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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
共創(chuàng)雙贏 打造高品質(zhì)郵政服務(wù)體驗
2025-07-03 14:50:50
 
講師:張明芳 瀏覽次數(shù):81

課程描述INTRODUCTION

· 客服經(jīng)理

培訓(xùn)講師:張明芳    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

郵政服務(wù)的培訓(xùn)

課程背景:
時光在流走,時代在進(jìn)步,郵政業(yè)也從肩扛人送發(fā)展到了自動化處理和無人機派送,不斷克服困難創(chuàng)新發(fā)展,郵政人也當(dāng)之無愧稱之為人民群眾服務(wù)的紐帶。
把客戶服務(wù)放在首位*限度的為客戶提供規(guī)范化、人性化,甚至做到令客戶感到超值服務(wù)才能更好的去實現(xiàn)真正的為客戶服務(wù)。因此,對于我們每一位郵政人而言:提高服務(wù)意識、塑造服務(wù)形象、提升服務(wù)技能是我們需要認(rèn)真思考的重要內(nèi)容。
本次課程不僅可以提升工作人員的服務(wù)意識,塑造服務(wù)形象,同時加強員工抗壓與情緒管理等心理素質(zhì),真正實現(xiàn)企業(yè)和客戶的雙贏。

課程收益:
樹立:客戶服務(wù)意識
改善:客戶服務(wù)體驗
強化:客戶服務(wù)行為
提升:服務(wù)心理素質(zhì)

課程對象:
郵政服務(wù)工作人員

課程方式:
理論講解+分組討論+案例分析+角色扮演+情景模擬

課程特色:
1. 服務(wù)意識認(rèn)知、服務(wù)禮儀呈現(xiàn)、服務(wù)壓力與情緒系統(tǒng)學(xué)習(xí)
2. 豐富且實效的互動授課方式,讓學(xué)員在學(xué)中練、在練中學(xué)
3. 運用服務(wù)場景中大量案例,提升學(xué)員對優(yōu)質(zhì)服務(wù)的學(xué)習(xí)興趣

課程大綱
開場:互動小游戲!
第一講:郵政服務(wù)意識認(rèn)知
一.當(dāng)下服務(wù)為什么如此重要?
1. 服務(wù)經(jīng)濟(jì)時代
小組討論:什么是你認(rèn)為的好的服務(wù)?
二.提高客戶滿意度的四個層次
1. 基本服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)
2. 滿意服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)
3. 超值服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)
4. 難忘服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)
小組討論:回憶近期讓您印象深刻的一次服務(wù)服務(wù)體驗!
三.提升客戶滿意度的五個要素
1. 客戶服務(wù)過程中可靠性的體現(xiàn)
2. 客戶服務(wù)過程中反應(yīng)性的表現(xiàn)
3. 客戶服務(wù)中體現(xiàn)可信性的要點
4. 客戶服務(wù)過程如何表現(xiàn)同理性
5. 客戶服務(wù)過程如何展示有型性
客戶服務(wù)公式:100-1=0

第二講:郵政服務(wù)行為呈現(xiàn)
一.關(guān)于禮儀的認(rèn)知
1. 禮:的含義
2. 儀:的具體形式
現(xiàn)場互動:日常工作生活中,您認(rèn)為有素質(zhì)和沒素質(zhì)的行為有哪些?
二.禮儀在服務(wù)中的重要性
1. 個人素質(zhì)的體現(xiàn)
2. 企業(yè)形象的深化
3. 客戶滿意的提升
4. 增進(jìn)與他人交往
三.服務(wù)禮儀場景應(yīng)用
1.服務(wù)中的微笑示意
1)微笑的八大效果
互動:微笑操的練習(xí)
2.服務(wù)中的眼神交流
1) 我們的眼睛“能說會道”
2)服務(wù)中眼睛交流的四個秘訣
3.服務(wù)中的友好問候
1)打招呼能縮短人與人之間的距離
2)問候的方式:點頭/微笑/鞠躬
4.服務(wù)中的稱呼禁忌
1)稱呼的原則
2) 稱呼的禁忌
互動:日常稱呼小測試!
5.服務(wù)中的物品遞送
1)不同場合的遞送正確打開姿勢
互動:不同場景遞送姿勢的現(xiàn)場演示及練習(xí)
6.服務(wù)中的聲音表達(dá)
1)語氣運用和練習(xí)
2)語調(diào)的運用和練習(xí)
3)音量的運用和練習(xí)
4)語速的運用和練習(xí)
互動:整體連貫聲音練習(xí)!
7.服務(wù)中的有效溝通
1)溝通中表達(dá)建議的公式
2)溝通中有效傾聽與確認(rèn)
3)溝通中關(guān)于寒暄與暖場
4)溝通中認(rèn)可和贊美技巧
5)溝通中道歉方法和公式
6)溝通中拒絕方法和公式
互動:寒暄、道歉、拒絕的情景練習(xí)!
小組互動:工作日常溝通場景練習(xí)

第三講:郵政服務(wù)心理素質(zhì)提升
一.心理素質(zhì)提升之壓力認(rèn)知
1. 了解壓力來源
1)性格方面壓力因素
2)生活方面壓力因素
3)工作方面壓力因素
2. 工作壓力來源
1)角色轉(zhuǎn)換
2)問題沖突
3)時間把控
3. 壓力處理技巧
1)學(xué)會情緒管理
2)建立情感賬戶
二.心理素質(zhì)提升之情緒管理
1. 情緒的正確認(rèn)知
1)情緒產(chǎn)生大解密
2)情緒的正面解讀
3)情緒的意義價值
2. 情緒的有效管理
1)有了情緒如何處理
A)處理情緒方法1:發(fā)泄
B)處理情緒方法1:壓抑
C)處理情緒方法1:轉(zhuǎn)移
小組討論:當(dāng)我們?nèi)粘S星榫w時大家是如何處理的?
2)情緒處理ABC法則
A: 外界人事物
B: 內(nèi)在信念
C: 情緒與言行
案例分享:《方案被老板否定》
3)情緒處理意義轉(zhuǎn)換
情緒視頻分享:《生活中常見的路怒族》

郵政服務(wù)的培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/324106.html

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    參加課程:共創(chuàng)雙贏 打造高品質(zhì)郵政服務(wù)體驗

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張明芳
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