課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：段昕宏
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中層財務(wù)管理培訓(xùn)
【課程背景】
運營分析會議上，財務(wù)總監(jiān)說得口干舌燥，管理人員卻對一堆財務(wù)指標(biāo)似懂非懂、昏昏欲睡。如何能讓非財務(wù)的這些管理人員擁有全面而清晰的財務(wù)思維和邏輯思路？非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理培訓(xùn)，一定要明白三大事項，一項不明，學(xué)也白學(xué)。
第一、為什么要學(xué)？這是首要問題，必須要明確，意義不清晰、趕鴨子上架，效果可想而知。天生的不可拋棄的“計劃與回思”讓人頓悟：我應(yīng)該學(xué)、我必須學(xué)、我要學(xué)好。
第二、要學(xué)些什么？是不是要學(xué)至懂會計、會做賬、能報稅呢？答案必然否定。結(jié)合本職工作、掌握基礎(chǔ)知識、通曉財務(wù)思維即可。
第三、該如何學(xué)習(xí)？財務(wù)會計畢竟有其專業(yè)性，且隔行如山，業(yè)務(wù)人員忐忑又迷茫：該如何學(xué)習(xí)呢？請放心，“財務(wù)基礎(chǔ)+案例講解”，通俗易懂。
本課程幫助非財務(wù)的管理人員快速提升財務(wù)知識架構(gòu)、通曉財務(wù)思維體系，感受并實踐如何讓企業(yè)突破發(fā)展瓶頸、利潤倍增的財務(wù)管理思想及模式。
【課程收益】
全面系統(tǒng)認(rèn)知財務(wù)：通悟?qū)W習(xí)財務(wù)知識的意義和重要性，強化財務(wù)管理意識
透視企業(yè)運營之道：基于業(yè)務(wù)談財務(wù)，理解財務(wù)如何在經(jīng)營中發(fā)揮作用
業(yè)財有效溝通融合：業(yè)務(wù)與財務(wù)互相理解融合，提升效率和效益
提升綜合管理素養(yǎng)：構(gòu)建財務(wù)思維模式，提升綜合管理素養(yǎng)
【課程對象】銷售、生產(chǎn)、技術(shù)、采購、倉儲、綜合等核心管理人員、財務(wù)人員
【課程大綱】
第一節(jié)、非財人員為什么要學(xué)習(xí)財務(wù)知識
案例導(dǎo)入：為什么說成本效益原則是影響選擇的核心要素？
一、企業(yè)運營的基本常識方式
1、企業(yè)運營的兩大基本模式——制造業(yè)/建安業(yè)
2、企業(yè)運營的三大業(yè)務(wù)循環(huán)——采購與付款/生產(chǎn)/銷售與收款
3、企業(yè)運營的七大基本職能——采購/生產(chǎn)/銷售/技術(shù)/倉儲/財務(wù)/綜合
二、為什么要學(xué)習(xí)非財管理？
1、非財務(wù)人員為什么要學(xué)習(xí)？要學(xué)到什么程度？
2、初識三主一附：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表及附表
3、財務(wù)分析的四大指標(biāo)體系簡要解讀
案例解讀：基于業(yè)務(wù)的財務(wù)指標(biāo)分析（某上市公司年報分析）
案例解讀：財務(wù)分析指標(biāo)體系的自創(chuàng)邏輯
第二節(jié)、資產(chǎn)負(fù)債表——踏實的基石
一、通俗易懂搞明白資產(chǎn)負(fù)債表
1、大白話解讀資產(chǎn)負(fù)債表的主要報表項目
課堂互動：資產(chǎn)是越多越好嗎？負(fù)債是越少越好嗎？所有者權(quán)益越大越好嗎？
2、三大運營活動是如何反映在資產(chǎn)負(fù)債表中的不同項目的？
案例解讀：三大運營活動在資產(chǎn)負(fù)債表的路徑分析
3、六大往來在資產(chǎn)負(fù)債表是如何呈現(xiàn)的？
課堂互動：純潔的應(yīng)收、辨析的應(yīng)付、垃圾桶的其他應(yīng)收應(yīng)付
4、存貨是核算水平和管理能力的試金石
課堂互動：底層邏輯解密存貨、往來的“賬實差異”（如何避免“賬實”兩層皮）
二、資產(chǎn)負(fù)債表核心項目的透視審查
1、貨幣資金：貨幣資金分類，是否受限，占比變動與企業(yè)運營，存貸雙高與舞弊辨識
2、應(yīng)收票據(jù)：應(yīng)收票據(jù)的收款占比，行業(yè)特點OR供客關(guān)系
3、應(yīng)收賬款：前五大客戶、賬齡、結(jié)構(gòu)分析，壞賬計提與利潤粉飾
4、存貨：分類看核算基礎(chǔ)、進銷存結(jié)構(gòu)變化與企業(yè)運營，庫齡與舞弊辨識
