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職場領導力的課程

【課程背景】
在職業(yè)經(jīng)理人之中，有不少管理者已為人父母；在做父母的過程，管理者發(fā)現(xiàn)，孩子給自己帶來的挑戰(zhàn)有時遠遠大于職場——正如心理學所說的：“親子關系是人世間最有挑戰(zhàn)的關系。”
從為人父母的角度，幫助管理者在親子關系中更好覺察自己，管理自己，在親子關系中學習與孩子建立關系，改變自己從而提升個人影響力；通過在親子關系的覺察和成長，遷移到職場中，幫助管理者提升在團隊中的個人領導力。
對于已經(jīng)參加過很多領導力課程的管理者而言，工作坊以親子關系和為人父母為切入點，有助于學員保持更輕松自然的學習心態(tài)，同時，這個切入點是很多管理者感興趣和關注的話題，更好引發(fā)管理者的興趣，興趣不就是最好的老師嗎？
工作坊以心理學知識為基礎、融合大量心理學體驗的活動（如家排、完形、敘事、繪畫等），并結合管理者在生活和工作中的實際案例，進行生動的現(xiàn)場教學和互動。

【課程形式】
理論闡釋、體驗活動、案例討論、互動交流

【課程收益】
幫助管理者自我覺察和探索，更好的認識自己
管理者學習關系中的心理學知識，了解行為背后的心理動力
通過在關系中的成長，促進管理者的自我調(diào)整和成長
為管理者打開自我成長的心理學之門，引發(fā)后續(xù)的成長和改變

【課程大綱】
章節(jié)
主題
安排
第一單元
關于角色的思考
破冰游戲和工作坊說明
互相介紹和認識
領導者與父母的角色異同和挑戰(zhàn)
討論：你的困惑和期待

第二單元
關系中的自我覺察
覺察的意義與練習
改變他人的方式和挑戰(zhàn)
改變自己的心理動力
反思：你的親子關系模式
關系模式背后的防御機制
面對自己的挫敗感
應對自己的情緒壓力
為人父母的深層心理動力

第三單元  
關系中的成長
關系對人的意義和價值
關系對人的影響和塑造
建立信任的關系
同理心與對抗
關系中的邊界管理
陪伴的四步曲
走出挫敗的低谷
影響力之陷阱：卡普曼三角

第四單元
心理資本提升
關于心理資本
為自己負責
接納自己的不完美
心理成長之路及原則
分享與總結

職場領導力的課程