課程描述INTRODUCTION
班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：陳鵬
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理培訓(xùn)
課程背景：
班組是企業(yè)的基礎(chǔ)、細(xì)胞和基層陣地,事關(guān)企業(yè)效益與興衰.各級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)班組管理建設(shè)重要性,明確班組管理建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容及方法,力求把班組建設(shè)成為充滿生機(jī)活力和富有凝聚力、戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),從而夯實(shí)班組管理基礎(chǔ)助推企業(yè)和諧發(fā)展。
班組團(tuán)隊(duì)的建設(shè)有助于班組管理,并在實(shí)踐過程中解決班組在傳統(tǒng)管理及運(yùn)作模式下的矛盾和問題?，F(xiàn)場(chǎng)管理不能依靠個(gè)人能力單打獨(dú)斗的工作模式,要進(jìn)一步發(fā)展為依靠團(tuán)隊(duì)力量,在各個(gè)崗位職責(zé)分明的基礎(chǔ)上、能相互配合,并以帶班者為核心的團(tuán)隊(duì)。通過班組團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建,會(huì)極大推動(dòng)班組管理水平,增強(qiáng)班組活力與創(chuàng)造力,是一種切實(shí)有效地管理模式。
課程目的：
1.提高班組團(tuán)隊(duì)管理技能，全面提升管理境界；
2.打造高效班組團(tuán)隊(duì)，有效提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力；
3.強(qiáng)化技能，提高班組成員整體素養(yǎng)；
4.提升班組成員工作改善與創(chuàng)新意識(shí)；
5.培育班組文化，規(guī)范班組成員行為；
6.加強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)班組和諧共享。
課程內(nèi)容：
第一單元推進(jìn)企業(yè)班組建設(shè)文化
.搭建班組學(xué)習(xí)交流平臺(tái)
.成立相關(guān)協(xié)會(huì)或?qū)ｍ?xiàng)俱樂部
.定期經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
.成立項(xiàng)目小組
.班組學(xué)習(xí)的活力激發(fā)
.學(xué)習(xí)型環(huán)境的創(chuàng)造
.建立配套的激勵(lì)制度
.個(gè)人學(xué)習(xí)與班組學(xué)習(xí)
第二單元企業(yè)高效班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)指南
.創(chuàng)造班組建設(shè)環(huán)境
.企業(yè)競爭的五張*
.如何打造一支好的班組團(tuán)隊(duì)
.好團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征
.好團(tuán)隊(duì)的自我成長
.好團(tuán)隊(duì)從我做起
.養(yǎng)成工作OJT教育習(xí)慣
案例：某*公司班組建設(shè)
第三單元夯實(shí)管理基礎(chǔ)：6S管理深入與升華
.現(xiàn)代6S活動(dòng)的開展實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)
.現(xiàn)代6S活動(dòng)的深入
.實(shí)例分享:6S推行圖片展示
.6S活動(dòng)的升華
第四單元工作問題發(fā)現(xiàn)分析與系統(tǒng)解決
.什么是問題
.如何發(fā)現(xiàn)問題
.發(fā)掘與解決問題是企業(yè)發(fā)展內(nèi)動(dòng)力
.面對(duì)問題的心態(tài)
.問題的四種發(fā)生類型
.認(rèn)識(shí)和識(shí)別問題的根本原因
.現(xiàn)場(chǎng)的問題分析與解決技巧
.基本分析工具
.兩圖一表工具的應(yīng)用
.找出主要原因的方法
.問題系統(tǒng)分析解決方法
.問題5Y分析手法應(yīng)用
.PDCA應(yīng)用
.東西方工作問題挖掘與改善對(duì)比
.問題處理四步法
.從游戲中體會(huì)解決問題的方法
第五單元有效完成任務(wù)-目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行、跟蹤
.制定工作計(jì)劃
.工作任務(wù)待辦清單法
.高效率早會(huì)的進(jìn)行
.班前要準(zhǔn)備的事情
.工作準(zhǔn)備檢查表
.作業(yè)中控制的原則和方法
.班后要掌握的事情
.日清管理工作標(biāo)準(zhǔn)
.良性工作持續(xù)方法
.案例:班組日清制度范例
第六單元工作細(xì)節(jié)意識(shí)與服務(wù)意識(shí)
.零缺陷的方法和思路
.零缺陷管理及巧妙應(yīng)用
.第一次把事情做正確
.流程與工作細(xì)節(jié)意識(shí)
.流程與工作服務(wù)意識(shí)
.細(xì)節(jié)意識(shí)+服務(wù)意識(shí)=？
.工作變異的來源
.防止變異的關(guān)鍵要素
.PPM管制時(shí)代的觀念與態(tài)度
.引導(dǎo)與樹立細(xì)節(jié)意識(shí)與服務(wù)意識(shí)
第七單元實(shí)現(xiàn)班組管理簡單化
.全面可視化管理
.可視化管理的范圍
.目視管理的內(nèi)容與效果
.目視管理的水準(zhǔn)
.12種目視管理工具的應(yīng)用
.推行目視管理的基本要求
.徹底目視化管理的實(shí)施方法
.圖片：*企業(yè)目視管理圖片
.穩(wěn)健推行看板管理
.看板管理與現(xiàn)場(chǎng)
.看板管理的三大原則
.看板管理的種類
.看板的內(nèi)容與功能
.看板在不同企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中的應(yīng)用
.看板制作和設(shè)計(jì)要點(diǎn)、技巧
.自已動(dòng)手做做看
第八單元班組建設(shè)實(shí)務(wù)
.班組建設(shè)模型
.實(shí)效制度是班組正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保障
.機(jī)制建設(shè)是班組建設(shè)的動(dòng)力保障
.班組流程的作用
.班組透明化管理系統(tǒng)建設(shè)實(shí)務(wù)
.班組人才建設(shè)的具體操作
.打造學(xué)習(xí)型班組
.班組文化的組成
.班組管理手冊(cè)建立
.班組建設(shè)知識(shí)傳播
.我的未來不是夢(mèng)！
課程總結(jié)
.課程回顧
.學(xué)員談培訓(xùn)感受，交流培訓(xùn)心得
.陳鵬老師現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)員實(shí)際工作中的問題：
陳鵬老師簡介
講師資歷
深圳市生產(chǎn)師資團(tuán)隊(duì)成員
中國制造型企業(yè)成本研究中心主任
日本TPM項(xiàng)目株式會(huì)社研究院院長
深圳市中小型企業(yè)發(fā)展研究會(huì)副主任
中國企業(yè)專題項(xiàng)目輔導(dǎo)研究所發(fā)起人
清華、北大、交大、華科等大學(xué)特聘講師
班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/54150.html
