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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
人工智能時(shí)代新聞報(bào)道寫(xiě)作技巧
2025-07-04 21:59:14
 
講師:張秋民 瀏覽次數(shù):2945

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工· 儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)講師:張秋民    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

寫(xiě)作規(guī)范性培訓(xùn)

課程背景:
作為宣傳和維護(hù)企業(yè)形象,樹(shù)立品牌口碑,提升品牌美譽(yù)度的重要載體,新聞報(bào)道越來(lái)越受到職場(chǎng)和市場(chǎng)的重視。如何發(fā)揮新聞的良好效應(yīng),迅速抓住讀者心理,吸引大眾眼球?如何挖掘新聞熱點(diǎn),如何組織材料,遣詞造句,引發(fā)思考,產(chǎn)生行動(dòng)?如何做到既嚴(yán)肅又活潑,既規(guī)矩又靈活,既生動(dòng)又嚴(yán)謹(jǐn)?
雨果說(shuō),富人憑借客廳里的寒暑表去判斷冷暖,窮人卻只能依靠自己的皮膚去感受。要成為一名合格乃至優(yōu)秀的新聞工作者,要精于表達(dá),具有駕馭語(yǔ)言的能力;敏于發(fā)現(xiàn),具有覺(jué)察異常的能力;長(zhǎng)于溝通,具有廣交善結(jié)的能力;勤于思考,具有創(chuàng)新思維的能力。要吃得苦下得力,眼要快,嘴要巧,腿要勤,腦要活,要善于總結(jié),善于學(xué)習(xí),不斷提升。
AI(人工智能)時(shí)代的到來(lái),顛覆了我們的習(xí)慣和方法,是選擇擁抱變革,接納新事務(wù),還是逃避拒絕,視而不見(jiàn)?如何利用AI幫助我們快速高效寫(xiě)作?未來(lái)已來(lái),不管你喜不喜歡,習(xí)不習(xí)慣,AI已經(jīng)參透到了我們工作學(xué)習(xí)生活的各個(gè)領(lǐng)域。
本課程從實(shí)際工作出發(fā),幫你想明白企業(yè)常用新聞寫(xiě)作當(dāng)中的諸多難點(diǎn),深刻剖析目前存在的司空見(jiàn)慣卻熟視無(wú)睹的問(wèn)題,以專業(yè)的視角幫你掌握迅速提高新聞寫(xiě)作能力的方法;用經(jīng)典的案例,幫你形象理解新聞寫(xiě)作的知識(shí)要點(diǎn);用精心制作的模板,讓你的寫(xiě)作如虎添翼。課程不僅有效,而且有趣。

課程收益:
明白新聞的基本要素
明確區(qū)分各類新聞稿的特點(diǎn)
擴(kuò)展收集信息材料的方法和角度
增強(qiáng)學(xué)員興趣,激發(fā)新聞寫(xiě)作的意愿和熱情
訓(xùn)練文字背后的思維邏輯
學(xué)會(huì)套用常見(jiàn)新聞的模板,快速提升新聞基礎(chǔ)寫(xiě)作能力
走出新聞寫(xiě)作的誤區(qū),避免踏入“雷區(qū)”
提升企業(yè)對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳有效性
高效利用AI寫(xiě)作新聞報(bào)道

課程特色:
專業(yè)——講師是曾在大型國(guó)企從事辦公室工作18年,有著豐富的行政工作和公文新聞寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),特刊編輯及專欄負(fù)責(zé)人,培養(yǎng)過(guò)很多企業(yè)“筆桿子”
通透——追根溯源,將新聞寫(xiě)作的相關(guān)理論講透徹,讓學(xué)員知其然,更知其所以然
實(shí)用——課程匯總了很多寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),提供了諸多寫(xiě)作模板和示例,拿來(lái)即用,舉一反三,融會(huì)貫通
有趣——講故事、角色扮演、模擬訓(xùn)練,幽默詼諧,讓寫(xiě)作課與枯燥說(shuō)拜拜

課程對(duì)象:
新聞從業(yè)人員、記者、企業(yè)通訊員、信息聯(lián)絡(luò)員、后備干部、辦公室工作人員

課程方式:
1.主題講授;
2.分組PK;
3.現(xiàn)場(chǎng)演練;
4.案例研討;
5.角色扮演;
6.游戲互動(dòng);
7模擬示范。

課程大綱
課程導(dǎo)入:新聞寫(xiě)作質(zhì)量保證體系
互動(dòng)與思考:AI知多少
第一講 寫(xiě)作規(guī)范性
一、 消息與新聞
二、 新聞要素
三、 分類與要求
【思考與練習(xí)】新聞報(bào)道如何引起讀者的興趣(七個(gè)要素)

