課程描述INTRODUCTION
團隊與領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊與領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)
【課程背景】
企業(yè)強大的競爭優(yōu)勢不僅在于員工個人能力的卓越,更重要的是體現(xiàn)在團隊合力的強大。團隊建設(shè)成為目前企業(yè)管理的一個難題,涉及到企業(yè)的管理文化與公司上層領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格。一個良好的團隊可以幫助企業(yè)提升業(yè)績,凝固氛圍。
領(lǐng)導(dǎo)的能力是一個團隊好壞的關(guān)鍵,很多領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為有了位置就是領(lǐng)導(dǎo),理清不了領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)分。一個具有優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力的人一定可以帶領(lǐng)一只高效的團隊。
【授課時長】一天或兩天
【授課對象】企業(yè)中高級管理者、政府領(lǐng)導(dǎo)
【課程特色】情景體驗、問題研討、案例分享、角色扮演
【課程收益】
了解打造高效團隊密碼,區(qū)分團隊與高效團隊的本質(zhì),
并掌握打造高效團隊的技能。
掌握為何要塑造團隊價值觀,掌握團隊領(lǐng)導(dǎo)力的核心價值所在,
作為一名領(lǐng)導(dǎo)者如何掌握領(lǐng)導(dǎo)力的提升要點.
掌握如何提升領(lǐng)導(dǎo)力的技巧和方法,在團隊領(lǐng)導(dǎo)過程中如何有效授權(quán),
如何有效管控團隊。
深刻理解:在實施團隊領(lǐng)導(dǎo)力的時候,為什么信念比指標(biāo)更重要;
團隊比個人更重要;授權(quán)比命令更重要;
平等比權(quán)威更重要;理智比激情更重要。
【課程大綱】
模塊一? 團隊與高效團隊
1、什么是團隊。
2、團隊常見問題。
3、對團隊的誤解。
模塊二? 高效團隊的特征
1、清晰的共同目標(biāo)5、共同規(guī)范方法
2、責(zé)任分工明確? 6、擁有共同思想
3、信任依賴關(guān)系? 7、整體學(xué)習(xí)能力
4、技能能力互補? 8、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)能力
模塊三? ?團隊角色分析
1、完美型領(lǐng)導(dǎo)特征及優(yōu)缺點
2、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)特征及優(yōu)缺點
3、忠誠型領(lǐng)導(dǎo)特征及優(yōu)缺點
4、信息型領(lǐng)導(dǎo)特征及優(yōu)缺點
5、果斷型領(lǐng)導(dǎo)特征及優(yōu)缺點
6、和諧型領(lǐng)導(dǎo)特征及優(yōu)缺點
模塊四? 高效團隊思維
1、自我認(rèn)知思維
2、自查自省思維
3、反求諸己思維
4、利人利己思維
模塊五? 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
1、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)分
2、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)分
3、領(lǐng)導(dǎo)力的弱化
模塊六? 領(lǐng)導(dǎo)力的提升
1、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉
2、領(lǐng)導(dǎo)具備的三種知識
3、領(lǐng)導(dǎo)的前瞻力
4、團隊執(zhí)行力
5、領(lǐng)導(dǎo)的決策力
6、領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新及學(xué)習(xí)力
模塊七? 領(lǐng)導(dǎo)力的工具
1、貨幣與非貨幣獎勵
2、九大非貨幣獎勵方法
模塊八? 領(lǐng)導(dǎo)力的工具
1、提供平臺
2、啟發(fā)下屬
3、引領(lǐng)陪伴
4、一生師徒
團隊與領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/48950.html
已開課時間Have start time
- 劉上
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《PDP情商領(lǐng)導(dǎo)力》 團隊 林佳澍
- 管理學(xué)黃金法則:AI賦能的 唐文綱
- 《激發(fā)項目團隊的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 朱志敏
- 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力研討沙盤 李巖偉
- 精益領(lǐng)導(dǎo)力 李科
- 數(shù)智引領(lǐng)·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
- 管理進化論:差異化團隊建設(shè) 李巖偉
- 釋厄領(lǐng)導(dǎo)力 董天牧
- 數(shù)據(jù)思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升 唐文綱
- 《認(rèn)知突破實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》 駱峰
- 《組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力》 沉浸 張毓嵐
- 《領(lǐng)導(dǎo)力的五項修煉》 張毓嵐