金牌班組長的五項修煉
2025-07-05 01:22:04
講師：劉毅 瀏覽次數(shù)：2945
課程描述INTRODUCTION
金牌班組長培訓(xùn)課程
培訓(xùn)講師：劉毅
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
金牌班組長培訓(xùn)課程
課程大綱：
第一講：班組長管理修煉一：管理者角色自我重塑認(rèn)知
一、什么是管理者
二、班組長的角色認(rèn)知
1.責(zé)任者
2.執(zhí)行者
3.指揮者
4.領(lǐng)導(dǎo)者
5.教練者
6.合作者
三、管理者必備的2種知識，3個技能
第二講：班組長管理修煉二：有效溝通與現(xiàn)場激勵技術(shù)提升
一、開啟生產(chǎn)員工心理密碼
1.生產(chǎn)型企業(yè)員工分類
2.不同類型員工的心理狀態(tài)
3.不同心態(tài)員工在壓力狀態(tài)下反應(yīng)
4.如何利用不同員工特點開展工作
5.如何開展員工教育
6.下屬不聽話的四個原因七個對策
二、解開溝通密碼：
1.現(xiàn)場管理溝通密碼
2.如何和不同類型的上級有效溝通
3.如何和平級溝通
4.如何和你下屬溝通
5.對待特型員工如何使用你的影響力
6.如何表揚人？讓你的下屬更賣力（互動）
7.如何批評人？讓你的下屬不尷尬（互動）
第三講：班組長管理修煉三：班組長教練及工作教導(dǎo)
一、班組工作指導(dǎo)的方法
1.不完善的指導(dǎo)方法演練
——僅講給他聽
——僅做給他看
2.正確的指導(dǎo)方法演練（標(biāo)準(zhǔn)案例:講師與學(xué)員互動）
3.工作指導(dǎo)4階段法講解
第一階段：讓對方準(zhǔn)備學(xué)習(xí)
第二階段：說明作業(yè)
第三階段：讓對方做做看
第四階段：看看教導(dǎo)之后
4.作業(yè)分解表的制作
5.特殊環(huán)境下的作業(yè)教導(dǎo)
教學(xué)方法：分小組進(jìn)行指導(dǎo)方法演練：制造現(xiàn)場有關(guān)內(nèi)容一對一指導(dǎo)
第四講：班組長管理修煉四：班組日常管理在塑造
一、早會
1.如何利用空間距離塑造威信
2.如何治理遲到現(xiàn)象
3.如何用心理學(xué)提高員工執(zhí)行力
二、生產(chǎn)計劃的實施
1.結(jié)果計劃與過程計劃
2.拉動式計劃與推動式計劃
三、分工
1.分工的PTSC原則
2.如何合理搭配分工
四、維護(hù)機(jī)器設(shè)備
1.一級維護(hù)
2.二級維護(hù)
3.三級維護(hù)
4.為什么要在車間推行TPM
五、質(zhì)量控制
1.質(zhì)量是生產(chǎn)出來的不是檢驗出來的
2.零缺陷的質(zhì)量管理理念
六、交接班
七、各類報表
1.三清的方法
2.四交的方法
3.五不接的方法
八、安全
1.十六種容易出安全事故的人的心理分析
2.如何識別、改善風(fēng)險
第五講：班組長管理修煉五：團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力提升
一、執(zhí)行力
1.執(zhí)行力是什么
2.執(zhí)行力差的十三個原因
3.應(yīng)該具備的執(zhí)行態(tài)度
4.執(zhí)行力強的人的9個特征
5.執(zhí)行型主管做的7件事
二、團(tuán)隊建設(shè)
1.何謂”團(tuán)隊？
2.合理團(tuán)隊的構(gòu)成成員
3.不同性格的合理分工（心理測試互動）
4.特殊員工的管理
團(tuán)隊協(xié)做互動，揭示：標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的好處
團(tuán)隊協(xié)助互動，揭示：團(tuán)隊合理分工
最后以“眾人拾柴火焰高“結(jié)束團(tuán)隊建設(shè)課程。
金牌班組長培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載：http://runho.cn/gkk_detail/54435.html
已開課時間Have start time
- 劉毅
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