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企業(yè)人才發(fā)展課程

課程背景：
稻盛和夫：”實(shí)現(xiàn)目標(biāo)猶如登山，而能力的提升是一個動態(tài)的過程，永遠(yuǎn)不要讓現(xiàn)在的思維限制對未來的思考。“在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)+時代，世界變得更加易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性；在中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，每個企業(yè)都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
偉大的企業(yè)不在于偉大的領(lǐng)導(dǎo)人和偉大的創(chuàng)意，而在于偉大的組織；偉大的組織需要提升其組織能力，組織能力來自于人才發(fā)展。如何通過人才發(fā)展提升企業(yè)的競爭力，并進(jìn)而提升組織的績效，拷問著許多企業(yè)。
《打好人才管理的四張牌》幫助HR同事和中高級管理者建立人才管理的系統(tǒng)思維，掌握人才盤點(diǎn)的引擎工具，盤點(diǎn)企業(yè)的人才，識別企業(yè)的高潛力人才，了解人才盤點(diǎn)對企業(yè)、HR和個人的價值，制定并實(shí)施人才發(fā)展策略和培訓(xùn)計(jì)劃。

課程效益：
了解企業(yè)人才發(fā)展新趨勢
掌握人才盤點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)
掌握人才評估的工具
發(fā)掘人才盤點(diǎn)的價值
建立人才發(fā)展的策略
發(fā)現(xiàn)未來的高潛人才

課程對象：
人力資源專業(yè)人士、中高層管理者、以及對人才管理感興趣的人事

課程形式：
講師采用動態(tài)學(xué)習(xí)法和咨詢式培訓(xùn)、案例研討、以案說法，學(xué)員演講、課堂模擬、群策群力、管理工具等

課程大綱
第一講 人才發(fā)展的新趨勢
VUCA時代人才的變化 
外部環(huán)境的快速變化要求企業(yè)能打“移動靶”
目標(biāo)感強(qiáng)，讓團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)“上下同欲”目標(biāo)全透明 
放棄對員工的過程控制，充分發(fā)揮員工潛力
人力資本調(diào)研趨勢發(fā)現(xiàn) 
反思企業(yè)人才管理挑戰(zhàn)
“人” 的矛盾與盲點(diǎn)
人才投資的高風(fēng)險性
1+1＜2
反思文化資本管理挑戰(zhàn)
國際化
價值鏈
數(shù)字化 
組織變革中的人才戰(zhàn)略
基于優(yōu)勢的人才發(fā)展戰(zhàn)略  
案例分享：某世界500強(qiáng)人才發(fā)展戰(zhàn)略

第二講 人才評估與選拔標(biāo)準(zhǔn)
咨詢公司的標(biāo)準(zhǔn)
職位說明書
行業(yè)通用的要求 & 標(biāo)準(zhǔn)
企業(yè)能力模型
1）能力模型構(gòu)建的方法簡介
2）方法工具：卡片法構(gòu)建能力模型
3）案例分享：某公司能力模型
學(xué)以致用：貴公司是如何對人才標(biāo)準(zhǔn)的定義

第三講 運(yùn)用人才測評中心
資質(zhì)模型對職務(wù)性質(zhì)、崗位級別的要求 & 標(biāo)準(zhǔn) 
設(shè)計(jì)測試不同資質(zhì)的工具的評分比例 
三種測評工具 
九種評判標(biāo)準(zhǔn) 
測評中心樣本舉例
行為面試
行為面試
面試指南
情境模擬
無領(lǐng)導(dǎo)小組會議 
角色扮演
文本筐測試
案例練習(xí) 
商業(yè)游戲 
問卷調(diào)查
天賦特質(zhì)診斷
崗位特質(zhì)量化與匹配
團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢 分析與發(fā)展預(yù)測
價值觀分析與排序
360反饋問卷
企業(yè)文化測評體系
針對企業(yè)本身
針對企業(yè)內(nèi)的個體 
針對企業(yè) vs 企業(yè)之間

第四講 人才盤點(diǎn)的計(jì)劃與實(shí)施
人才盤點(diǎn)盤什么？
人才盤點(diǎn)的坑有哪些？
人才盤點(diǎn)企業(yè)內(nèi)部的導(dǎo)入方針
人才盤點(diǎn)的內(nèi)容和工具
為管理層提供各部門資質(zhì)的整體了解 
為人力資源部提供選、育、用、留的標(biāo)準(zhǔn) 
為個人提供個人天賦特質(zhì)診斷分析報(bào)告
案例分享：某公司人才盤點(diǎn)計(jì)劃與實(shí)操

第五講 建立與完善人才發(fā)展中心
有策略的運(yùn)用與發(fā)展素質(zhì) 
職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展路徑
績效管理 
接班人計(jì)劃
案例分析：某世界500強(qiáng)企業(yè)的人才發(fā)展方案
課程總結(jié)和評估
課程將根據(jù)客戶需求，進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整

企業(yè)人才發(fā)展課程