課程描述INTRODUCTION
問題分析解決培訓課



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
問題分析解決培訓課
課時設計:2天
培訓對象:經常面對復雜經營、管理、營銷、生產和專業(yè)技術問題的各級企業(yè)管理和專業(yè)技術人員,包括:企業(yè)高管、部門總監(jiān)、中層經理、新任經理、后備干部、業(yè)務骨干、專業(yè)技術人員等。
課程背景
通過深入分析管理者的問題分析、思考和決策流程,并借鑒和參考了眾多成功、優(yōu)秀中層干部和管理者的思維模式,本課程的培訓講師創(chuàng)立了一個整合思考法的方法論。這個科學、系統(tǒng)、實用的方法論,可以有效指導管理人員的分析、思維和決策過程,幫助管理者和經理人員,更有效地發(fā)現(xiàn)和陳述問題、找到問題的根源、預防問題發(fā)生、給出創(chuàng)新的解決方案、對方案進行科學決策、制定完備的實施計劃、鞏固所取得的成果。本課程是一門通用的管理思維、分析和決策能力提升和改善課程。在培訓課程中,培訓講師將深入講解和剖析30多個企業(yè)管理中的具體案例,具體涉及到:質量管理、銷售管理、市場營銷、客戶服務、產品研發(fā)、后勤行政、人力資源管理等方面。通過這些鮮活生動、豐富多樣的問題分析、思考和決策案例,本課程能夠幫助學員更有效地掌握管理分析、思考和科學決策的實務技巧,給予企業(yè)和學員以寶貴的思路啟迪,有效的開拓管理視野。
課程收益
1.在問題解決和決策中,形成更有效及更高質量的解決方案與決策
2.了解有效的問題解決流程
3.提升學院問題解決與決策的能力
4.掌握問題解決過程中的工具與基本技能
課程提綱
第一部分 問題與決策定義
一、扁鵲的故事
1.企業(yè)也會生病
2.企業(yè)容易生的病
3.案例討論:老板的困擾
4.誰是企業(yè)的醫(yī)生?
5.治病和保健
二、解決問題
1.問題是什么?
2.問題的種類
1)維持性問題
2)績效型問題
3.全面性的問題解決
三、作出決策
1.什么是決策?
2.影響決策的因素
1)個性
.支配型
.影響型
.穩(wěn)健型
.遵循型
2)習慣
3)關系
4)目標
3.決策與問題解決的識別
4.決策與問題解決的過程
四、識別問題與決策
1.案例問題
2.決策與問題的解決過程
3.共同的歷程
4.了解真相
5.活動:真實的世界
6.個人的差異
1)尊重差異
2)左右腦
3)思維方式
4)思維和PSDM
5)腦力激蕩法
6)練習:腦力激蕩
第二部分 系統(tǒng)性問題解決與決策
一、問題分析解決與決策的程序
二、共同案例
1.領導和員工都不支持培訓
2.提升某位主管之后,表現(xiàn)不佳
三、階段一:現(xiàn)況評估與分析
1.親和圖法
2.設定優(yōu)先級
3.比較矩陣
4.重點提示、
5.案例:現(xiàn)況評估
四、階段二:問題理清與原因分析
1.檢視問題
2.敘述問題
3.適當的問題陳述
4.問題陳述
5.了解問題發(fā)生的原因
6.了解問題突破的方法
7.原因驗證
1)替代對比
2)量化原因
3)活動:放鞭炮
8.找出主要原因
9.問題與原因分析常見的錯誤
10.有效工具
1)找尋原因的魚骨圖
2)案例:理清問題,原因分析
五、階段三:對策擬定與決策分析
1.對策擬定與方案發(fā)展
2.常見決策的陷阱
3.理性有效的決策
4.理清決策目的及基本目標
5.創(chuàng)新性的處理方案
1)故步自封是求死之道
2)創(chuàng)新才能保證存活
3)創(chuàng)新的方向
.放大
.縮小
.升級
.深入
.逆向
.替代
活動:服裝表演
演練:頭腦風暴
6.*的帽子
.白色
.紅色
.黃色
1)黑色
2)綠色
3)藍色
案例練習:工廠危機
7.設定評估標準
8.評估選擇方案
9.方案評估矩陣
10.制定決策
11.有效工具
1)找尋突破的魚骨圖
2)案例:制定決策
六、階段四:執(zhí)行計劃
1.制定計劃
2.制定實施計劃的步驟和流程
1)Gatt圖
2)WBS方法
3)案例:服務的案例
3.計劃應該包括的內容
1)目標
2)量化標準
3)MUST和WANT
4)障礙限制
5)資源需求
.財
.物
.人
.時間
6)操作流程與檢查點
七、階段五:防止問題再發(fā)生
1.預防重于治療
1)為什么會出現(xiàn)錯誤
2)與人有關的常見失誤
3)出現(xiàn)錯誤的損失遠高于預防的費用
4)案例:某旅行社的業(yè)務流失
2.控制問題的發(fā)生
1)制度約束
2)監(jiān)督檢查
3)提高責任心
3.降低犯錯的機會
1)宣傳到位
2)有效監(jiān)督
4.減少錯誤造成的損失
案例:掩蓋真相的后果
案例:D301火車事件
5.建立企業(yè)的知識庫和案例庫
6.將知識庫、案例庫納入制度
1)錄入機制
2)閱讀機制
3)更新機制
4)激勵機制
問題分析解決培訓課
轉載:http://runho.cn/gkk_detail/41369.html
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