課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導力實施課程
培訓受眾:
公司的各級經(jīng)理和主管,人力資源專業(yè)人士
課程收益:
管理團隊是一個企業(yè)的核心力量,管理團隊的領導力水平直接影響全體員工的績效和士氣。在員工構(gòu)成日益多元化的今天,提升管理團隊的領導力變得更加緊迫。本課程將運用人格分析領域的*發(fā)展成果來增強職業(yè)經(jīng)理人的領導力。
學員將全面提高自己的領導力水平,掌握*性格分析工具的應用,借助性格、品格和技能等三項人格評價指標,把握團隊成員的個人特質(zhì),從而采用因人而異的領導風格,鼓舞團隊士氣,發(fā)展團隊技能,提升團隊的工作績效。
課程大綱:
第一單元 團隊領袖的靈魂作用
1. 公司戰(zhàn)略的解讀者和執(zhí)行者
2. 團隊文化的塑造者
3. 角色示范者
4. 領導力的實施者
第二單元 高效領導力的表現(xiàn)
1. 共享愿景
2. 激勵鼓舞
3. 技能發(fā)展
4. 律己律人
第三單元 團隊成員的多元化因素
1. 性格
2. 品格
3. 技能
第四單元 性格分析工具:*
1. 精神能量的源泉:內(nèi)向與外向
2. 關注焦點的維度:關注細節(jié)與關注整體
3. 價值取向的維度:以人為本與以事為本
4. 處世態(tài)度的維度:享受過程與追求結(jié)果
5. 16種性格類型的言行特征和工作表現(xiàn)
第五單元 應用性格分析提升領導力
1. 了解自己的性格類型和領導風格
2. 知曉團隊成員的性格類型和行為偏好
3. 性格與能力的關系
4. 認識每種性格類型在工作中的優(yōu)勢和不足
5. 為團隊成員安排與其性格類型最匹配的任務
6. 針對下屬性格類型采用靈活有效的領導風格
7. 促進性格各異團隊成員之間的默契合作
第六單元 培養(yǎng)美好品格
1. 品格對工作績效的重要影響
2. 美好品格的界定:正直、堅持、自律、陽光、合作
3. 對團隊成員品格的評價
4. 在工作實際中培養(yǎng)整個團隊的美好品格
第七單元 增強團隊技能
1. 團隊智慧的發(fā)掘與分享
2. 識別每個員工的優(yōu)勢能力和弱勢能力
3. 量化地評價每位員工的能力
4. 主動輔導績效欠佳的員工
第八單元 打造和諧團隊
高效溝通六要素:Whether,Why,How,What,When,Where
開展提升團隊士氣的各類活動
領導力實施課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/294382.html
已開課時間Have start time
- 張立成
領導力內(nèi)訓
- 數(shù)智引領·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
- 精益領導力 李科
- 《激發(fā)項目團隊的領導力建設 朱志敏
- 管理學黃金法則:AI賦能的 唐文綱
- 非職權(quán)領導力研討沙盤 李巖偉
- 《組織文化與領導力》 沉浸 張毓嵐
- 《領導力的五項修煉》 張毓嵐
- 數(shù)據(jù)思維與領導力提升 唐文綱
- 釋厄領導力 董天牧
- 《認知突破實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍
- 管理進化論:差異化團隊建設 李巖偉