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提升結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)

課程背景：
作為職場(chǎng)人士，你是否經(jīng)常遇到以下場(chǎng)景：
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)，本來(lái)是30分鐘時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)有事要你5分鐘之內(nèi)匯報(bào)完，表達(dá)時(shí)出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次。
明明平時(shí)工作很出色，做工作匯報(bào)時(shí)卻很糟糕，得不到老板的認(rèn)可；
在提交書(shū)面資料時(shí)，堆砌信息、數(shù)據(jù)，沒(méi)有結(jié)論，給人不得要領(lǐng)、混亂印象；
熬夜寫(xiě)的方案自己覺(jué)得很清楚易懂，客戶(hù)卻說(shuō)看不明白，讓重寫(xiě)；
AI很火，具體怎么用在思考和匯報(bào)中，卻沒(méi)有思路。
Deepseek工具很厲害，怎么能讓自己思維與表達(dá)如虎添翼。
上述問(wèn)題在職場(chǎng)非常普遍，表明急需要提升結(jié)構(gòu)化思維與匯報(bào)能力，這種能力不是自然而然會(huì)提升的，需要進(jìn)行刻意練習(xí)才行。
《Deepseek加持下的結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報(bào)》課程可以提高結(jié)構(gòu)化思維與匯報(bào)能力，讓思維方式依據(jù)場(chǎng)景化的需要進(jìn)行轉(zhuǎn)化，可以幫助我們?cè)诒磉_(dá)核心觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，邏輯清晰，有理有據(jù)、層次分明地支撐核心觀點(diǎn)，并且借助AI和Deepseek工具能更高效更有的放矢，用工具來(lái)快速補(bǔ)充思維短板，使我們?cè)趨R報(bào)場(chǎng)景中想清楚、說(shuō)明白，讓人易于理解和接受，發(fā)揮溝通影響力，達(dá)成共識(shí)。

課程收益：
幫助學(xué)員快速掌握高效、精彩的匯報(bào)與呈現(xiàn)方法與技巧，讓匯報(bào)更自信；
讓學(xué)員具備結(jié)構(gòu)化思維的能力，構(gòu)建邏輯清晰的匯報(bào)框架，重點(diǎn)突出、能說(shuō)清楚，講明白，進(jìn)而獲得共識(shí)。
讓學(xué)員學(xué)會(huì)在口頭溝通與匯報(bào)中熟練應(yīng)用結(jié)構(gòu)化思維，讓邏輯更清晰、更有說(shuō)服力地表從而提高匯報(bào)效果。
幫助學(xué)員掌握匯報(bào)中表達(dá)的方法與技巧，從而在書(shū)面匯報(bào)，口頭匯報(bào)，正式與非正式匯報(bào)中更好呈現(xiàn)與表達(dá)。
幫助學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)AI及其工具，將Deepseek工具用于日常匯報(bào)與書(shū)面匯報(bào)中，從而更高效提升匯報(bào)邏輯與呈現(xiàn)質(zhì)量。

課程對(duì)象：
中層管理人員、核心骨干員工、部門(mén)負(fù)責(zé)人、基層員工等。

課程方式：
理論講授+小組討論+案例分析+個(gè)人演練+互相反饋+點(diǎn)評(píng)

課程大綱
導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)與思維的力量
案例：一次糟糕的匯報(bào)引發(fā)的思考
——常見(jiàn)災(zāi)難的情景
——問(wèn)題出在哪里了

第一講：找準(zhǔn)問(wèn)題——讓匯報(bào)有的放矢
一、工作匯報(bào)常見(jiàn)問(wèn)題
1.做了很多卻寫(xiě)不出來(lái)
2.匯報(bào)后對(duì)方?jīng)]有感覺(jué)
3.演講時(shí)寫(xiě)不出說(shuō)不明
二、問(wèn)題原因分析
1.缺乏清晰目標(biāo)
2.沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)邏輯
3.內(nèi)容準(zhǔn)備不足
4.缺少表達(dá)技巧
三、如何解決這些問(wèn)題
1.運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維
2.明確匯報(bào)目標(biāo)
3.理解匯報(bào)邏輯
案例分析：一次方向失誤的匯報(bào)

