課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊培訓(xùn)
課程收益
掌握6大核心要務(wù),幫助新晉管理者快速勝任崗位
培訓(xùn)對象
新任管理者
課程大綱
領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊 6 關(guān)鍵 簡介
該解決方案為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者提供了與他人共事并通過他人實現(xiàn)目標(biāo)的必要技能和工具。該課程非常適合剛剛晉升、需要成功從個人貢獻(xiàn)者轉(zhuǎn)型為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的職場人士。也同樣適合有一定工作年限且正在尋求如何進(jìn)一步高效領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者。
問題 解決方案
團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者需要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)知識。 快速培養(yǎng)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者。
新的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊者需要領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)。
為領(lǐng)導(dǎo)者提供管理人員需要但很少具備的基本技能和
工具。
現(xiàn)任團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者需要更新領(lǐng)導(dǎo)他人的基本技能。
按級別劃分組織中所需要的領(lǐng)導(dǎo)力技能,以便所有管理人員都使用統(tǒng)一的技能和工具。
目標(biāo)
領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊 6 關(guān)鍵 是基于經(jīng)過驗證的富蘭克林柯維公司精選和設(shè)計的內(nèi)容,課程提供的思維、技能和工具經(jīng)過了相應(yīng)更新和調(diào)整,為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者提供了切合實際的資源,幫助他們更好地承擔(dān)起這個壓力與責(zé)任并存的領(lǐng)導(dǎo)者角色。
實踐
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者思維
分析和幫助領(lǐng)導(dǎo)者成功地進(jìn)行關(guān)鍵的思維轉(zhuǎn)變。
定期進(jìn)行一對一面談
通過定期進(jìn)行一對一面談,加深對團(tuán)隊成員問題的理解并協(xié)助團(tuán)隊成員自己解決問題,以此增加團(tuán)隊成員投入度。
帶領(lǐng)團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)讓團(tuán)隊目標(biāo)與結(jié)果清晰明確,將職責(zé)委派給團(tuán)隊成員,同時給予適當(dāng)?shù)闹С帧?br />
創(chuàng)建反饋文化
給予反饋能夠幫助團(tuán)隊成員樹立信心、提升能力;向他人尋求反饋能夠?qū)崿F(xiàn)自我提升。
引領(lǐng)團(tuán)隊變革
通過對團(tuán)隊成員進(jìn)行指導(dǎo),從而加速變革,以獲得更高的績效。
管理時間和精力
利用每周計劃來專注于最重要的優(yōu)先事項,并通過影響精力的五大因素努力成為高效能領(lǐng)導(dǎo)者。
教學(xué)方式
現(xiàn)場授課。你可以申請獲得授課(為期2天)資格,或者富蘭克林柯維也可以安排講師授課。
資源
學(xué)員材料包括:
學(xué)員手冊
練習(xí)卡片
領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/285394.html
已開課時間Have start time
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 數(shù)智引領(lǐng)·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團(tuán)隊 林佳澍
- 《認(rèn)知突破實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 數(shù)據(jù)思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升 唐文綱
- 釋厄領(lǐng)導(dǎo)力 董天牧
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- 管理學(xué)黃金法則:AI賦能的 唐文綱
- 《激發(fā)項目團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 朱志敏
- 管理進(jìn)化論:差異化團(tuán)隊建設(shè) 李巖偉
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項修煉》 張毓嵐
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