5、固定資產(chǎn)：資產(chǎn)與產(chǎn)能適合度、資產(chǎn)成新率、重資產(chǎn)與輕資產(chǎn)、折舊對利潤表的影響
第三節(jié)、利潤表——興奮的盈余
一、由上到下貫通凈利潤的計算
1、收取貨款時確認(rèn)收入可以嗎？
課堂互動：早開晚開發(fā)票對收入確認(rèn)有影響嗎？
2、一夫一妻制的收入與成本的匹配邏輯
課堂互動：銷售成本與生產(chǎn)成本是一樣的嗎？
3、金四下再談?wù)?ldquo;過手”增值稅的“以票控稅”邏輯
4、其他稅種解讀（車船/房產(chǎn)/土地/印花/城建/教育費附加/地方教育發(fā)展）
5、徹讀五大費用：制造費用、銷售費用、研發(fā)支出、管理費用、財務(wù)費用
課堂互動：公司隱形股東是如何獲取收益的？如何理解會計與稅務(wù)的差異？
二、不同指標(biāo)分層判定盈利能力
1、認(rèn)識四大利潤：毛利潤、營業(yè)利潤、利潤總額、凈利潤
2、各有千秋：毛利率與ROE（*分析）對比分析
3、財務(wù)分析的四大指標(biāo)體系
案例解讀：綜合案例解讀*分析法和三大指標(biāo)
第四節(jié)：現(xiàn)金流量表——這才是王道
一、兩級分化的現(xiàn)金流量表及其附表
1、現(xiàn)金流量表：令人生畏的它其實最簡單
2、現(xiàn)金流量表附表：史上難編制的財務(wù)報表竟然是它（了解即可）
案例解讀：如何利用財務(wù)報表的蛛絲馬跡分辨管理能力與核算能力
二、從現(xiàn)金流量表透視持續(xù)運營
1、有利潤是不是就有現(xiàn)金嗎？
2、經(jīng)營投資籌資凈流量對比：判斷企業(yè)所處階段、初評資金壓力
3、經(jīng)營活動凈流量與凈利潤對比：考慮折舊攤銷、財務(wù)費用、存貨變動、經(jīng)營性應(yīng)收（付）變動的影響
4、如何從現(xiàn)金流量表中看出企業(yè)的資金鏈風(fēng)險
第五節(jié)、非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)技能系統(tǒng)提升
一、三大財務(wù)報表的核心勾稽關(guān)系
1、資產(chǎn)負(fù)債表與利潤表的橋梁
2、現(xiàn)金流量表與資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的核心勾稽關(guān)聯(lián)
案例解讀：八大業(yè)務(wù)是如何影響三大報表的哪些數(shù)據(jù)項目的？（籌資/投資/采購與付款/生產(chǎn)/銷售與收款/借支/報銷/折舊攤銷）
案例解讀：分分鐘揭開被投企業(yè)的財務(wù)報表造假（HBWDXZJY）
二、永恒的營運資金管理
案例解讀：快速計算公司的營運資本
1、企業(yè)常見的營運資金危機及其規(guī)避
2、是時候?qū)鹘y(tǒng)的周轉(zhuǎn)率公式進行革新了
案例解讀：傳統(tǒng)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率與新型應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率的對比分析
案例解讀：傳統(tǒng)存貨周轉(zhuǎn)率與新型存貨類周轉(zhuǎn)率的對比分析
3、蒸蒸日上的應(yīng)收賬款是好是壞？
4、如何降低應(yīng)收賬款的壞賬？（事前/事中/事后）
案例解讀：完善的客戶信用體系建設(shè)是如何將應(yīng)收賬款的壞賬消除在萌芽中的？
5、高存貨的利弊分析：如何加快存貨的周轉(zhuǎn)
三、永恒的成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
1、成本管控是企業(yè)運營的永恒追求
課堂互動：企業(yè)戰(zhàn)略的三層次，以及企業(yè)的三大競爭戰(zhàn)略解讀
2、90%公司的成本管控的起點就錯了
3、成本性態(tài)：為什么說成本管控的核心是固定成本？
4、案例解讀本量利分析與目標(biāo)成本管理策略
四、全面預(yù)算：人性的博弈
1、為什么說全面預(yù)算是人性的博弈
2、課堂互動：預(yù)算天生說與預(yù)算舶來說
3、課堂互動：預(yù)算職業(yè)說與預(yù)算專業(yè)說
4、課堂互動：預(yù)算彈性說與預(yù)算剛性說
5、絕大多數(shù)的預(yù)算內(nèi)超支和預(yù)算外支出管控都是錯誤的
6、如何開好運營分析會議?
課堂互動：情景模擬大多數(shù)公司的運營分析會議
中層財務(wù)管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/319275.html
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