課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師:謝菲
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
服務(wù)行動(dòng)課程
【培訓(xùn)對(duì)象】
基層員工
【授課方式】
精彩講授、場(chǎng)景模擬、實(shí)操訓(xùn)練
【課程大綱】
第一節(jié) 讓卓越的服務(wù)理念體現(xiàn)在服務(wù)行為中
一、 優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念1:以客戶(hù)為中心
小組研討:客戶(hù)為何會(huì)流失?
1. 客戶(hù)服務(wù)的概念
2. 以客戶(hù)為中心的理念和表現(xiàn)
二、 優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念2:超越客戶(hù)的期望
1. 提升客戶(hù)需求的預(yù)見(jiàn)性
2. 超越客戶(hù)期望服務(wù)的無(wú)窮價(jià)值
三、 優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念3:享受快樂(lè)的客戶(hù)服務(wù)
快樂(lè)服務(wù)---全新的服務(wù)理念
1. 全過(guò)程享受服務(wù)的快樂(lè)
2. 清除快樂(lè)服務(wù)的阻礙---客戶(hù)服務(wù)綜合癥
3. 如何用快樂(lè)感染客戶(hù)
4. 快樂(lè)服務(wù)的回報(bào)循環(huán)效應(yīng)
第二節(jié) 讓完美的服務(wù)禮儀打動(dòng)我們的客戶(hù)
一、 服務(wù)禮儀概述
1. 禮儀的定義
2. 服務(wù)禮儀的作用
3. 服務(wù)禮儀的基本要求
4. “我”的角色定位
二、 服務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)形象
1. 專(zhuān)業(yè)形象儀容篇:發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)、面部要求、手部修飾、飾品佩戴等
2. 專(zhuān)業(yè)形象儀表篇:男士著西裝基本要求、女士著職業(yè)裝注意事項(xiàng)等
3. 專(zhuān)業(yè)形象儀態(tài)篇:掌握站、坐、行、蹲的基本要領(lǐng);掌握規(guī)范服務(wù)手勢(shì)的基本要領(lǐng);體現(xiàn)你的職業(yè)素質(zhì)。
三、 服務(wù)人員的職業(yè)行為
1. 營(yíng)業(yè)前:上班禮儀、班前準(zhǔn)備、班前早會(huì);
2. 營(yíng)業(yè)中:
流動(dòng)人員服務(wù)禮儀:陪同、引領(lǐng)、禮讓、乘坐電梯的禮儀、人際距離等;
非流動(dòng)人員服務(wù)禮儀:微笑、稱(chēng)呼、致意、介紹、握手、接遞交物品、保持環(huán)境6S;
3. 營(yíng)業(yè)后:送客禮儀、下班禮儀;
四、 熱線人員的電話禮儀與應(yīng)對(duì)技巧
1. 電話接聽(tīng)基本技巧: 左手持聽(tīng)筒、右手拿筆; 電話鈴聲響過(guò)兩聲之后接聽(tīng)電話; 報(bào)出公司或部門(mén)名稱(chēng); 確定來(lái)電者身份姓氏; 聽(tīng)清楚來(lái)電目的; 注意聲音和表情; 保持正確姿勢(shì); 復(fù)誦來(lái)電要點(diǎn); 最后道謝; 讓客戶(hù)先收線;
2. 令客戶(hù)產(chǎn)生好感的電話禮儀: 了解時(shí)間限制; 斟酌通話內(nèi)容:控制通話過(guò)程;
3. 電話抱怨的應(yīng)對(duì)技巧: 以客為尊,放下身價(jià); 找出抱怨事由; 尋求解決之道; 請(qǐng)教同事或主管; 征詢(xún)客戶(hù)意見(jiàn);
第三節(jié) 修煉服務(wù)溝通各個(gè)環(huán)節(jié)的技巧
一、 認(rèn)識(shí)你的服務(wù)角色
理解我們的企業(yè)、工作和客戶(hù)
二、 客戶(hù)服務(wù)過(guò)程中的溝通技巧
1. 認(rèn)識(shí)服務(wù)溝通
(1) 傾聽(tīng)的技巧
(2) 說(shuō)的技巧
2. 問(wèn)的技巧/問(wèn)的智慧---如何運(yùn)用開(kāi)放式問(wèn)題及封閉式問(wèn)題與客戶(hù)溝通?
3. 身體語(yǔ)言
第四節(jié) 提升有效應(yīng)對(duì)客戶(hù)抱怨與投訴的技巧
一、 客戶(hù)抱怨與投訴分析
1. 客戶(hù)抱怨與投訴的影響
2. 有效處理客戶(hù)抱怨與投訴的意義
3. 客戶(hù)抱怨與投訴定義與原因分析
二、 正確處理客戶(hù)抱怨與投訴的原則
三、 有效處理抱怨與投訴的方法和步驟
1. 客戶(hù)投訴案例分析
2. 有效處理抱怨與投訴的方法與步驟
四、 參與客戶(hù)抱怨與投訴管理
第五節(jié) 綜合訓(xùn)練
一、 微笑
二、 站姿
三、 坐姿
四、 行姿
五、 蹲姿
六、 接遞物品
七、 服務(wù)手勢(shì)
服務(wù)行動(dòng)課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/289926.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time

- 謝菲
客戶(hù)服務(wù)公開(kāi)培訓(xùn)班
- 服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)百分百 李羿鋒
- 私人銀行客戶(hù)關(guān)系深化與資產(chǎn) 鄭勝雄
- 客戶(hù)關(guān)系管理與關(guān)鍵客戶(hù)分析 王成
- 關(guān)鍵客戶(hù)管理 (KAM) 王一成
- 360°客戶(hù)關(guān)系管理 宮同昌
- 優(yōu)質(zhì)服務(wù)技能與服務(wù)禮儀 毛一卓
- 客戶(hù)關(guān)系管理與關(guān)鍵客戶(hù)分析 王成
- 構(gòu)建卓越的客戶(hù)服務(wù)管理體系 田勝波
- 客戶(hù)服務(wù)管理與投訴處置實(shí)戰(zhàn) 舒薇
- 以客戶(hù)為中心的客戶(hù)服務(wù)體系 宮同昌
- 需求分析與管理*實(shí)踐 講師團(tuán)
- 向萬(wàn)科學(xué)習(xí)-客戶(hù)維權(quán)應(yīng)對(duì)及 吳旭東
客戶(hù)服務(wù)內(nèi)訓(xùn)
- 關(guān)注體驗(yàn) 打造讓人愉悅的服 張明芳
- 共創(chuàng)雙贏 打造高品質(zhì)郵政服 張明芳
- 從心出發(fā)共創(chuàng)雙贏 機(jī)場(chǎng)用戶(hù) 張明芳
- 從“后臺(tái)”到“前線” —— 姚俊杰
- 以客戶(hù)需求為導(dǎo)向,提升產(chǎn)品 吳江
- 客服流程的客戶(hù)體驗(yàn)優(yōu)化 王翔(
- 卓越服務(wù) 提升顧客體驗(yàn)感的 張明芳
- 聚焦服務(wù)體驗(yàn) 促進(jìn)銷(xiāo)售成交 張明芳
- 高質(zhì)量發(fā)展新周期下的物業(yè)品 黃老師
- 新員工服務(wù)思維轉(zhuǎn)變與職業(yè)素 張明芳
- 關(guān)注用戶(hù)體驗(yàn) 打造高品質(zhì)政 張明芳
- 面向客戶(hù)需求管理 吳江

