課程描述INTRODUCTION
大堂經(jīng)理培訓(xùn)課程
培訓(xùn)講師:陳張莉
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
大堂經(jīng)理培訓(xùn)課程
【課程目標(biāo)】:
掌握銀行客戶(hù)服務(wù)理念,提升客戶(hù)服務(wù)意識(shí);
掌握銀行客戶(hù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)與流程;
掌握與客戶(hù)溝通的技巧與服務(wù)禮儀
掌握處理客戶(hù)抱怨的處理步驟與方法;
【課程背景】:
在銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,企業(yè)之間的同質(zhì)化現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,差異性化越來(lái)越小的同時(shí),服務(wù),已經(jīng)成為決定現(xiàn)代商業(yè)銀行成敗的關(guān)鍵因素!銀行網(wǎng)點(diǎn)如何實(shí)現(xiàn)高效率的優(yōu)質(zhì)服務(wù)?只有以客戶(hù)為中心,用服務(wù)樹(shù)品牌,不斷完善和豐富銀行服務(wù)的內(nèi)涵,才能打造屬于自己的品牌特色,樹(shù)立良好的社會(huì)形象。本課程從提升銀行服務(wù)人員的服務(wù)素質(zhì),服務(wù)質(zhì)量,遵守的服務(wù)職業(yè)準(zhǔn)則到銀行職業(yè)形象的塑造和服務(wù)禮儀,力圖為銀行網(wǎng)點(diǎn)形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)規(guī)范,使銀行成為受人尊重的金融品牌!
【課程大綱】:
第一講:服務(wù)創(chuàng)新是銀行的生命
獅子和鹿的故事
全面認(rèn)識(shí)客戶(hù)服務(wù)
銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)的價(jià)值
客戶(hù)為什么會(huì)流失?
客戶(hù)是“衣食父母”
創(chuàng)造客戶(hù)的“滿(mǎn)意度”“美譽(yù)度”和“忠誠(chéng)度”
服務(wù)業(yè)永恒不變的真理;態(tài)度決定一切
感恩工作,快樂(lè)服務(wù)
第二講:追求卓越—客戶(hù)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)
接一,顧二,問(wèn)三
優(yōu)質(zhì)服務(wù)三心原則
優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)準(zhǔn)則
營(yíng)造環(huán)境人性化,環(huán)?;?br />
客戶(hù)類(lèi)型分析與服務(wù)
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵十要素
中高端客戶(hù)服務(wù)要點(diǎn)
標(biāo)準(zhǔn)的銀行服務(wù)用語(yǔ)
銀行柜面服務(wù)六流程
迎接:站相迎、誠(chéng)請(qǐng)坐
了解:笑相問(wèn)、雙手接
辦理:快速辦、巧提示
推薦:巧引導(dǎo)、善推薦
成交:巧締結(jié)、快速辦
送客:雙手遞、起立送
第三講:贏得信任與尊重---建立銀行職業(yè)形象
標(biāo)準(zhǔn)的銀行工作人員職業(yè)形象
專(zhuān)業(yè)銀行人員服飾禮儀與標(biāo)準(zhǔn)
畫(huà)龍點(diǎn)睛之配飾禮儀:
相由心生之化妝禮儀:
儀容禮儀--細(xì)節(jié)決定成敗
第四講:現(xiàn)場(chǎng)客戶(hù)服務(wù)規(guī)范與技巧
聲音的秘密,為你的談吐加分
微笑,讓你更具魅力
眼神的角度,優(yōu)雅交談中的禮貌細(xì)節(jié)
站立行走,優(yōu)雅舉止,傳達(dá)你的自信
站姿規(guī)范:站姿要領(lǐng)、站姿禁忌
坐姿規(guī)范:常用坐姿、入座和出座、不受歡迎的坐姿
走姿規(guī)范:行走要領(lǐng)、行走方位、禁忌
蹲姿規(guī)范:蹲姿要領(lǐng)、蹲姿禁忌
手勢(shì)規(guī)范:引導(dǎo)、指示、介紹、握手、接遞票據(jù)
點(diǎn)頭致意、鞠躬致意站姿、坐姿、走姿、服務(wù)姿勢(shì)
第五講:銀行服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與禮儀
銀行服務(wù)規(guī)范
指導(dǎo)填單
指導(dǎo)使用自助終端禮儀
接遞票據(jù)
交接班禮儀
電腦故障溝通禮儀
請(qǐng)客戶(hù)簽名禮儀
請(qǐng)客戶(hù)出示證件禮儀
請(qǐng)客戶(hù)重新填寫(xiě)憑證禮儀
客戶(hù)短鈔溝通禮儀
回答客戶(hù)提問(wèn)禮儀
