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推動領導力課程

【課程背景】
企業(yè)數(shù)字化轉型面臨諸多難題，但真正“卡”轉型脖子的不是技術，而是要通過數(shù)字化實現(xiàn)“體驗提升、效率提升、模式提升”的目標，因此需要配合數(shù)字化轉型的實現(xiàn)“轉意識、轉文化、轉組織、轉方法、轉模式”的同步轉型與提升，因此數(shù)智時代對管理者的領導力提出了更高的要求。通過本課程的學習，主要達成主要目標為：
1. 基于數(shù)智時代的趨勢，理解數(shù)字化轉型對于管理者的新要求；
2. 理解數(shù)智時代領導力的五項關鍵能力，并探索應用；
3. 推動領導力向行為結果的持續(xù)轉化

【課程方式】
啟發(fā)式、教練式、互動式、小組討論、管理游戲

【課程對象】
各級領導者

【課程大綱】
【活動1】組織的溫度
一 領導數(shù)智時代的轉型
1 企業(yè)數(shù)字化轉型的三大目標
1.1 提升用戶體驗
1.2 響應客戶需求
1.3 持續(xù)改善經營效率
2 數(shù)智時代領導力引領的五個關鍵轉型
2.1 轉意識：數(shù)轉是誰的事情
2.2 轉組織：能力建在業(yè)務和流程上
2.3 轉方法：施工策略與方法
2.4 轉文化：營造對焦數(shù)轉的文化
2.5 轉模式：企業(yè)經營是場接力賽
3 數(shù)智時代領導力的本質
3.1 數(shù)智時代的領導力挑戰(zhàn)
3.2 探究領導力的本質
3.3 領導者的角色認知
3.4 領導力對企業(yè)成功的影響
3.5 未來的領導者
3.6 數(shù)智時代領導力的首要職能
3.7 通過愿景指明方向的實踐
二 數(shù)智領導力的五項修煉
4 數(shù)智領導力之洞察力
4.1 領導者提供戰(zhàn)略方向
4.2 洞察實踐：五看本質
4.3 洞察落地：清晰、聚焦、執(zhí)行
4.4 用洞察給目標知名方向
4.5 通過洞察提供方向的六大實踐
【練習】領導者的角色
5 數(shù)智領導力之變革力
5.1 通過變革，培養(yǎng)適應業(yè)務的組織能力
5.2 領導變革的本質
5.3 變革需要改變組織、人和文化
5.4 變陣、轉人，溝通推進
5.5 領導變革落地的三個關鍵要素
5.6 變革的六大實踐行動
6 數(shù)智領導力之影響力
6.1 授權的水平
6.2 支持員工承擔風險
6.3 以身作則是影響力的重要原則
6.4 從圈層信任到人格信任
6.5 影響與授權的六大實踐行動
6.6 建立組織的公平感
7 數(shù)智領導力之指導
7.1 通過輔導提升領導力
7.2 正念輔導
7.3 輔導中的重點與形式
7.4 指導過程中的角色與分工
7.5 基于情境的差異化指導
7.6 指導的六大實踐行動
8 數(shù)智領導力之激勵
8.1 激勵包含獎勵和認可
8.2 如何提供獎勵和認可
8.3 認可的經常性和及時性
8.4 獎勵的類型
8.5 論功行賞的激勵設計
8.6 通過激勵帶來商業(yè)結果的六大實踐
復盤：引領業(yè)務的持續(xù)增長

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