課程描述INTRODUCTION
企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)課程
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 行政主管· 招聘主管
培訓(xùn)講師：寇家倫
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)課程
培訓(xùn)目標(biāo)：
對(duì)于快速發(fā)展的成長(zhǎng)型企業(yè)而言，業(yè)務(wù)的快速發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成顯著地矛盾，如何從戰(zhàn)略的高度出發(fā)，進(jìn)行科學(xué)、高效的人才培養(yǎng)工作，并通過(guò)系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)完善的企業(yè)人才梯隊(duì)已經(jīng)成為中國(guó)絕大對(duì)數(shù)成長(zhǎng)型企業(yè)面臨的普遍問(wèn)題。本課程將從戰(zhàn)略角度出發(fā)，講授基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的人才梯隊(duì)設(shè)計(jì)，如何進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)梳理并建立崗位的發(fā)展通路，如何設(shè)計(jì)各職等、各職系的勝任素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，如何對(duì)后備人員進(jìn)行科學(xué)的素質(zhì)評(píng)價(jià)，并幫助他們找到自己的素質(zhì)短板，然后建立個(gè)性化、針對(duì)性的后備人才培養(yǎng)發(fā)展體系，以及企業(yè)人才梯隊(duì)和后備人才培養(yǎng)制度設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容，幫助更多的成長(zhǎng)型企業(yè)解決企業(yè)未來(lái)發(fā)展的人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)問(wèn)題。
課程大綱：
一、 為什么要開(kāi)展人才梯隊(duì)建設(shè)
(一) 人才梯隊(duì)建設(shè)能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)與員工共同發(fā)展的價(jià)值理念
(二) 人才梯隊(duì)建設(shè)對(duì)企業(yè)的四大價(jià)值
(三) 人才梯隊(duì)建設(shè)對(duì)員工的四大價(jià)值
二、 人才梯隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵要素
(一) 人才梯隊(duì)建設(shè)策略與規(guī)劃
(二) 崗位梳理與發(fā)展通路設(shè)計(jì)
(三) 基于高績(jī)效的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)體系
(四) 后備人才評(píng)價(jià)機(jī)制
(五) 后備人才培養(yǎng)機(jī)制
(六) 人才梯隊(duì)建設(shè)工作的責(zé)任機(jī)制
三、 人才梯隊(duì)建設(shè)的核心流程
(一) 人才梯隊(duì)建設(shè)策略與規(guī)劃
(二) 完善組織設(shè)計(jì)，疏通崗位發(fā)展通路
1. 如何劃分職等
2. 如何劃分職系
3. 如何多維度評(píng)估崗位價(jià)值
4. 如何確定崗位間的繼任關(guān)系
5. 如何確定崗位間的輪換關(guān)系
(三) 從不同角度構(gòu)建全面的后備人員素質(zhì)模型
1. 拒絕“朽木”：后備人才的入門(mén)條件
2. 勝任力模型的種類
3. 職系通用素質(zhì)模型
4. 崗位專有能力
5. 勝任指標(biāo)操作化
(四) 后備人才評(píng)價(jià)的主觀與客觀方法
1. 訪談法
2. 問(wèn)卷法
3. 評(píng)議法
4. 情境模擬
5. 評(píng)價(jià)中心
(五) 多元化的后備人才培養(yǎng)手段與實(shí)施
1. 高效培養(yǎng)人才的常見(jiàn)手段
2. 如何滿足每個(gè)后備人才的改善需求
3. 如何滿足所有后備人才的改善需求
4. 建立后備人才素質(zhì)檔案
5. 如何與后備人才進(jìn)行反饋談話
(六) 提拔、繼任與競(jìng)聘
四、 為什么要搭建后備人才培養(yǎng)體系
(一) 未雨綢繆：后備人才培養(yǎng)體系
(二) 對(duì)企業(yè)的核心價(jià)值
(三) 對(duì)員工的關(guān)鍵影響
五、 后備人才培養(yǎng)體系建設(shè)的流程
(一) 崗位培養(yǎng)價(jià)值評(píng)估
(二) 建立崗位開(kāi)發(fā)性勝任素質(zhì)模型
(三) 對(duì)后備人才進(jìn)行資格評(píng)價(jià)與素質(zhì)階段的評(píng)價(jià)
(四) 根據(jù)后備人才素質(zhì)短板設(shè)計(jì)培養(yǎng)計(jì)劃
(五) 與后備人才進(jìn)行定期反饋談話
六、 人才梯隊(duì)建設(shè)與后備人才培養(yǎng)的落地
(一) 暢通的崗位發(fā)展通道
(二) 相關(guān)者的通力協(xié)作
(三) 明確的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
(四) 科學(xué)高效的評(píng)價(jià)技術(shù)工具
(五) 個(gè)性化的培養(yǎng)改善
(六) 持續(xù)性的追蹤體系
講師介紹：
寇家倫老師：
寇家倫實(shí)戰(zhàn)派人才管理顧問(wèn)、華夏智業(yè)執(zhí)行董事、首席測(cè)評(píng)專家 寇老師在人才測(cè)評(píng)與領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)方向擁有二十年實(shí)踐與研究經(jīng)驗(yàn)，出版多部人才測(cè)評(píng)與人力資源管理方面的專業(yè)著作。曾被清華大學(xué)繼教學(xué)院聘為特聘教授，《人力資源報(bào)》首席測(cè)評(píng)顧問(wèn)，長(zhǎng)期擔(dān)任中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)職業(yè)經(jīng)理人研究委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)兼管理者評(píng)價(jià)中心主任。常年擔(dān)任北大、人大、浙大等院校總裁、人力資源總監(jiān)班特邀講師。
寇老師擁有高科技企業(yè)人力資源總監(jiān)、董事總經(jīng)理經(jīng)歷，企業(yè)管理實(shí)踐背景豐富；以咨詢專家身份主持和參與了中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)銀行、中國(guó)核工業(yè)、中國(guó)一汽、蒙牛集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)、中海油等300多家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的人才選拔測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)、人才梯隊(duì)建設(shè)、干部競(jìng)聘及管理內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目；多次為政府組織部、國(guó)資委、經(jīng)信委等提供人才管理規(guī)劃及咨詢服務(wù)。
寇老師擁有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，主講人才管理、人才測(cè)評(píng)、勝任力模型和評(píng)價(jià)中心、領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)、人才梯隊(duì)建設(shè)方面的課程，與全國(guó)數(shù)十家專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)保持緊密合作關(guān)系。寇老師在授課過(guò)程中案例豐富、語(yǔ)言風(fēng)趣、善于調(diào)動(dòng)學(xué)員參與、【課程內(nèi)容】新穎、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容實(shí)用，在各地反復(fù)參加寇老師課程的學(xué)員眾多。注重用通俗的語(yǔ)言剖析復(fù)雜的概念，利用豐富的培訓(xùn)形式表現(xiàn)【課程內(nèi)容】，受到了廣大學(xué)員的尊敬。
企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)課程
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/48768.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 寇家倫