派發(fā)銀行宣傳單張禮儀
遇客戶(hù)不會(huì)簽名溝通服務(wù)禮儀
遇客戶(hù)不會(huì)操作密碼溝通服務(wù)禮儀
遇客戶(hù)不自覺(jué)排隊(duì)溝通禮儀
遇客戶(hù)在前廳大聲喧嘩溝通服務(wù)禮儀
第六講:變?cè)V為金—銀行客戶(hù)投訴處理技巧
一、客戶(hù)抱怨投訴心理分析
客戶(hù)的三種需求
產(chǎn)生不滿(mǎn)抱怨投訴的常見(jiàn)原因
客戶(hù)抱怨投訴的三種心理分析
從客戶(hù)類(lèi)型看投訴
客戶(hù)抱怨投訴核心深層需求分析
應(yīng)對(duì)投訴的的三大策略
處理投訴的要訣:先處理感情,再處理事情
語(yǔ)言地雷
二、客戶(hù)抱怨投訴處理的六步驟
耐心傾聽(tīng)
表示同情理解并真情致歉3
分析原因
提出公平化解方案
獲得認(rèn)同立即執(zhí)行
跟進(jìn)實(shí)施
當(dāng)我們無(wú)法滿(mǎn)足客戶(hù)時(shí)……
三、避免投訴的處理技巧與實(shí)戰(zhàn);
收繳假人民幣的處理技巧
無(wú)法滿(mǎn)足客戶(hù)兌換新鈔的處理技巧
殘缺、污損人民幣兌換的處理技巧
辦理大量零鈔存款的處理技巧
客戶(hù)存款金額與柜員核點(diǎn)金額不符的處理技巧
客戶(hù)不能提供有效證件辦理新開(kāi)戶(hù)的處理技巧
因密碼輸入錯(cuò)誤造成不能取款的處理技巧
理財(cái)通卡磁條消磁無(wú)法提款的處理技巧
未預(yù)約不能提取大額現(xiàn)金的處理技巧
公司客戶(hù)證件不齊無(wú)法提現(xiàn)的處理技巧
客戶(hù)對(duì)取款記錄發(fā)生質(zhì)疑的處理技巧
客戶(hù)取款離柜后發(fā)現(xiàn)短款的處理技巧
客戶(hù)取款離柜后發(fā)現(xiàn)假幣的處理技巧
關(guān)于過(guò)期身份證不能領(lǐng)取新卡的處理技巧
鈔車(chē)遲到延誤業(yè)務(wù)正常辦理的處理技巧
因員工失誤造成存折漏打的處理技巧
客戶(hù)存折上的錢(qián)被盜取的處理技巧
客戶(hù)排隊(duì)過(guò)號(hào)辦理業(yè)務(wù)被拒引來(lái)不滿(mǎn)的處理技巧
下班后客戶(hù)要求辦理業(yè)務(wù)的處理技巧
四、與大堂經(jīng)理配合處理客戶(hù)抱怨投訴處理技巧
邀請(qǐng)大堂經(jīng)理的時(shí)間
邀請(qǐng)大堂經(jīng)理的技巧
如何向大堂經(jīng)理介紹客戶(hù)需求
五、惡意投訴及特殊客戶(hù)投訴處理利器
物品
人員
情感
自我保護(hù)
回顧和總結(jié)
轉(zhuǎn)載:http://runho.cn/gkk_detail/9485.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time

- 陳張莉
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
客戶(hù)服務(wù)公開(kāi)培訓(xùn)班
- 優(yōu)質(zhì)服務(wù)技能與服務(wù)禮儀 毛一卓
- 360°客戶(hù)關(guān)系管理 宮同昌
- 關(guān)鍵客戶(hù)管理 (KAM) 王一成
- 私人銀行客戶(hù)關(guān)系深化與資產(chǎn) 鄭勝雄
- 客戶(hù)關(guān)系管理與關(guān)鍵客戶(hù)分析 王成
- 構(gòu)建卓越的客戶(hù)服務(wù)管理體系 田勝波
- 客戶(hù)關(guān)系管理與關(guān)鍵客戶(hù)分析 王成
- 以客戶(hù)為中心的客戶(hù)服務(wù)體系 宮同昌
- 向萬(wàn)科學(xué)習(xí)-客戶(hù)維權(quán)應(yīng)對(duì)及 吳旭東
- 服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)百分百 李羿鋒
- 需求分析與管理*實(shí)踐 講師團(tuán)
- 客戶(hù)服務(wù)管理與投訴處置實(shí)戰(zhàn) 舒薇
客戶(hù)服務(wù)內(nèi)訓(xùn)
- 從心出發(fā)共創(chuàng)雙贏 機(jī)場(chǎng)用戶(hù) 張明芳
- 面向客戶(hù)需求管理 吳江
- 共創(chuàng)雙贏 打造高品質(zhì)郵政服 張明芳
- 關(guān)注用戶(hù)體驗(yàn) 打造高品質(zhì)政 張明芳
- 從“后臺(tái)”到“前線(xiàn)” —— 姚俊杰
- 以客戶(hù)需求為導(dǎo)向,提升產(chǎn)品 吳江
- 聚焦服務(wù)體驗(yàn) 促進(jìn)銷(xiāo)售成交 張明芳
- 客服流程的客戶(hù)體驗(yàn)優(yōu)化 王翔(
- 關(guān)注體驗(yàn) 打造讓人愉悅的服 張明芳
- 卓越服務(wù) 提升顧客體驗(yàn)感的 張明芳
- 高質(zhì)量發(fā)展新周期下的物業(yè)品 黃老師
- 新員工服務(wù)思維轉(zhuǎn)變與職業(yè)素 張明芳

