課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：徐春梅
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才選拔管理課程
第一部分 重新定義人力資源管理
重新定義人力資源
各級管理者的人力資源職能
向管理要績效
第二部分 選人——科學(xué)選拔人才
一、如何設(shè)計人才的任職資格
1、8個高績效人才的關(guān)鍵勝任能力
2、崗位關(guān)鍵勝任特征的提取方法
3、快速識別員工關(guān)鍵勝任要素的技巧
4、設(shè)計員工任職資格條件的常見誤區(qū)
5、高績效管理人才的人才畫像
二、如何做好人才的選拔
1、選拔人才的否決指標(biāo)
2、人才的有效選拔方法
3、人才科學(xué)選拔的流程設(shè)計
4、人才競聘的評價要素表設(shè)計
心理故事卡：高績效人才的關(guān)鍵勝任力
模擬練習(xí)：表格設(shè)計讓關(guān)鍵事件法描述簡單化
案例分享：分析設(shè)計人才低業(yè)績?nèi)瞬诺墓残砸?br />
案例分享：任職資格條件設(shè)計的4種類型
案例分享：人才競聘上崗的評價要素表設(shè)計
第三部分 用人——設(shè)計績效管理
一、正確認(rèn)識績效管理
績效管理的是是非非
常見的12種績效管理模式
適合不同人才的績效管理模式
二、如何與人才達(dá)成績效目標(biāo)共識
運(yùn)用兩大工具從三個維度層層分解設(shè)定員工工作目標(biāo)
SMART法校驗(yàn)人才的績效目標(biāo)
定活兩便設(shè)計解決目標(biāo)值高低不決的難題
設(shè)計指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)的4種常見方法
團(tuán)隊績效與員工個人績效的關(guān)聯(lián)設(shè)計
員工績效承諾的多元化設(shè)計
三、如何對人才開展績效輔導(dǎo)溝通
期中績效負(fù)反饋溝通BEST法
期中績效正反饋溝通360法
如何做好人才年終績效面談
四、如何幫助人才績效改進(jìn)
三縱六橫法為人才找績效差距
Q12法設(shè)計管理人員年度績效改進(jìn)
技控大于人控撬動人才績效改進(jìn)
人才績效結(jié)果的多元化應(yīng)用設(shè)計
模擬練習(xí)：”五子訣“定績效目標(biāo)
案例分享：如何激發(fā)下屬內(nèi)驅(qū)力主動設(shè)定年度目標(biāo)
案例分享：如何做團(tuán)隊績效與個人績效目標(biāo)的綜合設(shè)計
視頻分享：績效承諾的多種形式
欣賞視頻小組討論：尋找績效面談失敗的原因
經(jīng)典案例：年終Q12對管理者進(jìn)行績效考評
案例分析：設(shè)計績效結(jié)果的12種應(yīng)用
第四部分 育人——培養(yǎng)復(fù)制人才
一、人才盤點(diǎn)
1、九宮格微盤點(diǎn)企業(yè)人才
2、績效矩陣篩選適合重點(diǎn)培養(yǎng)的人才
3、應(yīng)對不同象限人才的培養(yǎng)和管理措施
二、如何輔導(dǎo)人才快速成長
1、人才新上崗期的輔導(dǎo)技巧
2、成長軌跡圖看清人才業(yè)績成長年輪
3、人才的多元化學(xué)習(xí)路徑設(shè)計
4、比學(xué)趕幫超的育人方法
5、基于DISC性格分析識別人才的成長卡點(diǎn)
6、基于組織設(shè)計人才的職業(yè)生涯規(guī)劃
案例分享：阿里巴巴的人才觀
小組討論：各象限人才占比？關(guān)鍵人才在哪里？
模擬練習(xí)討論：繪制個人成長軌跡圖
視頻欣賞：DISC經(jīng)典人物
案例分享：NALA公司如何簡便開展組織經(jīng)驗(yàn)萃取、基于行動力模型和職業(yè)生涯規(guī)劃的趕鴨子學(xué)習(xí)法
案例分析：學(xué)習(xí)路徑圖的設(shè)計
第五部分 留人——高效激勵人才
一、識別人才的需求
1、海星激勵模型識別人才要什么
2、驅(qū)動力3.0模式
3、揭秘員工離職前6大原因分析
4、招聘優(yōu)秀人才加入的說服技巧
5、離職面談留住優(yōu)秀人才的技巧
二、如何做好人才的激勵
1、全面薪酬設(shè)計
2、非經(jīng)濟(jì)激勵方式大盤點(diǎn)
3、人才都渴望的 FFC表揚(yáng)
4、高效激勵機(jī)制設(shè)計
案例分享：人才的薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計模式
mini沙盤: 海星激勵模型測評員工需求
案例分享：招聘面試時，吸引優(yōu)秀人才入職的方法
頭腦風(fēng)暴：30種以上非經(jīng)濟(jì)激勵的方法
視頻欣賞：看經(jīng)典視頻思考管理者的有效激勵
角色扮演：運(yùn)用FFC法練習(xí)表揚(yáng)
案例分享：六種高效激勵機(jī)制的設(shè)計
人才選拔管理課程
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/303480.html
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- 徐春梅