課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
4D卓越團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力課程
【課程簡(jiǎn)介】
“4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力”是由原美國(guó)宇航局NASA殿堂級(jí)科學(xué)家查理博士創(chuàng)立,榮獲“國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)金獎(jiǎng)”,廣泛的應(yīng)用于NASA最重要的項(xiàng)目和工程團(tuán)隊(duì)!用一個(gè)坐標(biāo),四個(gè)維度,八項(xiàng)行為,提出了風(fēng)靡世界的“背景管理”理論和實(shí)戰(zhàn)法則,用于提升個(gè)人與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知與行為改進(jìn)!
本課程結(jié)合“4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力”核心內(nèi)容、4D天生個(gè)性、激勵(lì)管理理論,通過了解自己的天生個(gè)性、關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力行為的練習(xí)來了解自我、悅納他人,在工作、生活中建立良好的人際關(guān)系,提升溝通效率、領(lǐng)導(dǎo)力,讓激勵(lì)更有效,讓管理更高效!
【課程對(duì)象】企事業(yè)單位管理者、新任管理者、后備干部
【課程內(nèi)容】
一、探索4D天生個(gè)性
1、4D天生個(gè)性測(cè)評(píng)、解析
綠色情感直覺型、黃色情感感覺型、藍(lán)色邏輯直覺型、橙色邏輯感覺型
高能量、低能量狀態(tài)分析
2、焦點(diǎn)管理-關(guān)注所向,力量所在
二、悅己修圓
1、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)
2、接納不完美
3、自我賦能與自我發(fā)展
三、八項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵行為
1、感激欣賞-營(yíng)造賦能場(chǎng)域
2、共同利益-組織協(xié)同共贏
3、信守協(xié)議-誠(chéng)信支持高效
4、適度包融-歸屬凝聚合力
5、務(wù)實(shí)樂觀-挑戰(zhàn)創(chuàng)造機(jī)遇
6、百分投入-創(chuàng)造奇跡方案
7、避免指責(zé)-降低執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)
8、流程職責(zé)-系統(tǒng)高效執(zhí)行
四、綜合應(yīng)用
1、識(shí)人用人
2、4D謀事
(1)感激欣賞
(2)包融合作
(3)目標(biāo)展望
(4)具體行動(dòng)
3、團(tuán)隊(duì)文化打造
4D卓越團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/294092.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李悅?cè)?/a>
領(lǐng)導(dǎo)力公開培訓(xùn)班
- 領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì):全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū) 洪河林
- 柔性管理-基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力 陸敬
- 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 田勝波
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記②:提升領(lǐng)導(dǎo)能 楊俊杰
- 卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提 楊老師
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記④:企業(yè)成長(zhǎng)模 楊俊杰
- 向孔子學(xué)領(lǐng)導(dǎo) 劉瀾
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記①:完成任務(wù)寶 楊俊杰
- 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升 李革增
- 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力解決方案 楊貴敏
- 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力-公開課 方光華
- 領(lǐng)導(dǎo)力西游記③:打造高績(jī)效 楊俊杰
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 從“后臺(tái)”到“前線” —— 姚俊杰
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團(tuán)隊(duì) 林佳澍
- 管理進(jìn)化論:差異化團(tuán)隊(duì)建設(shè) 李巖偉
- 向戰(zhàn)而生——AI時(shí)代賦能領(lǐng) 蔣小華
- MTP—OGSM目標(biāo)與計(jì)劃 羅老師
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉》 張毓嵐
- 領(lǐng)導(dǎo)思維--問題分析與解決 羅老師
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉
- 《認(rèn)知突破實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- 企業(yè)高績(jī)效干部 4 項(xiàng)技能 熊瑞