課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
智能人才管理培訓(xùn)
【課程背景】
在各行業(yè)加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下,各個生產(chǎn)型企業(yè)面臨人才戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展的雙重挑戰(zhàn)。人才盤點(diǎn)項目,亟需構(gòu)建一套科學(xué)、高效的人才管理體系,以支撐其生產(chǎn)、工藝、設(shè)備等核心部門的穩(wěn)定運(yùn)營與創(chuàng)新升級。然而,傳統(tǒng)人才盤點(diǎn)常因標(biāo)準(zhǔn)模糊、工具陳舊、跨部門協(xié)作低效等問題流于形式,難以精準(zhǔn)識別高潛人才、預(yù)測崗位缺口,更無法將人才戰(zhàn)略與EHS合規(guī)、工藝穩(wěn)定性等生產(chǎn)場景緊密結(jié)合。與此同時,AI技術(shù)的成熟為人才管理提供了新機(jī)遇——通過AI戰(zhàn)略目標(biāo)、深度學(xué)習(xí)優(yōu)化人才評估模型、自動化生成可視化人才地圖,可顯著提升盤點(diǎn)效率與決策精準(zhǔn)度。
本課程專為生產(chǎn)管理者設(shè)計,聚焦“AI驅(qū)動+實戰(zhàn)落地”,通過工作坊形式融合方法論、工具實操與真實案例,幫助學(xué)員掌握從戰(zhàn)略解碼到人才地圖輸出的全流程技能。課程不僅覆蓋九宮格分析、BEI面談、校準(zhǔn)會議等經(jīng)典工具,更深度整合AI技術(shù)(如Deepseek等),解決傳統(tǒng)盤點(diǎn)中數(shù)據(jù)孤島、主觀偏差、動態(tài)調(diào)整滯后等痛點(diǎn)。學(xué)員將學(xué)會如何通過AI工具自動生成人才需求預(yù)測、動態(tài)優(yōu)化九宮格分類,并設(shè)計符合生產(chǎn)場景的個性化發(fā)展計劃(IDP),最終推動人才從“成本中心”向“戰(zhàn)略資產(chǎn)”的轉(zhuǎn)化,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供堅實支撐。
【課程收益】
運(yùn)用戰(zhàn)略解碼方法論,理解人才盤點(diǎn)對生產(chǎn)型組織戰(zhàn)略支撐的核心作用
掌握AI驅(qū)動的戰(zhàn)略解碼技術(shù),理解自動生成人才需求預(yù)測模型中的應(yīng)用場景
運(yùn)用"安全-效率-創(chuàng)新"三維評估模型,掌握生產(chǎn)型人才盤點(diǎn)的差異化指標(biāo)設(shè)計方法
理解九宮格分類邏輯與OHRP體系的核心原理
運(yùn)用Excel數(shù)據(jù)透視表技術(shù),掌握動態(tài)九宮格生成與人才數(shù)據(jù)儀表盤設(shè)計的實操技能
運(yùn)用人才標(biāo)準(zhǔn)"四要四不要"原則,掌握冰山模型與潛力模型在崗位能力開發(fā)中的應(yīng)用
理解BEI面談技術(shù)在設(shè)備維護(hù)能力挖掘中的特殊價值,
掌握360度評估題庫設(shè)計的針對性策略
理解校準(zhǔn)會議三原則,掌握"紅黃藍(lán)"風(fēng)險人才干預(yù)策略的制定方法
運(yùn)用楊三角模型實現(xiàn)崗位勝任力到組織能力的轉(zhuǎn)化,掌握關(guān)鍵崗位繼任計劃設(shè)計的流程
運(yùn)用AI生成個性化發(fā)展計劃技術(shù),掌握IDP模板智能生成的對話式分析方法
理解績效與能力雙軌制評估模型,掌握能力分值對標(biāo)分析的實操技巧
運(yùn)用自然語言處理技術(shù)解析崗位說明書,掌握AI輔助提取關(guān)鍵能力指標(biāo)的自動化方法
理解薪酬激勵與職業(yè)發(fā)展雙軌制的協(xié)同效應(yīng),掌握藥企人才保留策略的定制化設(shè)計
【課程特色】
針對學(xué)員的實際工作場景和任務(wù),進(jìn)行實戰(zhàn)演練,工具易上手,學(xué)之即用
【課程對象】
中高層管理人員;人力資源工作者
【課程大綱】
一、從“人力成本”到“戰(zhàn)略資產(chǎn)”的認(rèn)知轉(zhuǎn)變
1、人才盤點(diǎn)的價值與戰(zhàn)略意義
人才盤點(diǎn)對組織戰(zhàn)略的支撐作用(戰(zhàn)略解碼、人才供應(yīng)鏈)
生產(chǎn)型企業(yè)的典型人才挑戰(zhàn)(技能斷層、跨部門協(xié)作不足)
案例:行業(yè)人才盤點(diǎn)實踐
