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梁睿——版權(quán)課程授權(quán)講師
一、講師資歷
美國版權(quán)課程《*Ⅰ-*》授權(quán)講師
國際注冊高級職業(yè)講師
國際注冊IHNMA催眠師
VisualDISC人才測評導(dǎo)師
中國培訓(xùn)發(fā)展研究中心全國優(yōu)秀導(dǎo)師
二、行業(yè)經(jīng)驗
梁老師， 13年【點擊詳細】
領(lǐng)導(dǎo)為什么不喜歡提拔老實人？先來理解一下什么是老實人。所謂老實人，就是實在厚道，話少能吃虧，不懂變通，喜歡逆來順受的人。比如芳華里面的劉峰就是老實人。職場上，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，很多人工作了十幾年，卻仍舊沒什么存在感，完全是可有可無的
領(lǐng)導(dǎo)力的概念在中國變得逐漸流行起來。人人談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)力的時代馬上就要到來。但到底什么是領(lǐng)導(dǎo)力？人們的理解莫衷一是，眾說紛紜，多數(shù)人對此并沒有清晰的認識，因此很有澄清的必要。 到目前為止，全球已有350多個專家學(xué)者或者領(lǐng)導(dǎo)者給領(lǐng)導(dǎo)力下了自己的定義
建立伙伴關(guān)系使領(lǐng)導(dǎo)者能夠準(zhǔn)確地診斷出員工的工作能力和工作意愿，然后有針對性地使用恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)型態(tài)。員工是不是熱情的初學(xué)者？他是不是受到挫敗且能力不高？或者已經(jīng)是經(jīng)驗老道、能成功完成任務(wù)？每一位員工都需要
領(lǐng)導(dǎo)力，簡單地說，就是領(lǐng)導(dǎo)能力。我發(fā)現(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)嫻熟的人，一定是領(lǐng)導(dǎo)能力超強的人。凡領(lǐng)導(dǎo)者皆有能力，只不過能力有大小之分、高低不同。對于低能的領(lǐng)導(dǎo)，誰也不敢恭維他的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，對于領(lǐng)導(dǎo)能力超強者，人們可能會說他很有領(lǐng)導(dǎo)才能，也有人會說他的領(lǐng)導(dǎo)
劉強東管理秘訣，管理的核心是管人，管人的核心就是以下這三條。京東的總裁劉強東白手起家，從無到有，草根逆襲，成為了無數(shù)人的表率和偶像。他年紀(jì)輕輕，手下掌管著世界500強的巨型企業(yè)，對于管理呢，他最有發(fā)言權(quán)。劉強東曾經(jīng)說過，一家企業(yè)如果成功，是
我經(jīng)常說，一家企業(yè)，無論在任何階段，永遠都在圍繞著兩件事情在工作，第一件事情是企業(yè)的戰(zhàn)略，一家沒有戰(zhàn)略的企業(yè)，就像在大海中航行沒有方向的輪船，從任何一個方向刮來的風(fēng)對它來說都
員工在工作中一遇到困難就容易失去自信和信心，產(chǎn)生情緒低落，這樣的事情也經(jīng)常發(fā)生，作為這樣的情況發(fā)生員工最需要主管的指點和激勵，優(yōu)秀的主管會很好的處理這樣的事情幫助員工，失敗的主管對員工則是指指點點。激勵是是一個主管最基本的技能。日常工作中該
員工執(zhí)行力差是誰的問題？我認為是管理者的問題，但是大部分人都認為是員工的問題，員工沒有執(zhí)行，我們會拍桌子，會把下屬狠狠的批評一頓，甚至以罰代管，你不執(zhí)行我就處罰你，員工肯定不服。還碰到過從兜里掏出一千塊錢來，說給你你慢慢罰，不是說不能罰，但
張祖舜
簡丹
岳焱
文勵豪
張瑞杰
陳舜
郭靜（BJGL）
徐佳偉
趙楠(BJGL)
吳文亮
劉力銘
申廣超
朱偉鋒
王克進
魏亮