課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
4D領(lǐng)導(dǎo)力的課程
【課程背景】
當(dāng)團隊陷入困境時,您該怎樣激勵并帶領(lǐng)團隊走出迷茫走向勝利?當(dāng)帶領(lǐng)團隊沖刺目標(biāo)時,您遇到的*挑戰(zhàn)是什么?在您作為管理者在成長進(jìn)階的道路上,該如何實現(xiàn)自身領(lǐng)導(dǎo)力的提升呢?我相信這是無數(shù)管理者心中的問題。
1990年4月24日,舉世矚目的哈勃太空望遠(yuǎn)鏡升空,歷時15年、耗資17億美金、成千上萬人為之付出的辛勤勞動卻因鏡片的瑕疵化為烏有。*事故調(diào)查委員會耗資2億美金的調(diào)查結(jié)果表明團隊的社會化環(huán)境而非技術(shù)是事故的主要原因。仔細(xì)檢查,發(fā)生很多重大航空事故的原因大多數(shù)要歸結(jié)于團隊社會化環(huán)境。最后,負(fù)責(zé)修復(fù)哈勃望遠(yuǎn)鏡瑕疵工作的查理博士將團隊的社會化環(huán)境量化和行為化,通過4D系統(tǒng)來打造高績效的完美NASA團隊,終于完成使命并且贏得了NASA贈予的領(lǐng)導(dǎo)勛章。在修復(fù)任務(wù)完成后,查理離開NASA,進(jìn)入商學(xué)院,教授領(lǐng)導(dǎo)力并從事研究工作。在此期間,他開發(fā)出了一套卓有成效的改善團隊“工作背景”的“4維團隊打造系統(tǒng)”,并從2001年開始,正式應(yīng)用于NASA的團隊。
《4D領(lǐng)導(dǎo)力》課程將從講授4D系統(tǒng)的由來講到團隊領(lǐng)導(dǎo)者要如何保持和打造一支高績效團隊所必須具備領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展要求和成長路徑。課程中,由老師講授到學(xué)員理解、當(dāng)場練習(xí),帶入體驗完全符合成人教學(xué)的特點,從而*化的讓您與您的團隊仿佛在工作場所一般,解決你的表象與潛在問題,達(dá)到心態(tài)與思維改變,最終實現(xiàn)行為改變,進(jìn)而引發(fā)全員共同打造致完美團隊的目標(biāo)。
【課程收益】
掌握新時代員工心智模式與性格特征
提升管理者的情商與情緒管理能力
能夠在不同問題解決中運用不同的 4D 領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
掌握構(gòu)建組織關(guān)系與氛圍 8 種行為
學(xué)員有明確的自我認(rèn)知(自身的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格及不足之處)及對自己團隊的現(xiàn)場診斷,并形成提升方案及現(xiàn)場作出行動改善計劃
【課程特色】
干貨,拒絕紙上談兵; 科學(xué),邏輯清晰;實戰(zhàn),學(xué)之能用; 投入,案例精彩
【課程對象】
企業(yè)中高層管理者
【課程大綱】
一、 完美團隊的秘密
1. 討論:卓越團隊的標(biāo)準(zhǔn)是什么
2. 案例分析:什么是造成項目/任務(wù)失敗的重要原因
3. 決定績效的兩大因素:環(huán)境和個體
4. 環(huán)境和個體包含的主要內(nèi)容
5. 什么是決定團隊績效的最重要因素
6. 什么是第五力
案例:稻盛和夫讓日航重生的啟示
(1) 第五力=環(huán)境(場域)
(2) 展現(xiàn)第五力的形式有哪些
(3) 用團隊的八項行為來展現(xiàn)第五力
二、 社會化環(huán)境影響團隊
1. 人類行為的基本流程
2. 四個維度的解釋需求
3. AMBR流程
三、 全能管理者團隊解析
1. 天生的個性基礎(chǔ)
測試:你的天生個性顏色
(1) 四種個性領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢
(2) 四種個性領(lǐng)導(dǎo)者需改善的領(lǐng)域
練習(xí):那個維度是你的挑戰(zhàn)?它是否給你帶來了困擾?
(1) 四種個性的AMBR原則
(2) 如何做一名4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者
2. 你的團隊的天生個性顏色分類
討論:如何用4D匹配其他團隊成員的個性
3. 用4D流程改善人際關(guān)系和團隊氛圍
4. 四種策略講解
四、 團隊文化的分類
1. 藍(lán)色與橙色文化的解析
2. 畫出你團隊的文化類型圖
練習(xí):你的團隊的心態(tài)的辨識
3. 是什么影響了你的領(lǐng)導(dǎo)效率
討論:管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別以及領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
4. 受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)特點
5. 綠色轉(zhuǎn)換紅色CSW解讀
6. 關(guān)于動機與解讀
練習(xí):你的故事情節(jié)是什么顏色?
五、 四維度打造領(lǐng)導(dǎo)力
情緒表達(dá)練習(xí):高興、生氣、悲傷、害怕、愛
1. 卓越團隊的8種行為介紹
2. 需要被欣賞和感激
(1) 感激的障礙
(2) 感激之道:HAPPS標(biāo)準(zhǔn)
練習(xí):表達(dá)真誠的感激
(3) 感激的流程
(4) 積極反饋的3A選擇
(5) 發(fā)展型反饋的AID原則
討論:四種顏色個性的下屬如何激勵
3. 關(guān)注共同利益
(1) 關(guān)注共同利益的重要性
案例:共同利益與招聘
(2) 信任是協(xié)作的基石
(3) 關(guān)注共同利益的基本原則
練習(xí):在你的工作中嵌入共同利益
4. 適度包容他人
5. 遵守承諾
6. 表達(dá)基于現(xiàn)實的樂觀和百分百的投入
(1) 承認(rèn)不愉快的現(xiàn)實
(2) 十足的承諾會改變感知
練習(xí):你承諾實現(xiàn)的結(jié)果是什么?
7. 團隊承受不起情緒化
(1) 情緒化狀態(tài)分類:受害者、拯救者、合理化者、指責(zé)者
(2) 對情緒化狀態(tài)的深層分解
(3) 讓你的團隊沒有情緒化
8. 厘清職責(zé)權(quán)
(1) 團隊評級*等的原因
(2) 團隊的七宗罪
(3) 把職責(zé)權(quán)嵌入你的工作中
六、 交流復(fù)盤
4D領(lǐng)導(dǎo)力的課程
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/316213.html
已開課時間Have start time
- 賴豐
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉
- 數(shù)智引領(lǐng)·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
- 管理進(jìn)化論:差異化團隊建設(shè) 李巖偉
- 《認(rèn)知突破實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項修煉》 張毓嵐
- 《激發(fā)項目團隊的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 朱志敏
- 管理學(xué)黃金法則:AI賦能的 唐文綱
- 數(shù)據(jù)思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升 唐文綱
- 釋厄領(lǐng)導(dǎo)力 董天牧
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團隊 林佳澍
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