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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《股權(quán)架構(gòu)設(shè)計之合伙激勵融資融智方案班》
2025-07-04 20:28:42
 
講師:陳老師 瀏覽次數(shù):2954

課程描述INTRODUCTION

· 董事長· 總經(jīng)理· 財務(wù)總監(jiān)

培訓(xùn)講師:陳老師    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

股權(quán)合伙激勵融資公開課

如何解決企業(yè)發(fā)展中的痛點?
人才機制:
新員工留不下,老員工不愿走,企業(yè)培育的人才流失變競爭對手
冗員低效:
企業(yè)規(guī)模越大,費用越高,腐敗滋生,利潤微薄
融資艱難:
沒有建立股權(quán)融資與債權(quán)融資并重的資本運作理念
資源鏈接:
沒有建立上下游整合運營的生態(tài)鏈視角
老板太累:
壓力風(fēng)險一人獨自扛
稅負(fù)太重:
資本圈匪夷所思的沒有落袋就開始交稅的矯枉過正的監(jiān)管風(fēng)險

課程大綱
一:股權(quán)概覽
前言
1、股權(quán)的概念
2、產(chǎn)融結(jié)合與資本運作的實質(zhì)
3、資本時代的到來

二:股權(quán)合伙設(shè)計
六大原則
1、治理機制:大而不獨
2、進入機制:勞動力資本認(rèn)定
3、動態(tài)調(diào)整:利益調(diào)整+控制權(quán)設(shè)計
4、利益機制:增量原則
5、退出機制:事先約定
6、平衡機制:責(zé)權(quán)利風(fēng)險匹配

三:股權(quán)激勵
員工激勵5+3大核心要素設(shè)計與安排
1、定股
激勵方式的選擇
2、定人
激勵對象的甄選
3、定時
激勵周期設(shè)計,時限的設(shè)定
4、定價
激勵標(biāo)的的估值
5、定量 
激勵額度的確定,數(shù)量的測算
6、進入機制
7、調(diào)整機制
8、退出機制

四:股權(quán)融資
股權(quán)融資六步
為什么股權(quán)融資
知彼:投資人選擇
知己:風(fēng)險偏好與企業(yè)估值
融資時機、節(jié)奏與商業(yè)計劃書
融資中的控制權(quán)設(shè)計
融資中的對賭條款與反稀釋

五:股權(quán)融資源
股權(quán)整合上下 資源:瀘州老 經(jīng)銷高激勵
案例:業(yè)績換股權(quán):核心設(shè)計與要點
外部資源核心原則
現(xiàn)金支付+實現(xiàn)原則

六:股權(quán)架構(gòu)設(shè)計
上市公司架構(gòu)設(shè)計
非上市公司架構(gòu)設(shè)計
交易架構(gòu)與股權(quán)架構(gòu)設(shè)計
并購重組調(diào)整
稅收與安排

七:股份設(shè)計的六大平衡一大支撐
不同發(fā)展目標(biāo)(賺錢+值錢),不同階段(初創(chuàng)+成長+成熟)
不同類型(資本密集+資產(chǎn)密集+人力資本)
不同的戰(zhàn)略定位(利潤+成長).
不同商業(yè)模式,不同的資本屬性,主板、科創(chuàng)板、創(chuàng)業(yè)板上市公司,在公司層面及激勵對象個人條件方面,需要滿足怎樣的要求?
短中長激勵與薪酬體系平衡。
責(zé)+權(quán)+利+風(fēng)險匹配的設(shè)計與股權(quán)+治理+組織+利益的效果貫。
資本運作技術(shù)性操作的底層支捍:使命愿景價值觀文化。

八:股份支付的四大合規(guī)
(法律+人力資源+稅務(wù)+會計)
1、會計的股份支付,上市核查的把握
2、所得稅的扣除與個稅的安排
3、在公司業(yè)績與員工薪酬的矛盾中,市場買單的思考與設(shè)計
4、股權(quán)激勵爭議:勞動爭議還是合同糾紛

講師簡介
焉梅 老師
焉梅老師長期從事合伙人股權(quán)設(shè)計、團隊股權(quán)激勵、風(fēng)險投資與資本市場業(yè)務(wù)。是融股權(quán)架構(gòu)設(shè)計與稅收籌劃安排于一體的綜合性專家。同時分別擔(dān)任兩大沿海城市企業(yè)聯(lián)合會專家組成員、投資企業(yè)協(xié)會管理咨詢顧問,了解中國財經(jīng)、金融、稅收政策,尤其在股權(quán)架構(gòu),顧群合伙設(shè)計,公司治理,股權(quán)激勵,資本運作方面經(jīng)驗豐富,具有全盤業(yè)務(wù)處理和良好的職業(yè)判斷能力,擅長合規(guī)性審閱,風(fēng)險控制盡職調(diào)查以及稅收籌劃。

股權(quán)合伙激勵融資公開課


轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/302485.html

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    參加課程:《股權(quán)架構(gòu)設(shè)計之合伙激勵融資融智方案班》

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陳老師
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