財務(wù)經(jīng)理能力培訓(xùn),培養(yǎng)計劃
2025-07-05 03:45:46
講師:雪梅老師 瀏覽次數(shù):1
課程描述INTRODUCTION
做到財務(wù)總監(jiān)財務(wù)經(jīng)理的時候就不是事物驅(qū)動性的了,不能在等著別人給自己分配活了;而是應(yīng)該目標(biāo)驅(qū)動型的,為公司未來的某個戰(zhàn)略,某個目標(biāo)做準(zhǔn)備,不能等到領(lǐng)導(dǎo)問起來的時候什么都不知道了。有些東西不懂的要開始學(xué),有些東西要請教別人,請示領(lǐng)導(dǎo)。



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
財務(wù)經(jīng)理能力培訓(xùn),培養(yǎng)計劃
1、目標(biāo)導(dǎo)向:
做到財務(wù)總監(jiān)財務(wù)經(jīng)理的時候就不是事物驅(qū)動性的了,不能在等著別人給自己分配活了;而是應(yīng)該目標(biāo)驅(qū)動型的,為公司未來的某個戰(zhàn)略,某個目標(biāo)做準(zhǔn)備,不能等到領(lǐng)導(dǎo)問起來的時候什么都不知道了。有些東西不懂的要開始學(xué),有些東西要請教別人,請示領(lǐng)導(dǎo)。
2、角色轉(zhuǎn)變---工作方式轉(zhuǎn)變:
規(guī)劃布局(下面的人員都應(yīng)做什么,做布局,做調(diào)整);處理問題;審批文件(報銷等等);參加會議(自己部門的,其他部門的,公司級別的);溝通討論(跟員工溝通、跟銷售商量促銷政策等);商業(yè)交往(銀行,稅務(wù)局,海關(guān),投資人,股東,券商);布置任務(wù);指導(dǎo)工作;總結(jié)評估(部門取得的成績,總結(jié)公司的)。
3、多任務(wù),多指針:
從單任務(wù)處理系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗳蝿?wù)處理系統(tǒng),由串行改為并行處理;經(jīng)常布局并切換場景。很多事情和任務(wù)都是并行前進(jìn)的。
4、團(tuán)隊建設(shè)清單---基礎(chǔ)工作(相對靜態(tài)的)
1)組織架構(gòu):對財務(wù)部人員、資源安排的調(diào)配。
2)崗位職責(zé)與任務(wù)分配
3)工作規(guī)范與流程
5、團(tuán)隊建設(shè)清單---團(tuán)隊打造(相對動態(tài))
1)人力資源管理
2)團(tuán)隊績效管理
3)團(tuán)隊活動與文化
【教學(xué)特點】
1、集中面授教學(xué):小班集中面授,學(xué)員教師面對面充分交流互動。
2、真實案例講授:具備實務(wù)經(jīng)驗名師利用真實企業(yè)案例,引導(dǎo)學(xué)員掌握實操技巧。
3、課前案例思考:課前發(fā)放案例資料給學(xué)員用于思考和討論,學(xué)員之間形成互動。
4、課堂案例討論:學(xué)員可面對面與老師討論實務(wù)案例,及時得到老師的權(quán)威指導(dǎo)。
5、老師免費咨詢:每次課程預(yù)留答疑時間,第一時間解決學(xué)員單位的各種問題。
6、課后互動平臺:建立學(xué)員Q群、微信群及通訊錄,為學(xué)員搭建互動、交流平臺。
7、課程結(jié)束后總結(jié)交流:培訓(xùn)結(jié)束后組織學(xué)員參加交流活動,學(xué)員問題集中解答,舉行集體團(tuán)隊活動,增進(jìn)學(xué)員感情。
3天3夜實戰(zhàn)培訓(xùn),在場景還原中動手操作
系統(tǒng)化精華內(nèi)容,復(fù)盤財務(wù)經(jīng)理工作實踐
CFO級別專家授課,360°無死角經(jīng)驗傳遞
6個月學(xué)成落地輔導(dǎo),適時解決工作難題
上千家知名企業(yè)優(yōu)質(zhì)崗位,對接推薦就業(yè)
面對職業(yè)挑戰(zhàn)
只需3天3夜
讓你脫胎換骨
還你年薪加倍
助你走向事業(yè)巔峰
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/62602.html
