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授課風(fēng)格
張老師在上市公司從事管理、市場(chǎng)及培訓(xùn)等二十余年，經(jīng)歷臺(tái)達(dá)集團(tuán)跨國(guó)子公司大陸地區(qū)副總經(jīng)理，臺(tái)灣中衛(wèi)發(fā)展中心大陸地區(qū)辦公室主任，臺(tái)灣電腦博覽會(huì)國(guó)際市場(chǎng)負(fù)責(zé)人，臺(tái)灣IBM公司渠道經(jīng)理等職位，累積豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及管理理論。
上課手法擅長(zhǎng)借現(xiàn)代時(shí)事的故事或活動(dòng)、實(shí)務(wù)案例分享、采用【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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雷厲風(fēng)行領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與實(shí)踐范例

一、雷厲風(fēng)行領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 雷厲風(fēng)行的領(lǐng)導(dǎo)力意味著領(lǐng)導(dǎo)者在面對(duì)各種事務(wù)時(shí)，能夠迅速做出決策并果斷付諸行動(dòng)。這種領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)在現(xiàn)代企業(yè)管理、組織運(yùn)營(yíng)等多方面都有著至關(guān)重要的意義。 從決策角度來(lái)看，雷厲風(fēng)行的領(lǐng)導(dǎo)者不會(huì)在眾多選擇面前猶豫不決。在

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跨文化領(lǐng)導(dǎo)力面臨的困境及應(yīng)對(duì)之策

一、引言 隨著全球化的迅猛發(fā)展，企業(yè)的跨文化交流與合作愈發(fā)普遍?？缥幕I(lǐng)導(dǎo)力在這樣的大背景下成為企業(yè)成功運(yùn)作的關(guān)鍵因素。然而，在實(shí)際的跨文化領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中，卻存在著諸多困境。這些困境涉及文化差異、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、團(tuán)隊(duì)協(xié)同以及領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等多個(gè)方面。深

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跨界領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵及重要性的深度解析

一、跨界領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 跨界領(lǐng)導(dǎo)力首先涉及到對(duì)“跨界”的理解。從廣義上來(lái)說(shuō)，“跨界”意味著跨越不同領(lǐng)域的界限限制。這些界限可以是多種形式的，如不同部門之間的界限，像企業(yè)中市場(chǎng)部門和研發(fā)部門之間的界限；不同行業(yè)之間的界限，例如傳統(tǒng)制造業(yè)與新興

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跨界領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)委員會(huì)的發(fā)展意義與職能

一、跨界領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與重要性 跨界領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)多元發(fā)展需求而產(chǎn)生的概念。從內(nèi)涵上講，跨界主要涵蓋橫向上不同元素、學(xué)科、專業(yè)、組織、行業(yè)、領(lǐng)域、界別和文化的交叉、跨越、重組與合作，以及縱向上一系列環(huán)節(jié)、階段的超越和整合等。例如跨

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萊德勞女性領(lǐng)導(dǎo)力基金助力女性領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

一、女性領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與重要性 女性領(lǐng)導(dǎo)力是指女性領(lǐng)導(dǎo)人把握組織的使命及動(dòng)員人們圍繞這個(gè)使命奮斗的一種能力。從腦科學(xué)方面來(lái)說(shuō)，女性大腦具有“兩小四大”的特點(diǎn)?！皟尚　笔侵概阅X體積比男性小，女性的杏仁核（加工恐懼和憤怒的中樞）比男性??；“四

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賴佩霞幸福領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與價(jià)值

一、賴佩霞與幸福領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)聯(lián) 賴佩霞在諸多領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)歷和深入的研究，這為她在幸福領(lǐng)導(dǎo)力方面的建樹奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她不僅是暨南大學(xué)法學(xué)博士、陽(yáng)明交通大學(xué)兼任教授，還擅長(zhǎng)國(guó)際關(guān)系、非暴力溝通、談判與協(xié)商、公共領(lǐng)導(dǎo)等多方面的知識(shí)。她過(guò)去

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藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力：激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力的領(lǐng)導(dǎo)力指南

一、藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力的核心概念 藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力源于藍(lán)海戰(zhàn)略，它將領(lǐng)導(dǎo)力視為一種“服務(wù)”。在組織內(nèi)部，員工可以選擇“購(gòu)買”或“不購(gòu)買”這種服務(wù)。這里的上游是領(lǐng)導(dǎo)者必須匯報(bào)的對(duì)象，下游則是需要領(lǐng)導(dǎo)者指導(dǎo)和支持的下屬。當(dāng)員工認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)者的做法時(shí)，就會(huì)“購(gòu)買

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雷厲風(fēng)行領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與實(shí)踐應(yīng)用

一、雷厲風(fēng)行領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 “雷厲風(fēng)行”這個(gè)詞生動(dòng)地描繪出領(lǐng)導(dǎo)者的行事風(fēng)格。從字面上看，就像雷電一樣猛烈，像風(fēng)一樣迅速。在領(lǐng)導(dǎo)力的語(yǔ)境下，雷厲風(fēng)行意味著領(lǐng)導(dǎo)者在決策和執(zhí)行任務(wù)時(shí)的果敢與高效。 在決策方面，雷厲風(fēng)行的領(lǐng)導(dǎo)者不會(huì)猶豫不決。他們

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