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教練型領(lǐng)導力學習課程

課程背景及收益  
企業(yè)領(lǐng)導者在帶領(lǐng)團隊贏得績效中常常面臨？ 
如何制定清晰的目標、并高效應用管理時間？
如何對管理工作進行復盤、反思，并制定贏得績效的策略和方法？
團隊發(fā)展處在不同階段、面臨不同的挑戰(zhàn)和突破，如何調(diào)整自己靈活應對？
團隊成員怎樣能凝聚在一起，團結(jié)協(xié)作，提升積極的工作氛圍。

課程收益
認知和了解自己的領(lǐng)導風格，并作出有意義的調(diào)整；
應用教練工具視覺化分析管理現(xiàn)狀，并制定下一步   贏得績效的管理策略；
掌握制定團隊目標的方法，并清晰規(guī)劃領(lǐng)導者時間投資*化
能夠通過教練工具，輔導培育下屬，并促使團隊成員溝通更加順暢，更為團結(jié)凝聚。

課程學習計劃
導入
介紹課程目標
成立學習小組「*實踐分享會」
初步了解教練

模塊一  構(gòu)建領(lǐng)導力之：認識不同領(lǐng)導模式的影響力
1、認知五種不同風格的領(lǐng)導模式
2、教練對話：了解自己的領(lǐng)導模式的優(yōu)劣勢
3、擬定行動計劃：提升領(lǐng)導風格的行動

模塊二  構(gòu)建領(lǐng)導力之：復盤管理規(guī)劃未來行動力
1、了解領(lǐng)導團隊的八個經(jīng)典維度：
2、視覺化領(lǐng)導現(xiàn)狀（評估）
3、教練對話：管理復盤與規(guī)劃「平衡輪」
4、擬定行動計劃之：復盤管理規(guī)劃未來

模塊三  構(gòu)建領(lǐng)導力之：清晰目標的高效時間管理力
1、目標的意義和價值
2、從目標到行動的意義
3、教練對話 「基于目標的管理行動排序」
4、擬定行動：排序成果

模塊四  構(gòu)建領(lǐng)導力之：激活團隊員工溝通協(xié)作力 
1、解析培育發(fā)展員工的管理行動
2、評估培育員工的行動落地
3、教練對話：培育發(fā)展員工的策略
4、從激活個人到激活團隊
5、教練對話：溝通交響樂
6、擬定行動：溝通交響樂反饋記錄

總結(jié)
學習回顧
梳理我的教練型領(lǐng)導力構(gòu)建成果
分享學習之后的行動計劃

教練型領(lǐng)導力學習課程