課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工培訓(xùn)與職業(yè)生涯管理
【課程背景】
隨著市場(chǎng)快速的變化和工作節(jié)奏的加速,頭部企業(yè)對(duì)員工的工作能力提出了更高的要求,面對(duì)更高的管理和工作要求,部分員工會(huì)表現(xiàn)出不情愿、不耐煩的消極和抵觸狀態(tài),甚至個(gè)別沒(méi)有獲得預(yù)期發(fā)展和薪資待遇的員工出現(xiàn)了躺平擺爛的情況,這不但會(huì)影響到個(gè)人發(fā)展前景,也對(duì)團(tuán)隊(duì)的工作效率產(chǎn)生了不好的影響。
本次課程將從實(shí)際案例和上述痛點(diǎn)出發(fā),結(jié)合相關(guān)案例和情景模擬練習(xí),幫助員工打開(kāi)思維認(rèn)知,認(rèn)識(shí)自我職業(yè)定位,設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)且長(zhǎng)期發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃。并且激發(fā)個(gè)人的內(nèi)驅(qū)力,打造職業(yè)化人設(shè),提高員工職業(yè)認(rèn)同感和價(jià)值獲得感。
【課程收益】
1、開(kāi)拓員工思維認(rèn)知,打破思維局限;
2、平衡內(nèi)卷與擺爛,打造有松弛感的高效職場(chǎng)精英人設(shè)
3、提升人格張力,激發(fā)個(gè)人潛能;
【課程對(duì)象】
公司員工等
【課程大綱】
一、側(cè)臥半佛,卷不動(dòng)又躺不平的你
1.1 討論:在工位“仰臥起坐”,如何評(píng)價(jià)?
1.2 倦怠社會(huì):“仰臥起坐”式的割裂人生
“天天想辭職,月月拿滿勤”
“上班如上墳,仿佛失去靈魂”
5個(gè)跡象,你可能正處于“職業(yè)倦怠”
1.3 職業(yè)生涯規(guī)劃的另類視角
職業(yè)生涯規(guī)劃的判定漏斗,但同時(shí)……
易變性職業(yè)生涯定向,也可以……
動(dòng)機(jī)與價(jià)值觀分析,或者是……
二、在內(nèi)卷焦慮和躺平擺爛里找到平衡
2.1 案例分析:我的下屬為什么怨聲載道,不思進(jìn)取
2.2 案例分析:我的同事背后偷偷蛐蛐,我備受煎熬
2.3 案例分析:把工作當(dāng)“燙手山芋”的小仙女
2.4 案例分析:基金經(jīng)理也有困擾
三、提升人格張力,做有松弛感的職場(chǎng)人
3.1 案例分析:別再局限于東亞內(nèi)卷娃的人設(shè)
3.2 案例分析:i人e人的無(wú)縫銜接
3.3 案例分析:莊子的木雁之間與龍蛇之變
3.4 做事做人兩手都要硬,讓世界成為你的舒適圈
員工培訓(xùn)與職業(yè)生涯管理
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/310994.html
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