士氣較低,怎么辦?
本工作坊用體驗的方式調(diào)動學(xué)員的積極性與參與度,從而開啟身體智慧,讓團(tuán)隊尋找出新的突破方法。
【課程受益】
1. 調(diào)動團(tuán)隊成員的積極性,提長團(tuán)隊能量,重振團(tuán)隊士氣。
2. 厘清與各利益相關(guān)者的關(guān)系,明確對客戶、合作機(jī)構(gòu)、供應(yīng)商等的關(guān)系管理。
3. 進(jìn)一步明確競爭對手情況,找到自身優(yōu)勢,明確競爭突圍方向。
【成果產(chǎn)出】
1. 機(jī)會地圖
2. 用戶故事地圖
3. 共創(chuàng)團(tuán)隊愿景
【課程特點】
1. 理論基礎(chǔ):融合組織健康、U型理論、OKR目標(biāo)管理等各種前沿、權(quán)威管理理論。
1. 成果導(dǎo)向:通過流程設(shè)計,用教練式引導(dǎo),結(jié)合真實問題,現(xiàn)場解決,產(chǎn)出成果。。
2. 雙腦結(jié)合:一方面通過社會大劇院、投射卡、情景劇等各種方式開啟學(xué)員右腦,調(diào)動學(xué)員能量,另一方面運用利益相關(guān)者、競爭對手分析、機(jī)會地圖等商業(yè)工具,開發(fā)左腦邏輯能力。以創(chuàng)造個性化的落地成果。
【授課方式】
1. 浪潮模型站位
2. 社會大劇院(心理劇)
3. 投射卡
4. 情景演練
5. 團(tuán)隊共創(chuàng)
【適合對象】
營銷、銷售類與業(yè)務(wù)有直接關(guān)系的真實團(tuán)隊,30人內(nèi)
【課程大綱】
一、與外部關(guān)系
1. 沖浪模型:分角色扮演各利益相關(guān)方~客戶、供應(yīng)商、合伙伙伴等,分享感受
2. 社會大劇院:從各利益相關(guān)方角色出發(fā),清晰對方痛點,了解用戶*訴求
3. 競技場:分角色扮演競爭對手,從競爭對手方出發(fā)看待競爭
4. 對手故事陳述:分角色扮演競爭對手及客戶,從客戶角度出發(fā)看競爭對手與我們
5. 用戶地圖故事:繪制出重點客戶用戶活動步驟及每步服務(wù)方案
二、與內(nèi)部關(guān)系
1. 圓圈分享:回顧團(tuán)隊高光時刻,提升團(tuán)隊能量
2. 個人愿景:找到個人在工作中的價值
3. 共創(chuàng)團(tuán)隊愿景:將個人愿景與團(tuán)隊愿意相關(guān)聯(lián)
4. 機(jī)會地圖:找到市場中的機(jī)會及應(yīng)對策略
5. 夸夸旋轉(zhuǎn)木馬:找到個人優(yōu)勢,提升個人能量
6. 十問:深度思考與啟發(fā)
三、行動計劃
業(yè)務(wù)團(tuán)隊賦能培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/281680.html
已開課時間Have start time
- 馬玲
團(tuán)隊管理內(nèi)訓(xùn)
- 《解密性格特質(zhì),打造高績效 張毓嵐
- 《團(tuán)隊成員培養(yǎng)與激勵課程》 楊洪波
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- 管理進(jìn)化論:差異化團(tuán)隊建設(shè) 李巖偉
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