課程描述INTRODUCTION
· 行政主管· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
典型經(jīng)驗(yàn)材料培訓(xùn)
【課程背景】
在眾多文字材料中,總結(jié)類材料是材料之“母”,從某種程度上講,典型經(jīng)驗(yàn)類材料,就是材料之“峰”。典型經(jīng)驗(yàn)材料,是寫作難度比較大的公文類型。之所以難,是因?yàn)榭偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程,就是一個(gè)對(duì)事物認(rèn)識(shí)升華的過程,一個(gè)對(duì)工作高度凝練的過程,更需思維方式的縝密的系統(tǒng)。
【課程收益】
經(jīng)驗(yàn)交流材料不屬于正式文件,也不是規(guī)范性公文,沒有特別的規(guī)定,沒有固定的格式,是應(yīng)用文中限制最少的文種之一。某種程度上講,典型經(jīng)驗(yàn)類材料,就是材料之“峰”。典型經(jīng)驗(yàn)材料,是寫作難度比較大的公文類型。之所以難,是因?yàn)榭偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程,就是一個(gè)對(duì)事物認(rèn)識(shí)升華的過程,一個(gè)對(duì)工作高度凝練的過程,更需思維方式的縝密的系統(tǒng)。
【課程特色】
課程*的特色是立足工作實(shí)際,突破公文寫作的思維慣性,更加注重理性思考和情感表達(dá),使學(xué)員盡快管理這一文稿的起草方法和技巧。
【課程大綱】
經(jīng)驗(yàn)交流材料不屬于正式文件,也不是規(guī)范性公文,沒有特別的規(guī)定,沒有固定的格式,是應(yīng)用文中限制最少的文種之一??偨Y(jié)類材料是材料之“母”,從某種程度上講,典型經(jīng)驗(yàn)類材料,就是材料之“峰”。典型經(jīng)驗(yàn)材料,是寫作難度比較大的公文類型。之所以難,是因?yàn)榭偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程,就是一個(gè)對(duì)事物認(rèn)識(shí)升華的過程,一個(gè)對(duì)工作高度凝練的過程,更需思維方式的縝密的系統(tǒng)。
(一)經(jīng)驗(yàn)材料
1、思路清晰,在思想上先人一步;
2、措施過硬,在做法上高人一招;
3、成效顯著,在效果上勝人一籌;
4、揭示規(guī)律,在哲理上深人一層。
(二)事跡材料
1、高質(zhì)量事跡材料撰寫全攻略;
2、敘寫現(xiàn)實(shí)矛盾,展現(xiàn)內(nèi)心沖突以顯先進(jìn);
3、突出事例細(xì)節(jié),引用人物語言以求感人;
4、不落俗套,刻骨銘心——事跡類材料寫作的關(guān)鍵。
課堂練習(xí):一篇上報(bào)全國總工會(huì)的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)生——柳州卷煙廠制絲車間維修班組事跡材料誕生記
典型經(jīng)驗(yàn)材料培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/323750.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張建國
公文寫作內(nèi)訓(xùn)
- 《從“調(diào)”到“究”,打造完 張建國
- 《駕馭智能,重塑公文》 張?jiān)?/span>
- 《結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)與寫作》 林佳澍
- 《通知、請示、紀(jì)要、函等法 張建國
- 《如何寫好典型經(jīng)驗(yàn)材料》 張建國
- 《征文(演講稿)類文稿的寫 張建國
- 《央國企筆桿子速成:掌握場 張繼威
- 《新聞(信息)稿件的寫作方 張建國
- 《文字表達(dá)的“方法”“技法 張建國
- AI智匯寫作:Deepse 徐博
- 《職場寫作的底層邏輯和本質(zhì) 張建國
- 《會(huì)“用力” 巧“借力” 張建國