課程描述INTRODUCTION
企業(yè)高效信息的收集與處理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)高效信息的收集與處理
一、企業(yè)受眾:企業(yè)總裁及其他中高層管理者;
二、課程收益:
1、掌握信息收集的重要性,重視管理中信息價(jià)值的運(yùn)用;
2、掌握信息收集的方法與技巧;并掌握市場(chǎng)信息收集與調(diào)查問卷的工具應(yīng)用。
3、掌握信息處理的程序與措施;
三、培訓(xùn)形式與時(shí)長(zhǎng):形式:講授、案例討論、課堂實(shí)操演練;時(shí)長(zhǎng):1天(6h);
四、授課大綱:
前言:孫子曰:“明君賢將,所以動(dòng)而勝人,成功出于眾者,先知也”;“知已知彼,百戰(zhàn)不殆”。
這說明戰(zhàn)場(chǎng)上情報(bào)信息是克故致勝的關(guān)鍵要素。商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),目前企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已不僅僅限于企業(yè)資金、人才、規(guī)模,而是對(duì)信息的正確判斷及把握。
第一部分:信息的內(nèi)涵及對(duì)管理者的價(jià)值:
一、信息的內(nèi)涵
1、什么是信息?管理者常遇到的信息有哪些?
2、信息的分類
(1)參與前的信息(客觀存在)
(2)參與后的信息(主觀判斷)
案例分析:馬云、王健林、柳傳志等關(guān)于經(jīng)營(yíng)、管理信息的精準(zhǔn)判斷。
3、管理者關(guān)于信息的理解應(yīng)注意的“五大注意事項(xiàng)”
4、案例討論:如何透過現(xiàn)象看本質(zhì)?
5、信息的特征
6、新媒體時(shí)代的信息傳播特征
二、信息對(duì)于管理者的價(jià)值
1、合理的決策來源于正確的信息。
2、充分利用信息工具,為管理服務(wù)。
(1)傳播建立企業(yè)文化
(2)建立企業(yè)制度
(3)塑造個(gè)人魅力
3、充分利用信息工具,為經(jīng)營(yíng)服務(wù)。
(1)產(chǎn)品、價(jià)格與市場(chǎng)
(2)成本、利潤(rùn)與預(yù)算
第二部分:信息的收集
——信息管理藝術(shù)系列之一
一、什么是信息收集?
二、信息收集的原則
1、可靠性原則
2、全面性原則
3、時(shí)效性原則
4、準(zhǔn)確性原則
5、易用性原則
案例分析:某企業(yè)管理者的決策判斷所違背的原則
三、信息收集的方式
1、調(diào)查法
案例分析:如何設(shè)計(jì)調(diào)查問卷?
2、觀察法
案例分析:如何透過現(xiàn)象看本質(zhì)
3、實(shí)驗(yàn)法
案例分析:如何進(jìn)行職場(chǎng)實(shí)驗(yàn)?
4、文獻(xiàn)檢索法
案例分析:如何利用新媒體工具進(jìn)行信息檢索?
5、網(wǎng)絡(luò)信息收集法
案例分析:如何收集網(wǎng)絡(luò)海量信息?
四、信息收集的步驟
課堂實(shí)操:如何收集現(xiàn)場(chǎng)信息并整理成文書?
五、信息收集的來源
1、實(shí)物型
案例分析:某企業(yè)建立檔案館,為管理決策源源不斷提供信息。
2、文獻(xiàn)型
案例分析:圖書檢索、大百科全書的使用
3、電子型
案例分析:電子圖書、微信微博信息的收集
4、網(wǎng)絡(luò)型
案例分析:大數(shù)據(jù)時(shí)代
六、信息收集的范圍
1、內(nèi)容
2、時(shí)間
3、地域
案例分析:如何擴(kuò)大信息收集范圍收集異地分子公司信息?
第三部分:?jiǎn)柧碚{(diào)查設(shè)計(jì)與程序
——信息管理藝術(shù)系列之二
一、問卷的涵義與問卷設(shè)計(jì)的意義
(一)問卷的涵義
(二)問卷設(shè)計(jì)的意義
二、問卷設(shè)計(jì)程序
(一)根據(jù)調(diào)研目的,確定所需要的信息資料
(二)確定調(diào)查方式及問卷類型
(三)確定所提問題
(四)確定提問方式
(五)斟酌問題措辭
(六)安排問題的順序
(七)確定問卷版面格式
(八)檢測(cè)、修改并定稿
三、問卷設(shè)計(jì)的原則
第四部分:市場(chǎng)信息收集
——信息管理藝術(shù)系列之三
一、市場(chǎng)信息收集人員基本條件
(一)性別
(二)年齡
(三)文化程度
(四)形象
(五)言語能力
二、市場(chǎng)信息收集人員基本素質(zhì)
(一)誠(chéng)實(shí)
(二)保密
(三)開放的性格
(四)良好的心理素質(zhì)
(五)謙虛和善的態(tài)度
三、市場(chǎng)信息收集前應(yīng)掌握的知識(shí)與內(nèi)容
(一)信息收集概況
(二)有關(guān)項(xiàng)目背景知識(shí)
(三)抽樣方案
(四)問卷結(jié)構(gòu)及問卷具體內(nèi)容
第五部分:信息的處理
——信息管理藝術(shù)系列之四
一、篩選與判別
1、篩選的原則
2、判別
案例分析:某企業(yè)信息處理“篩選五個(gè)底線”
二、分類與排序
1、如何分類
2、如何排序
課堂實(shí)操:公文筐測(cè)試
三、分析和研究
1、分析思路
2、如何撰寫分析報(bào)告
課堂實(shí)操:分析報(bào)告的設(shè)計(jì)與撰寫
企業(yè)高效信息的收集與處理
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/32710.html
已開課時(shí)間Have start time
- 梁占海
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
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