卓越班組長的五項修煉
2025-09-28 15:29:59
講師：張老師 瀏覽次數(shù)：345
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：
課程價格：
培訓(xùn)天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程背景
本課程內(nèi)容來源于10多年的實踐歷練與培訓(xùn)經(jīng)驗，深入企業(yè)調(diào)研，分析大量企業(yè)實際問題，不斷歸納整理，融合眾多企業(yè)經(jīng)驗與教訓(xùn)凝結(jié)而成。不僅介紹先進(jìn)理念和實用方法，更注重以人為本，使得現(xiàn)場管理方法與領(lǐng)導(dǎo)技能有效結(jié)合，本課程以改善方法為核心，拓展現(xiàn)場主管技能，增加管理知識；課程邏輯三者融合，循序漸進(jìn)，溝通觀念，通過系統(tǒng)的理論講解與實戰(zhàn)演練、互動溝通，必將使受訓(xùn)學(xué)員樹立信心、增強技能、得到意想不到的收獲……
課程收益
通過本項目的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠：
理解一線管理者對于組織的價值、角色定位與對上對下應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；
掌握溝通核心技能，如表達(dá)、傾聽、反饋、同理心等，能夠有效地進(jìn)行上下級溝通，提高溝通效能；
理解自我激勵對于管理的意義，掌握激勵的工具，能夠?qū)⒓顔T工行為習(xí)慣化；
理解員工培育對于班組管理的意義，能夠應(yīng)用高效指導(dǎo)員工的技能培育與指導(dǎo)員工；
理解改善對于現(xiàn)場管理的意義，掌握現(xiàn)場改善的工具與方法，能應(yīng)用相關(guān)工具改善現(xiàn)場，提升現(xiàn)場效率、品質(zhì)等；
培訓(xùn)對象
學(xué)員對象：生產(chǎn)主管，車間主任，班組長等生產(chǎn)一線管理人員
課程方式
多樣的學(xué)習(xí)方式，如：活動、案例分析、角色扮演、實操訓(xùn)練、游戲互動、小組討論與分享等
課程大綱
第一項修煉：管理職責(zé)與角色定位
以目標(biāo)為核心的員工管理體系；
以現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化為基礎(chǔ)現(xiàn)場管理體系；
一線管理者的角色誤區(qū)與多維的角色要求；
班組應(yīng)具備的素質(zhì)要求；
一線管理者對上對下應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；
案例分析：責(zé)任=權(quán)力的內(nèi)涵。
第二項修煉：高效溝通的核心技能
為何溝而不通？
活動：溝通四色棒；
如何表達(dá)才易讓人接受？
案例訓(xùn)練：說事實不說評判
傾聽的3F原則；
建設(shè)性與積極性反饋；
案例訓(xùn)練：你該如何反饋？
建立心理層面的溝通：同理心的應(yīng)用；
案例訓(xùn)練：你該如何同理TA
結(jié)構(gòu)化溝通模型與信任的建立。
第三項修煉：員工培育與指導(dǎo)技術(shù)
培育員工的誤區(qū)分析
基于崗位能力分析的員工發(fā)展關(guān)聯(lián)矩陣技術(shù)
實戰(zhàn)訓(xùn)練：崗位-能力分析
作業(yè)指導(dǎo)的四步法
活動：你是如何指導(dǎo)他人的
動作分解技術(shù)
實戰(zhàn)訓(xùn)練：分解你的崗位操作
教三練四技術(shù)
第四項修煉 ：員工激勵技術(shù)
為何員工士氣低落？
為何員工會覺得不公平？
員工需求分析；
基于員工需求的激勵技術(shù)應(yīng)用；
非現(xiàn)金的激勵員工的20條方法。
第五項修煉：現(xiàn)場改善的工具與方法
精益生產(chǎn)五大原則；
浪費的定義、類型與原因分析；
如何尋找現(xiàn)場中的浪費－4M方法應(yīng)用；
消除浪費的案例實踐；
生產(chǎn)的節(jié)拍與計算；
提升效率：如何消除不均衡的現(xiàn)象；
ECRS的應(yīng)用案例實踐；
設(shè)備管理的基本思路；
切換的原則與改善實踐；
防錯實踐與現(xiàn)場安全管理要點。
講師簡介
張老師
浙江大學(xué)管理學(xué)碩士研究生
展碩資深金牌講師&顧問
企業(yè)管理與咨詢資深顧問
ISPI 國際績效改進(jìn)注冊績效改進(jìn)顧問-CPT
組織學(xué)習(xí)與發(fā)展專家級顧問
美國PERSONA G oba 認(rèn)證講師
曾任多家世界五百強企業(yè)高級管理者
14年+企業(yè)咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷
服務(wù)國內(nèi)外知名企業(yè)超過800家
專長領(lǐng)域
精品課程：《卓越一線管理者系列課程》、《管理&領(lǐng)導(dǎo)力系列課程》、《跨部門溝通與協(xié)作》、《部屬培育與輔導(dǎo)技術(shù)》、《員工激勵技術(shù)》、《溝通與沖突管理》、《目標(biāo)與績效管理》、《結(jié)構(gòu)化思維》、《高效工作計劃與時間管理》、《打造高效執(zhí)行力》、《問題的分析與解決》、《5S與目視化管理》、《精益化現(xiàn)場與改善》等
擅長項目：《基于行為改變驅(qū)動業(yè)務(wù)結(jié)果》學(xué)習(xí)與發(fā)展項目、《TTT與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目》、《課程設(shè)計與開發(fā)項目》、《管理領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)體系設(shè)計》等
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/324635.html
已開課時間Have start time
2025-10-18
蘇州