2、AI輔助工具應(yīng)用
AI驅(qū)動的戰(zhàn)略解碼:通過自然語言處理(NLP)分析高層戰(zhàn)略目標(biāo),自動生成人才需求預(yù)測模型
藥企生產(chǎn)場景的AI適配:基于EHS合規(guī)數(shù)據(jù)與工藝穩(wěn)定性指標(biāo),構(gòu)建定制化人才評估維度
3、生產(chǎn)型人才特點(diǎn)與盤點(diǎn)目標(biāo)
生產(chǎn)、工藝、設(shè)備等部門的崗位勝任力模型(技能/潛力/價值觀分層)
人才差距計算方法(現(xiàn)有人才-業(yè)務(wù)需求)
藥企人才盤點(diǎn)的差異化指標(biāo)(如設(shè)備故障率、工藝合規(guī)性評分)
4、人才盤點(diǎn)核心模型
九宮格分類邏輯(績效+潛力)
OHRP體系(戴爾/聯(lián)想實踐)
藥企定制化模型(如“安全-效率-創(chuàng)新”三維評估)
工具演示:九宮格繪制步驟
二、人才盤點(diǎn)工具與方法論
1、人才標(biāo)準(zhǔn)制定--人才標(biāo)準(zhǔn)的“四要四不要”原則
能力模型開發(fā)(冰山模型應(yīng)用)
潛力模型設(shè)計(學(xué)習(xí)敏銳度/變革敏銳度)
崗位能力指標(biāo)(如GMP合規(guī)意識、設(shè)備維護(hù)SOP掌握度)
AI驅(qū)動的能力模型開發(fā):通過自然語言處理(NLP)解析崗位說明書,自動提取關(guān)鍵能力指標(biāo)
分組討論:管理者制定崗位標(biāo)準(zhǔn)
2、評估工具應(yīng)用
360度評估題庫設(shè)計(生產(chǎn)部門側(cè)重安全意識/團(tuán)隊協(xié)作)
BEI面談技巧(挖掘設(shè)備維護(hù)中的隱性能力)
心理測評工具選擇(如“大五人格”在價值觀評估中的應(yīng)用)
AI輔助搭建題庫
分組討論:管理者輸出評估題庫
3、數(shù)據(jù)整合與九宮格繪制
測評數(shù)據(jù)清洗與標(biāo)準(zhǔn)化
九宮格動態(tài)調(diào)整策略(如高潛力但低績效員工的干預(yù)措施)
數(shù)據(jù)儀表盤設(shè)計(人員結(jié)構(gòu)/工齡分布可視化)
教學(xué)方式:Excel實操(數(shù)據(jù)透視表與九宮格生成)
三、AI提效的人才盤點(diǎn)全流程實戰(zhàn)落地
1、盤點(diǎn)準(zhǔn)備與啟動
組建跨部門盤點(diǎn)委員會(HR/生產(chǎn)/設(shè)備負(fù)責(zé)人角色分工)
啟動會設(shè)計(目標(biāo)共識與保密承諾)
案例:某企業(yè)“安全-質(zhì)量-交付”三維啟動會
2、現(xiàn)場測評與數(shù)據(jù)解讀
分組進(jìn)行BEI面談與360評估
即時生成個人發(fā)展報告(關(guān)鍵能力短板分析)
AI優(yōu)化評估題庫:通過語義分析生成安全意識、團(tuán)隊協(xié)作等場景化題目
AI面談智能化:利用AI生成面談提綱并自動分析面談內(nèi)容
3、校準(zhǔn)會議的“三大戰(zhàn)術(shù)”
校準(zhǔn)會議三原則(數(shù)據(jù)事實/開放溝通/戰(zhàn)略對齊)
人才地圖輸出(按部門/崗位分類)
案例:校準(zhǔn)會(某企業(yè)“紅黃藍(lán)”風(fēng)險人才干預(yù)策略)
四、盤點(diǎn)結(jié)果的應(yīng)用與組織進(jìn)化
1、人才地圖的“三生三世”
從崗位勝任力到組織能力的躍遷(楊三角模型)
關(guān)鍵崗位繼任計劃(生產(chǎn)主管/設(shè)備工程師梯隊)
高潛人才加速計劃(輪崗培養(yǎng)方案設(shè)計)
AI生成個性化發(fā)展計劃:結(jié)合崗位能力模型,自動生成IDP模板
案例:梯隊建設(shè)案例(如某企“雙通道”晉升體系)
工具:模板填寫(繼任者能力差距分析表)
2、IDP制定的“四步法”與AI賦能
IDP制定四步法(目標(biāo)/差距/行動計劃/評估)
AI輔助IDP制定:通過對話式分析生成技能差距報告
能力分值對標(biāo)模型(績效與能力雙軌制)
分組練習(xí):個人計劃書撰寫(結(jié)合崗位能力模型)
3、從“盤點(diǎn)”到“運(yùn)營”的組織變革
季度人才回顧機(jī)制(KPI與能力提升掛鉤)
人才保留策略(薪酬激勵與職業(yè)發(fā)展雙軌制)
行動計劃案例(如某藥廠“安全積分”激勵機(jī)制)
分組討論:制定實施計劃書(明確責(zé)任人與時限)
智能人才管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/323103.html
已開課時間Have start time
- 穆生一