第二講：工作匯報(bào)邏輯——讓匯報(bào)目的更明確
游戲互動(dòng)：《最強(qiáng)大腦》10秒記憶力
導(dǎo)入情景：這樣秘書(shū)你要辭退嗎？
一、導(dǎo)入
1.思維底層邏輯
2.底層邏輯的特征
3.經(jīng)典思維方式
二、結(jié)構(gòu)化思維認(rèn)知
1.什么是結(jié)構(gòu)
2.結(jié)構(gòu)化思維的內(nèi)涵
3.結(jié)構(gòu)化思維工具代表
案例分析：電影《孔子》中衛(wèi)皇后如何拒絕公孫狃
三、結(jié)構(gòu)化思維的子結(jié)構(gòu)
1.縱向結(jié)構(gòu)——表達(dá)有邏輯
2.橫向結(jié)構(gòu)——表達(dá)有內(nèi)容
3.序言結(jié)構(gòu)——表達(dá)有吸引
四、結(jié)構(gòu)化結(jié)構(gòu)的基本特征
1.論：結(jié)論先行（先拋結(jié)論）
2.證：上下對(duì)應(yīng)（給出證據(jù)）
3.類(lèi)：分類(lèi)清楚（強(qiáng)化關(guān)聯(lián)）
4.比：排序邏輯（增強(qiáng)邏輯）
五、結(jié)構(gòu)化思維的原理
1.結(jié)論引發(fā)疑問(wèn)
2.子結(jié)構(gòu)促動(dòng)思維
【課堂練習(xí)】如何介紹自己\\公司\\崗位

第三講：工作匯報(bào)呈現(xiàn)——讓匯報(bào)結(jié)構(gòu)更清晰
導(dǎo)入案例：胡歌金鷹獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)感言
一、縱向搭建——自上而下
1.提問(wèn)/回答特點(diǎn)
1)提問(wèn)：設(shè)想聽(tīng)眾、讀者或觀眾的疑問(wèn)
2)回答：吸引聽(tīng)眾對(duì)象注意力
2.自上而下構(gòu)建方法
1）明確主題（我要表達(dá)啥）
2）確定核心（我重點(diǎn)傳遞啥）
3）預(yù)設(shè)問(wèn)題（拋出問(wèn)題再回答）
二、縱向搭建——自下而上
1.自下而上搭建使用情景
2.自下而上搭建方法
1)列出要點(diǎn)
2)理出邏輯
3)得出結(jié)論
案例分析：如何整理匯報(bào)\\演講邏輯主題
【課堂練習(xí)】用思維導(dǎo)圖梳理季度\\年度總結(jié)框架，并得出匯報(bào)主題
三、明確中心思想
1.中心思想原則SPA
2.SPA具體應(yīng)用
案例分析：行業(yè)報(bào)告中的主題句分析

第四講：工作匯報(bào)效果——讓匯報(bào)更有說(shuō)服力
一、歸納論證
1.歸納論證的特點(diǎn)
1）便于記住要點(diǎn)
2）對(duì)注重具體措施的聽(tīng)眾極為有效
3）一點(diǎn)被否定，其余各點(diǎn)仍具說(shuō)服力
2.歸納論證的邏輯順序
1）時(shí)間順序——匯報(bào)內(nèi)容時(shí)間性
2）結(jié)構(gòu)順序——匯報(bào)內(nèi)容內(nèi)在結(jié)構(gòu)
3）重要性順序——匯報(bào)內(nèi)容重要性排序
二、演繹論證
1.演繹論證結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
1）證明結(jié)論的必然性（沒(méi)有第二條路可走）
2）對(duì)有拒絕心理的聽(tīng)眾尤為有效
2.演繹論證的兩種類(lèi)型
1）標(biāo)準(zhǔn)式
2）常見(jiàn)式
案例分析：《為人民服務(wù)》文章片段三段論
三、分類(lèi)清楚——MECE法則
1.MECE法則介紹
2.MECE法則運(yùn)用
1)輸出時(shí)
2)輸入時(shí)
四、SCQA序言結(jié)構(gòu)
1.情景——工作場(chǎng)景再現(xiàn)
2.沖突——突出實(shí)際問(wèn)題
3.疑問(wèn)——需要回答問(wèn)題
4.答案——我的答案\\結(jié)論
案例分析：輸入時(shí)如何分類(lèi)整理\\輸出時(shí)如何分類(lèi)表達(dá)
【課堂練習(xí)】根據(jù)給定主題畫(huà)出匯報(bào)的結(jié)構(gòu)化框架

第五講：如虎添翼——借助AI及其工具
一、AI是什么
1.AI為什么突然爆火
2.生成式AI的基本原理
二、生成式AI能做什么
1.AI具備諸多先進(jìn)性特征
2.AI和搜索引擎的區(qū)別
3.AI能做的事與局限
三、為什么是DeepSeek
1.國(guó)產(chǎn)大模型技術(shù)突破：從通用到垂直的進(jìn)化路徑
2.DeepSeekVS文心一言/通義千問(wèn)
【課堂練習(xí)】各AI工具熟悉與運(yùn)用