1、目標(biāo)導(dǎo)向:
做到財務(wù)總監(jiān)財務(wù)經(jīng)理的時候就不是事物驅(qū)動性的了,不能在等著別人給自己分配活了;而是應(yīng)該目標(biāo)驅(qū)動型的,為公司未來的某個戰(zhàn)略,某個目標(biāo)做準(zhǔn)備,不能等到領(lǐng)導(dǎo)問起來的時候什么都不知道了。有些東西不懂的要開始學(xué),有些東西要請教別人,請示領(lǐng)導(dǎo)。
2、角色轉(zhuǎn)變---工作方式轉(zhuǎn)變:
規(guī)劃布局(下面的人員都應(yīng)做什么,做布局,做調(diào)整);處理問題;審批文件(報銷等等);參加會議(自己部門的,其他部門的,公司級別的);溝通討論(跟員工溝通、跟銷售商量促銷政策等);商業(yè)交往(銀行,稅務(wù)局,海關(guān),投資人,股東,券商);布置任務(wù);指導(dǎo)工作;總結(jié)評估(部門取得的成績,總結(jié)公司的)。
3、多任務(wù),多指針:
從單任務(wù)處理系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗳蝿?wù)處理系統(tǒng),由串行改為并行處理;經(jīng)常布局并切換場景。很多事情和任務(wù)都是并行前進(jìn)的。
4、團(tuán)隊建設(shè)清單---基礎(chǔ)工作(相對靜態(tài)的)
1)組織架構(gòu):對財務(wù)部人員、資源安排的調(diào)配。
2)崗位職責(zé)與任務(wù)分配
3)工作規(guī)范與流程
5、團(tuán)隊建設(shè)清單---團(tuán)隊打造(相對動態(tài))
1)人力資源管理
2)團(tuán)隊績效管理
3)團(tuán)隊活動與文化
【教學(xué)特點】
1、集中面授教學(xué):小班集中面授,學(xué)員教師面對面充分交流互動。
2、真實案例講授:具備實務(wù)經(jīng)驗名師利用真實企業(yè)案例,引導(dǎo)學(xué)員掌握實操技巧。
3、課前案例思考:課前發(fā)放案例資料給學(xué)員用于思考和討論,學(xué)員之間形成互動。
4、課堂案例討論:學(xué)員可面對面與老師討論實務(wù)案例,及時得到老師的權(quán)威指導(dǎo)。
5、老師免費咨詢:每次課程預(yù)留答疑時間,第一時間解決學(xué)員單位的各種問題。
6、課后互動平臺:建立學(xué)員Q群、微信群及通訊錄,為學(xué)員搭建互動、交流平臺。
7、課程結(jié)束后總結(jié)交流:培訓(xùn)結(jié)束后組織學(xué)員參加交流活動,學(xué)員問題集中解答,舉行集體團(tuán)隊活動,增進(jìn)學(xué)員感情。
3天3夜實戰(zhàn)培訓(xùn),在場景還原中動手操作
系統(tǒng)化精華內(nèi)容,復(fù)盤財務(wù)經(jīng)理工作實踐
CFO級別專家授課,360°無死角經(jīng)驗傳遞
6個月學(xué)成落地輔導(dǎo),適時解決工作難題
上千家知名企業(yè)優(yōu)質(zhì)崗位,對接推薦就業(yè)
面對職業(yè)挑戰(zhàn)
只需3天3夜
讓你脫胎換骨
還你年薪加倍
助你走向事業(yè)巔峰
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/62602.html
已開課時間Have start time
預(yù)算管理內(nèi)訓(xùn)
- 財務(wù)BP在公司預(yù)算中的價值 黃啟富
- 微利時代的全面預(yù)算管理與控 林一斌
- 《企業(yè)經(jīng)營預(yù)算與成本管控》 孫老師
- 企業(yè)費用報銷及控制實務(wù) 黃啟富
- 《CEO必須掌握的戰(zhàn)略落地 葉書君
- 基于平衡計分卡的全面預(yù)算與 林一斌
- 企業(yè)經(jīng)營計劃與全面預(yù)算落地 黃道雄
- 《向管理要業(yè)績—全面預(yù)算管 趙春國
- 基于戰(zhàn)略實現(xiàn)的全面預(yù)算管理 段昕宏
- 《穿越預(yù)算迷霧,引領(lǐng)企業(yè)發(fā) 唐俐
- 基于降本增效與資源優(yōu)化配置 黃啟富
- 全面預(yù)算管理—戰(zhàn)略目標(biāo)護(hù)航 張軍