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學(xué)習(xí)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造

課程大綱
第一單元：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)基石：人與團(tuán)隊(duì)分工引論：人是企業(yè)*"動(dòng)態(tài)"的資源
案例：大雁群飛的故事-團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性
團(tuán)隊(duì)定義我們需要什么樣的團(tuán)隊(duì)？5P 要素
團(tuán)隊(duì)分工——人員分工、職責(zé)、角色的定位
引論：何為危機(jī)？如何建立危機(jī)意識(shí)
《勇攀高峰》：情境沙盤(pán)模擬課程 團(tuán)隊(duì)建設(shè)分工演練

第二單元：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方向： 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定
1、 小組討論：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與低績(jī)效團(tuán)隊(duì)分析
2、 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的定位與努力方向
3、 制定目標(biāo)：力爭(zhēng)第一，勇攀高峰創(chuàng)造佳績(jī)
4、 目標(biāo)原理：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)的 5 大原則
討論：疫情期間如何應(yīng)對(duì)企業(yè)危機(jī)？
《勇攀高峰》：情境沙盤(pán)模擬課程 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定演練

第三單元：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的決策： 群策群力決策
1、決策分析：團(tuán)隊(duì)感性決策與理性決策的對(duì)比
2、團(tuán)隊(duì)決策：演練團(tuán)隊(duì)面對(duì)日常日常群策群力
3、科學(xué)決策：科學(xué)決策的 5 大步驟/流程/技能
4、決策陷阱： 團(tuán)隊(duì)決策避免的 4 大決策陷阱
《勇攀高峰》：情境沙盤(pán)模擬課程 團(tuán)隊(duì)科學(xué)決策演練

第四單元：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)：團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作
1、 溝通認(rèn)知：有效溝通與無(wú)效溝通的差異
2、 有效溝通：1.溝通目標(biāo) 2.關(guān)鍵策略 3.溝通結(jié)果評(píng)估
3、 化解沖突：化解沖突的 5 大策略/方法
4、 增進(jìn)協(xié)作：溝通與協(xié)作 4 大原則，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
5、 差異認(rèn)知：學(xué)習(xí)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)角色，發(fā)揮注重差異，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
《勇攀高峰》：情境沙盤(pán)模擬課程 團(tuán)隊(duì)角色測(cè)評(píng)演練

第五單元：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的翅膀：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與輔導(dǎo)
1.士氣低落：影響團(tuán)隊(duì)士氣低落的 5 大關(guān)鍵要素
2.團(tuán)隊(duì)激勵(lì)：激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的三大步驟 5 大技巧
3.團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)：為什么團(tuán)隊(duì)成員知識(shí)/技能/態(tài)度欠缺
4.有效輔導(dǎo)：輔導(dǎo)員工能力提升的 5 大方法/策略
5.績(jī)效輔導(dǎo)：分析現(xiàn)狀、尋找差距，系統(tǒng)的輔導(dǎo)
《勇攀高峰》：情境沙盤(pán)模擬課程 激勵(lì)與輔導(dǎo)演練

第六單元：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行：業(yè)績(jī)盤(pán)點(diǎn)與復(fù)盤(pán)
1.業(yè)績(jī)盤(pán)點(diǎn)：影響高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的 5 個(gè)維度系統(tǒng)分析
2.業(yè)績(jī)分析：從團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定到高效執(zhí)行全面解析
3.績(jī)效評(píng)估：業(yè)績(jī)的差距分析：評(píng)估出影響的要素
4.復(fù)盤(pán)總結(jié)：面度業(yè)績(jī)，真實(shí)客觀，勇于剖析總結(jié)
5.復(fù)盤(pán)提煉：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找規(guī)律，全面提煉智慧
《勇攀高峰》：情境沙盤(pán)模擬課程 業(yè)績(jī)盤(pán)點(diǎn)與復(fù)盤(pán)演練

學(xué)習(xí)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造