第六講人機(jī)對(duì)話(huà)——AI工具高級(jí)應(yīng)用
一、驅(qū)動(dòng)AI的鑰匙—人機(jī)對(duì)話(huà)
1.什么是提示詞（指令）
2.提示詞設(shè)計(jì)三原則
3.七個(gè)步驟，創(chuàng)建好提示詞
二、提示詞3大提問(wèn)技巧
1.提示詞萬(wàn)能公式：三大元素
2.指令式提問(wèn):確保得到更精準(zhǔn)的答案
3.角色扮演式提問(wèn):秒變專(zhuān)家
4.關(guān)鍵詞提問(wèn):讓回答更具針對(duì)性
三、“AI+思維和表達(dá)”賦能場(chǎng)景
1.賦能職場(chǎng)匯報(bào)寫(xiě)作
2.賦能PPT高效匯報(bào)呈現(xiàn)
3.賦能表達(dá)與溝通場(chǎng)景
【課堂練習(xí)】Deepseek工具在各場(chǎng)景中運(yùn)用

第七講：工作匯報(bào)技法——讓匯報(bào)更簡(jiǎn)單易操作
一、結(jié)構(gòu)化匯報(bào)方法
1.結(jié)論盡早盡快呈現(xiàn)
2.根據(jù)需求選擇匯報(bào)模型
信息傳遞（what-why-how）
問(wèn)題解決（現(xiàn)象-原因-方案）
總結(jié)成果（star模型）
3.再一次總結(jié)觀點(diǎn)
案例分析：這樣匯報(bào)誰(shuí)不愛(ài)
二、工作匯報(bào)邏輯重點(diǎn)
1.結(jié)果導(dǎo)向?qū)I(yè)信息
2.一頁(yè)紙邏輯思維
3.30秒快速匯報(bào)的3個(gè)步驟
1）聚焦關(guān)注點(diǎn)
2）拆分問(wèn)題
3）切入問(wèn)題
案例分析：電梯中遇到領(lǐng)導(dǎo)，如何簡(jiǎn)短匯報(bào)工作
三、工作匯報(bào)的“鳳頭”設(shè)計(jì)（雙標(biāo)題原則）
1.主標(biāo)題搞事情（能吸睛）
2.副標(biāo)題說(shuō)事情（會(huì)聚焦）
3.AI工具生成匯報(bào)標(biāo)題
案例分析：行業(yè)報(bào)告的主副標(biāo)題
【現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)】用Deepseek工具生成標(biāo)題的方法與技巧
四、工作匯報(bào)的“豬肚”設(shè)計(jì)
1.黃金三點(diǎn)法
2.時(shí)間軸結(jié)構(gòu)
3.工作匯報(bào)設(shè)計(jì)流程的步驟
第一步：確定匯報(bào)目標(biāo)
第二步：構(gòu)思匯報(bào)大綱
第三步：搜集信息組織素材
第四步：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
第五步：呈現(xiàn)設(shè)計(jì)與完善
第六步：排練與調(diào)整
第七步：正式匯報(bào)
五、工作匯報(bào)的“豹尾”設(shè)計(jì)
1.結(jié)尾方式
1）總結(jié)式結(jié)尾
2）建議式結(jié)尾
3）展望式結(jié)尾
4）感謝式結(jié)尾
2.結(jié)尾切忌
3.金句升華
4.用AI工具生成金句
【現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)】用Deepseek工具生成匯報(bào)金句

六、工作匯報(bào)呈現(xiàn)技巧
1.匯報(bào)內(nèi)容呈現(xiàn)
2.多媒體運(yùn)用（圖文聲像）
3.借助外部工具
4.匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)方法與技巧
【課堂練習(xí)】借助Deepseek，設(shè)計(jì)自己匯報(bào)的大綱

第八講：工作匯報(bào)“包裝”——借助AI讓匯報(bào)更出彩
一、匯報(bào)內(nèi)容形象化
1.視覺(jué)思維應(yīng)用
2.圖示說(shuō)話(huà)
3.圖表說(shuō)話(huà)
案例分析：咨詢(xún)公司的PPT怎么會(huì)“會(huì)說(shuō)話(huà)”的
二、AI讓匯報(bào)如虎添翼
1.匯報(bào)常用AI工具
2.如何運(yùn)用AI工具
3.具體運(yùn)用的場(chǎng)景
三、AI在匯報(bào)中運(yùn)用實(shí)操
1.熟悉AI工具
2.人機(jī)對(duì)話(huà)實(shí)例
3.匯報(bào)場(chǎng)景練習(xí)
案例分析：如何用AI生成主副標(biāo)題
【課堂練習(xí)】用Deepseek輔助制作匯報(bào)框架和主要內(nèi)容

提升結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)