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畢業(yè)于中南工業(yè)大學(xué)（現(xiàn)中南大學(xué)）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)工學(xué)學(xué)士。2006年進(jìn)修于上海*風(fēng)暴經(jīng)理人學(xué)習(xí)中心，導(dǎo)師Jessie，思維課程執(zhí)行講師；2008年進(jìn)修于“卓越領(lǐng)導(dǎo)者”國(guó)際大師研習(xí)班（中國(guó)站），導(dǎo)師Dr.Ted Prince，領(lǐng)導(dǎo)力；2008年進(jìn)修于NLP教練技術(shù)上海班，導(dǎo)師NLP高級(jí)執(zhí)行師Mr.【點(diǎn)擊詳細(xì)】
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)水平的分級(jí)，最近網(wǎng)上有好幾篇文章，有的文章把領(lǐng)導(dǎo)水平分為六級(jí)，有的文章分為七級(jí)，還有的文章分為十級(jí)。這些分級(jí)都很好，都有一定的道理，但是，因?yàn)榧?jí)別太多，讓人不太容易記住。 &
對(duì)于專(zhuān)職培訓(xùn)師而言，眼界和知識(shí)面很重要，它既決定了講師個(gè)人的底蘊(yùn)和升華著培訓(xùn)的品質(zhì)。身體和靈魂必須有一個(gè)在路上，身體在路上，可以理解為旅行或活動(dòng)，靈魂在路上，可以理解為書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉、
有一次，在自己分管的幾個(gè)部門(mén)搞了一場(chǎng)關(guān)于溝通障礙的培訓(xùn)。其中老師提到，不愿意贊美別人，特別是不愿意贊美上司，是我們中國(guó)人溝通過(guò)程當(dāng)中的一個(gè)非常大的障礙和缺陷。在培訓(xùn)之后的互相交流過(guò)程中，幾乎所有的同事都承認(rèn)，自己不習(xí)慣贊
銷(xiāo)售人員認(rèn)為合作能力是進(jìn)行銷(xiāo)售工作時(shí)非常重要的一種能力。而工程師們并不非常重視同事關(guān)系，這大概是因?yàn)樗麄兇蟛糠止ぷ鞫际仟?dú)自完成的。 ? 富有挑戰(zhàn)的工作。 這是我們銷(xiāo)售人員和工程師們最大的不同點(diǎn)。工程師希望進(jìn)行有意思的項(xiàng)目。而
情境： 《三國(guó)演義》中有這樣一段文字。 曹操正笑談間，忽聞鴉聲望南飛鳴而去。操問(wèn)曰；“此鴉緣何夜鳴？”左右答曰：“鴉見(jiàn)月明，疑是天曉，故離樹(shù)而鳴也。”操又大笑。 時(shí)操已醉
領(lǐng)導(dǎo)力大師波斯納和庫(kù)澤斯集30年的研究經(jīng)驗(yàn)，提出了一個(gè)著名的卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉的領(lǐng)導(dǎo)力模型。這五項(xiàng)修煉的第一項(xiàng)就是以身作則。以身作則又分為兩方面： 第一 領(lǐng)導(dǎo)人首先要明確自己的價(jià)值觀，找到自己內(nèi)心的聲音。 第二
三次溝通，一周后讓新來(lái)的員工發(fā)誓給你干十年，怎么讓新來(lái)的員工愛(ài)上你的公司，怎么讓新來(lái)的員工迅速融入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要抓住三次溝通的核心機(jī)會(huì)就可以了。有的企業(yè)員工來(lái)了沒(méi)幾天就走了，是因?yàn)檫@三點(diǎn)沒(méi)有做好，或者壓根就沒(méi)有做。 一、
領(lǐng)導(dǎo)力，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是領(lǐng)導(dǎo)能力。我發(fā)現(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)嫻熟的人，一定是領(lǐng)導(dǎo)能力超強(qiáng)的人。凡領(lǐng)導(dǎo)者皆有能力，只不過(guò)能力有大小之分、高低不同。對(duì)于低能的領(lǐng)導(dǎo)，誰(shuí)也不敢恭維他的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)能力超強(qiáng)者，人們可能會(huì)說(shuō)他很有領(lǐng)導(dǎo)才能，也有人會(huì)說(shuō)他的領(lǐng)導(dǎo)
文靜
黃育德
朱強(qiáng)
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梅森
郭霓
廖麗娟
周照峰
高晨焱
史明
顧櫻英
謝小語(yǔ)
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