《行動(dòng)學(xué)習(xí)之團(tuán)隊(duì)融合工作坊》
2025-07-05 04:09:32
講師:王舒(RCHZ)) 瀏覽次數(shù):2937
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同課程
【課程背景】
從VUCA到BANI,任務(wù)的復(fù)雜度沒(méi)有減少,但是心智的焦慮感增加了。這個(gè)特點(diǎn)與變化放在團(tuán)隊(duì)場(chǎng)景,依然適用:企業(yè)戰(zhàn)略與組織不斷變化,導(dǎo)致組織與團(tuán)隊(duì)的持續(xù)調(diào)整,因此,解決團(tuán)隊(duì)沖突,加速團(tuán)隊(duì)融合,形成團(tuán)隊(duì)合力,就成為這個(gè)時(shí)代團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵任務(wù)。
在企業(yè)管理過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)常見(jiàn)問(wèn)題如下:
團(tuán)隊(duì)存在明顯沖突,相互之間不買(mǎi)賬;
成員相互之間不溝通,基本不說(shuō)話;
團(tuán)隊(duì)成員不太信任,缺乏互動(dòng);
成員只重視個(gè)人利益,爭(zhēng)搶資源;
“團(tuán)隊(duì)融合”作為日常業(yè)務(wù)對(duì)話中出現(xiàn)的高頻詞匯,它時(shí)常會(huì)讓大家感到困擾——團(tuán)隊(duì)融合到底是指什么?團(tuán)隊(duì)融合=吃飯或團(tuán)建?團(tuán)隊(duì)融合=增進(jìn)了解,協(xié)同合作?團(tuán)隊(duì)融合=化解沖突,提升士氣?似乎是,又不完全是。
本次工作坊,我們將聚焦團(tuán)隊(duì)融合的四大目標(biāo),開(kāi)展基于業(yè)務(wù)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)信任與融合發(fā)展工作坊,借助OH卡心理學(xué)工具,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)信任與協(xié)同。
打破對(duì)立情緒,開(kāi)啟協(xié)作
能夠增進(jìn)協(xié)同,加強(qiáng)交流
打開(kāi)心扉,建立信任
建立團(tuán)隊(duì)意識(shí),超越個(gè)人恩怨
【課程收益】
澄清團(tuán)隊(duì)協(xié)作的現(xiàn)狀與問(wèn)題;
澄清對(duì)齊團(tuán)隊(duì)共同的愿景與目標(biāo);
探索團(tuán)隊(duì)協(xié)同面臨的阻力與屏障;
鏈接團(tuán)隊(duì)情感,看到不一樣的團(tuán)隊(duì)成員風(fēng)格;
澄清需求與給與,建立部門(mén)溝通與信任。
【課程對(duì)象】部門(mén)管理者,骨干員工,部門(mén)全員等
【課程內(nèi)容+過(guò)程及工具設(shè)計(jì)】
一、 團(tuán)隊(duì)破冰:check in
自我介紹
工作坊期待
心情卡片
二、 團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀澄清:診斷團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀,澄清我們處于什么樣的團(tuán)隊(duì)中
聽(tīng)到什么
看到什么
說(shuō)了什么
感受到什么(害怕什么、恐懼什么)
研討工具:*&卡牌解讀
三、 團(tuán)隊(duì)信任建立:通過(guò)三個(gè)OH卡心理學(xué)活動(dòng)建立團(tuán)隊(duì)信任與情感鏈接
心理學(xué)活動(dòng):童年印象
心理學(xué)活動(dòng):高光時(shí)刻
團(tuán)隊(duì)融合活動(dòng):登陸火星風(fēng)暴
四、 需求澄清與給予:通過(guò)兩個(gè)引導(dǎo)活動(dòng)澄清團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的需求與支撐協(xié)同關(guān)系
心理學(xué)活動(dòng):I need & support
研討;團(tuán)隊(duì)需求&支撐任務(wù)研討分類(lèi)
五、 團(tuán)隊(duì)溝通:通過(guò)一個(gè)OH卡心理學(xué)活動(dòng)打通團(tuán)隊(duì)溝通的壁壘,形成新的溝通模式
心理學(xué)活動(dòng):我眼中的你
研討:澄清溝通背后的不同
六、 團(tuán)隊(duì)繪畫(huà)共創(chuàng):形成新的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與愿景,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)融合
心理學(xué)活動(dòng):OH卡繪畫(huà),共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)愿景
七、結(jié)束圈:引導(dǎo)活動(dòng)-溫度計(jì),Happy Ending
促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/303179.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 王舒(RCHZ))
[僅限會(huì)員]
團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《團(tuán)隊(duì)成員培養(yǎng)與激勵(lì)課程》 楊洪波
- 《高績(jī)效銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 姚威
- 《新生代員工激活—團(tuán)隊(duì)激勵(lì) 鐘意
- 4D系統(tǒng)打造積極健康的卓越 曹勇
- 管理進(jìn)化論:從管理到領(lǐng)導(dǎo)與 李巖偉
- 管理進(jìn)化論:差異化團(tuán)隊(duì)建設(shè) 李巖偉
- 團(tuán)隊(duì)加速器--高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建 程平安
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下:鼓舞士氣 唐文綱
- 從超級(jí)銷(xiāo)售到團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)教練 曹勇
- 五大法寶--打造高凝聚力團(tuán) 程平安
- 五步搞定團(tuán)隊(duì)管理 曹勇
- 《解密性格特質(zhì),打造高績(jī)效 張毓嵐