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企業(yè)戰(zhàn)略應對培訓

課程背景：
不謀萬世者不足謀一時不謀全局者不足謀一域。新時代企業(yè)戰(zhàn)略的落地需要中高層干部團隊具備*的格局、視野和行動能力。
本課程幫助中高層干部更好地思考與應對新時代背景下的企業(yè)戰(zhàn)略，從而幫助企業(yè)戰(zhàn)略有效落地。

課程收益：
幫助學員從時間、空間等維度進一步拓展自己的視野和胸懷，提升格局，真正做到對企業(yè)戰(zhàn)略的深刻理解。
掌握戰(zhàn)略解碼、目標設置、計劃制訂、過程控制、事后復盤等方法和工具，有力保障企業(yè)戰(zhàn)略順利落地。

課程對象：
中高層干部
授課方式：
課堂講授、案例探討、角色扮演、現(xiàn)場答題、游戲體驗等

課程大綱
第一講：大處著眼
一、更高的格局
1. 從經(jīng)營者的角度考慮問題
2. 體現(xiàn)經(jīng)營者的意志
3. 代表公司進行管理
二、大局觀和整體意識
1. 走出囚徒困境
2. 跳出本位主義
案例：劉少奇全軍干部會議上講話
三、更長遠的考慮
1．重要和緊急的定義
2．行事優(yōu)先級（小組研討）
3．時間管理矩陣
4. 要事而非急事第一

第二講：小處著手
一、戰(zhàn)略解碼
1. 策略解碼
2．相互獨立（不重）
3. 完全窮盡（不漏）
二、目標設置
1．目標的作用
2．目標設定清晰化：
1）Smart原則
五個維度案例逐一解讀
2）改造后更符合中國人習慣的套路
三、計劃制訂
1. PDCA
2. 計劃沒有變化快，還有必要做計劃嗎？為什么有？
1）計劃本身也是在統(tǒng)一思想、厘清資源、預演實施路徑；
2）中間遇到變化，提前有計劃方便我們對資源、他人的實時狀況有個估計；
3）計劃的有些模塊可能還是能用的；
4）計劃本身除了前瞻性，也要考慮備選性，plan B。
3. 計劃的類型
1）隨機型、重點型、歸類型
2）項目型（推薦）
四、過程控制
1. 節(jié)點設置
游戲：抓“三兒”
1）以終為始，設置階段性目標
2）及時糾偏
2. 及時糾偏/反饋
1）“嗑瓜子”效應
案例：兒玉泰介的秘訣
2）結果導向：抓大放小
四、事后復盤
1．面對上級/客戶，責任一肩挑起
2. 沉淀經(jīng)驗/教訓
3. 激勵
1）以事實為依據(jù)
2）以目標為準繩
結束語

企業(yè)戰(zhàn)略應對培訓