第二講 結(jié)構(gòu)科學(xué)性
一、標(biāo)題點(diǎn)睛
1. 標(biāo)題的類型
2.標(biāo)題三要素
巧用“標(biāo)題黨”
案例分析:唐僧取經(jīng)回來(lái)
3.常用擬題的15個(gè)方法
【案例】凌晨搶修送曙光
二、導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)篇
1.概括式導(dǎo)語(yǔ)與評(píng)述式導(dǎo)語(yǔ)
2.常見(jiàn)四種導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作方法
3. 導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的原則
三、 主體架構(gòu)
1.四種經(jīng)典結(jié)構(gòu)
1) 金字塔結(jié)構(gòu)
2) 倒金字塔結(jié)構(gòu)
3) 沙漏式結(jié)構(gòu)
4) 華爾街日?qǐng)?bào)體結(jié)構(gòu)
【案例分析】
【思考與練習(xí)】
2.新聞背景
1) 概念
2) 類型
3.結(jié)尾設(shè)計(jì)的6種方法

第三講 表現(xiàn)生動(dòng)性
一、 表達(dá)方式
1. 引語(yǔ);
2. 描寫(xiě)細(xì)節(jié)、展示場(chǎng)景;
3. 敘述故事用事實(shí)說(shuō)話
二、遣詞造句
1. 新聞?wù)Z言的5大要求
2. 白描
3. 創(chuàng)新語(yǔ)言的寫(xiě)作方法
【案例分析】
【思考與練習(xí)】
三、新聞跳筆
1. 什么是新聞跳筆
2. 新聞跳筆的4種方法
四、素材選取
1. 材料從哪來(lái)
1)如何找支點(diǎn)
2)如何找熱點(diǎn)
3)如何找沸點(diǎn)
4)如何找亮點(diǎn)
2. 材料怎么收集
1)日?;顒?dòng)的針對(duì)性
2)調(diào)查研究的真實(shí)性
3)上級(jí)精神的傳達(dá)性
4)檔案記錄的習(xí)慣性
3. 收集材料的五種意識(shí)

第四講 行文專業(yè)性
一、常見(jiàn)新聞報(bào)道寫(xiě)作套路
1. 特稿
1)概念
2)如何組織素材
3)開(kāi)頭
4)主體結(jié)構(gòu)
5)結(jié)尾
【寫(xiě)作模板】
【案例分析】
2. 人物報(bào)道
1) 人物價(jià)值的選取
2) 選材的五種方法
3) 確定主題
4) 組合事實(shí)細(xì)節(jié),表現(xiàn)人物
5) 讓新聞人物接近讀者
【寫(xiě)作模板】
【案例分析】
3. 會(huì)議及演說(shuō)
1)報(bào)道要點(diǎn)
2)寫(xiě)作的六個(gè)技巧
3)采訪的六個(gè)技巧
4)采訪五“要”五“不要”
【寫(xiě)作模板】
【案例分析】
二、新聞攝影
1.新聞攝影與藝術(shù)攝影
2.新聞攝影的場(chǎng)景類型
3.新聞攝影的原則
1) 抓住典型瞬間
2) 新聞攝影四“性”
4.構(gòu)圖方法
1) 構(gòu)圖四原則
2) 常用構(gòu)圖方法
3) 如何拍攝工作照片
全景、中景、特寫(xiě)
展覽、參觀、頒獎(jiǎng)
迎接、解說(shuō)、領(lǐng)導(dǎo)指示
集體照、人物照
4)紀(jì)實(shí)新聞攝影鑒賞
5.注意事項(xiàng)

第五講 人工智能與寫(xiě)作
一、 AI、GPT與ChatGPT
1. 區(qū)別與聯(lián)系
2. AI的出現(xiàn)與發(fā)展
3. AI的三大局限
4. AI寫(xiě)作的三大優(yōu)勢(shì)
5. 智能寫(xiě)作與人類寫(xiě)作的優(yōu)劣勢(shì)
二、 AI能做什么
1. 借助AI搜集素材
2. 借助AI編寫(xiě)資料
3. 借助AI制訂個(gè)性化方案
4. 借助AI高效學(xué)習(xí)
5. 借助AI潤(rùn)色文章
6. 四步法借助AI(GPT)寫(xiě)作
1) 如何設(shè)定角色
2) 如何設(shè)定任務(wù)目標(biāo)
3) 指令的寫(xiě)作方法
4) 審核文稿的重點(diǎn)
示例: GPT寫(xiě)作信息簡(jiǎn)報(bào),GPT寫(xiě)作新聞特稿
附:利用GPT寫(xiě)作7類常用指令,常用AI工具推薦
要點(diǎn)回顧、答疑解惑、行動(dòng)建議

寫(xiě)作規(guī)范性培訓(xùn)


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張秋民
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