課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)
【課程背景】
高效的團(tuán)隊建設(shè),是指將肩負(fù)特殊使命的團(tuán)隊,成員按照特定的模式組織起來,協(xié)調(diào)一致,以實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的持續(xù)不斷的過程。
通過團(tuán)隊課程的培訓(xùn),使學(xué)員明確團(tuán)隊與團(tuán)隊精神;了解團(tuán)隊發(fā)展的不同階段及應(yīng)對方法;清晰自己在團(tuán)隊中的角色及定位,讓團(tuán)隊管理者識人用人;通過現(xiàn)場團(tuán)隊游戲和分享,讓學(xué)員充分感受和認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作、團(tuán)隊學(xué)習(xí)的意義,掌握塑造高效團(tuán)隊的方法和團(tuán)隊管理工具。
【課程收益】
通過互動游戲與角色扮演加深理解
培養(yǎng)團(tuán)隊成員間的默契與協(xié)作能力
【課程對象】
企業(yè)員工,新員工
【課程對象】
一、引子
開場游戲:解手鏈(偶數(shù)):
二、團(tuán)隊面臨的主要難題及挑戰(zhàn)
沒有行為榜樣
缺乏明確的行為準(zhǔn)則與成功衡量標(biāo)準(zhǔn)
個人評估機(jī)制與團(tuán)隊績效的矛盾
競爭文化與組織內(nèi)部的沖突
團(tuán)隊規(guī)模帶來的管理挑戰(zhàn)
三、如何建立高效團(tuán)隊
1、團(tuán)隊角色與職責(zé)
測評:團(tuán)隊角色測評
2、團(tuán)隊活動OH卡牌游戲
A、掌握OH卡牌的基本知識與使用方法
OH卡牌的種類與結(jié)構(gòu)
OH卡牌的圖案與寓意解讀
OH卡牌的基本操作流程
B、OH卡牌實踐技巧
選擇合適的OH卡牌進(jìn)行訓(xùn)練
OH卡牌的使用技巧與注意事項
OH卡牌在團(tuán)隊互動中的應(yīng)用
C、OH卡牌案例分析
OH卡游戲和案例分析
鼓勵學(xué)員繼續(xù)探索OH卡牌的應(yīng)用
3、游戲:角色測評狼人殺
團(tuán)隊中的角色定位
測評和卡牌結(jié)合判斷
四、團(tuán)隊氛圍的營造與維護(hù)
提高自我認(rèn)知與情緒管理能力
培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作與溝通能力
建立開放、信任的團(tuán)隊文化
處理團(tuán)隊沖突與分歧的技巧
促進(jìn)團(tuán)隊成員間的合作與交流
五、團(tuán)隊建設(shè)共創(chuàng)會
實戰(zhàn)練習(xí):兩組PK完成實戰(zhàn)練習(xí),根據(jù)自己能力選擇要扮演的角色
分組討論與案例分析
針對不同難題與挑戰(zhàn)提出解決方案
分享成功團(tuán)隊建設(shè)經(jīng)驗與教訓(xùn)
制定團(tuán)隊建設(shè)計劃與行動方案
結(jié)合實際情況制定切實可行的計劃
確定具體的行動步驟與時間節(jié)點(diǎn)
六、團(tuán)隊激勵---互動:火炬轉(zhuǎn)遞
激勵理論及實際應(yīng)用
如何表揚(yáng)人
如何批評人
如何巧妙地使用贊賞
贊賞的多種形式
七、總結(jié)與演練
新團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/312967.html
已開課時間Have start time
- 劉艷萍
團(tuán)隊管理內(nèi)訓(xùn)
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- 《團(tuán)隊成員培養(yǎng)與激勵課程》 楊洪波
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