《中層賦能領導力》 —打造以人為本的高績效團隊
2025-07-04 19:29:18
講師：俞萍 瀏覽次數(shù)：2934
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中層賦能領導力課程
【課程背景】
如何在危機中生存和發(fā)展，很難依靠企業(yè)一把手去扭轉乾坤，它需要一支高效的團隊，形成合力，互相理解，互助互信，共同戰(zhàn)斗。如何把團隊打造成為這樣一支隊伍呢？
分析了解團隊成員的現(xiàn)狀，了解團隊成員的職業(yè)性格，掌握識人用人的技能，做好人崗匹配，團隊管理者可以采用合適的管理工具和領導方式，充分激發(fā)員工潛能，發(fā)揮員工優(yōu)勢，進而幫助團隊達成目標，成就一支以人為本的高績效團隊。
【課程收益】
如何識別員工的職業(yè)階段，掌握驅動員工內在潛力的領導藝術。
掌握團隊輔導和反饋的工具，促進團隊成員的有效成長。
了解激勵雙因素理論，學會有效的激勵手段。
【課程對象】企業(yè)中層管理人員
【課程大綱】
一、課程導言—你了解領導力嗎？
1、管理與領導的不同
如何區(qū)分管理與領導
領導者的三重身份
領導力的定義
2、領導力的基礎—創(chuàng)建團隊信任
什么是信任
如何創(chuàng)建信任
二、識人善用—認知領導角色
1、有效識別你的團隊成員
案例分享—真實案例解析
識別你的成員
認知你的領導角色
三、育人成才，助力發(fā)展—成為輔導者
1、 721學習法則
學習規(guī)律及原則
如何制定有效的發(fā)展計劃
2、 精準輔導
視頻分享
何為有效輔導
輔導的原則
教練是輔導流程-GROW模型
如何進行有效的正負反饋
工具模型：輔導GROW模型、AID-O反饋模型
四、高效分配，激發(fā)意愿—成為授權者
1、關于工作分配的四維思考
2、分配工作的六個步驟
案例分享—分配工作中的盲區(qū)
視頻賞析—工作授權的六個步驟
案例練習
3、權利-責任-最終責任
五、有效激勵，驅動潛能—成為激發(fā)者
1、 測試—測試激勵因子
2、 馬斯洛需求層次
3、 雙因素理論
游戲—團隊動力球
4、 團隊激勵的五大機制
實戰(zhàn)練習—制定激勵計劃
工具模型：需求層次與激勵因素雙模型
5、課程回顧總結
中層賦能領導力課程
轉載：http://runho.cn/gkk_detail/292376.html
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- 俞萍
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