課程描述INTRODUCTION
員工職業(yè)規(guī)劃培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓收益
1、樹立員工良好的職業(yè)心態(tài)
2、讓員工具備良好的職業(yè)基礎素養(yǎng)
3、使員工掌握基本的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的基礎知識
4、讓員工充分的感受到企業(yè)對于他們的關心，增強員工的企業(yè)凝聚力
5、為公司進行員工職業(yè)生涯開發(fā)與管理體系實施奠定良好的基礎
課程大綱：
第一講 職業(yè)生涯規(guī)劃的相關背景知識
一、員工為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃
1、企業(yè)戰(zhàn)略與個人戰(zhàn)略的統(tǒng)一
2、職業(yè)規(guī)劃的本質是人生戰(zhàn)略
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論
1、職業(yè)的內涵
2、職業(yè)的新定義
3、職業(yè)認識的誤區(qū)
4、定位與角色
三、 職業(yè)發(fā)展的常見規(guī)律及影響
1、職業(yè)發(fā)展的半步領先原則
2、馬太效應與吸引力法則
3、垃圾堆效應與墨菲法則
4、職業(yè)發(fā)展的兩線合一原理
第二講 職業(yè)生涯規(guī)劃的四個環(huán)節(jié)
一、審視自我—我是誰？我在哪里？
二、確立目標—我要往哪里去？
三、生涯策略—我如何到達那里？
四、生涯評估—我的方向是否正確？
第三講 企業(yè)優(yōu)秀人才素質分析
一、認識人才的三大標準——信守承諾、結果導向、永不言敗
二、認識職業(yè)化三大基礎——專業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)
三、認識職業(yè)人三大基因——商業(yè)交換、契約精神、信托責任
第四講 優(yōu)秀人才的自我修煉
一、如果職業(yè)生涯是一棵樹
二、什么是內、外職業(yè)生涯
三、職業(yè)生涯規(guī)劃成功案例分析
四、個人職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)訓練
師介紹：
資歷背景：
某知名管理咨詢有限公司副總經理、首席產品研發(fā)師
“聚焦戰(zhàn)略落地與業(yè)績呈現(xiàn)的卓越學習系統(tǒng)”研發(fā)人
企業(yè)培訓“項目化運作”踐行者
CHRP高級注冊人力資源管理師
C&G國際職業(yè)培訓師協(xié)會高級培訓師、高級會員
香港光華管理學院培訓師
香港理工大學管理學碩士
高級企業(yè)教練
多家企業(yè)運營管理、培訓管理顧問
歷任某大型某國際集團中國總部培訓發(fā)展部經理、某國內行業(yè)*1公司人事行政總監(jiān)、某國際時尚品牌企業(yè)商學院副院長、企業(yè)大學副校長職務。
“利潤中心型培訓管理”理論提出者及同題課程業(yè)內首度開發(fā)者。
10年大型外企工作經驗，曾親自策劃并全權負責實施國際化集團近100名高管為期2年的系統(tǒng)化培訓提升項目、梯隊人才建設項目，并擔任部分課程的主導老師。在中高層管理、團隊建設、梯隊人才、ETT、企業(yè)文化建設、咨詢項目管理、校企人才共建、企業(yè)商學院（企業(yè)大學）建設等模塊等領域都有實戰(zhàn)性的豐富積累和沉淀。
數(shù)百場不同企業(yè)中高層管理、員工職業(yè)化、執(zhí)行力、企業(yè)規(guī)范化管理、人力資源管理、內訓師培養(yǎng)等主題的培訓授課經驗,培訓風格上善于啟發(fā)智慧,推崇集體成長以及組織智力提升。奉行“從運營中來，到運營中去”，強調項目化運作，“針對需求定制、改善計劃呈現(xiàn)、落實過程跟進、效果轉化匯報”，注重前期調研與需求分析，將培訓與企業(yè)運營、行為改善、工作提升有效結合，并依據(jù)不同課程設計相應工具表單，有效輔導與協(xié)助培訓后的知識應用措施與行動，*化確保培訓成果轉化。
主講課程：
原創(chuàng)核心課程：|《利潤中心型培訓管理》|《基于戰(zhàn)略落地和績效呈現(xiàn)的企業(yè)培訓管理》|《做有價值的培訓管理》|《如何做好年度培訓規(guī)劃》|其他課程：|《辦公區(qū)域的5S管理》（項目實操性課程）|《TTT企業(yè)內部培訓師培訓》|《高效能人士的七個習慣》|《非人力資源經理的人力資源管理》|《MTP中層管理技能》|《TWI一線主管管理技能》
轉載：http://runho.cn/gkk_detail/6840.html
已開課時間Have start time
- 趙海新