甘宏磊老師簡(jiǎn)介
執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專(zhuān)家
職業(yè)化團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練專(zhuān)家
實(shí)戰(zhàn)O2O運(yùn)營(yíng)操盤(pán)手
國(guó)家認(rèn)證職業(yè)生涯規(guī)劃師
人力資源量化分析師
社科院認(rèn)證職業(yè)經(jīng)理人
北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院特聘講師
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
甘宏磊老師曾【點(diǎn)擊詳細(xì)】
企業(yè)成功是多維度價(jià)值鏈管理的綜合,戰(zhàn)略本質(zhì)是解決企業(yè)增長(zhǎng)的問(wèn)題,企業(yè)首先要構(gòu)建好從戰(zhàn)略到績(jī)效目標(biāo)增長(zhǎng)的閉環(huán)系統(tǒng)。 01 絕大部分企業(yè)年底復(fù)盤(pán)都存在一定的預(yù)期差距,經(jīng)營(yíng)績(jī)效結(jié)果不容樂(lè)觀。經(jīng)營(yíng)績(jī)效不理想的企業(yè)中,超過(guò)百分之八十是
很多公司都會(huì)有一個(gè)后勤的一個(gè)部門(mén),后勤的部門(mén)崗位的分布有哪些呢?有些人是人事,有些人的是行政,還有前臺(tái)和文員,那到底人事和行政他們的工作內(nèi)容是一樣的嗎?還是說(shuō)崗位有什么區(qū)分?他們的職責(zé)和管理的權(quán)限內(nèi)容其實(shí)都有很大的一個(gè)區(qū)別的。 我們先
在強(qiáng)調(diào)客戶(hù)需求和人力資本價(jià)值的思維導(dǎo)向下,組織內(nèi)部HR的價(jià)值創(chuàng)造依托于人才的跨界組合,新的職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。HR三支柱給人力資源管理帶來(lái)的一個(gè)啟示是,未來(lái)人力資源管理領(lǐng)域會(huì)產(chǎn)生三個(gè)重要的職業(yè),第一是人力資源總架構(gòu)師,第二
<p>近日,中國(guó)青年報(bào)發(fā)布了一篇名為《中小學(xué)生開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn) 職業(yè)教育大有可為》的文章,文章中提到,職業(yè)體驗(yàn)教育就是以學(xué)生自身發(fā)展需求為出發(fā)點(diǎn),尊重學(xué)生的自主選擇,既讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的職業(yè)知識(shí)和技能,更通過(guò)職業(yè)體驗(yàn)幫助學(xué)生形成健全人
員工被公司勸退,學(xué)會(huì)以下三招可拿到賠償: 一、當(dāng)公司勸退時(shí),要表現(xiàn)出爭(zhēng)取和不舍,不要一開(kāi)始就提賠償 2N 錢(qián)。 二、博得對(duì)方好感,使其對(duì)你沒(méi)有防范心,然后請(qǐng)求對(duì)方幫助領(lǐng)取失業(yè)金并開(kāi)具辭退證明。 三、85% 的情況都可以拿到
隨著時(shí)代的進(jìn)步,線上培訓(xùn)已成為企業(yè)培訓(xùn)的嶄新趨勢(shì)。此種方式不僅打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)在時(shí)間和空間上的局限,顯著提升了企業(yè)培訓(xùn)的靈活性,還大幅度降低了培訓(xùn)的成本,因而受到眾多企業(yè)管理者的青睞。 企業(yè)采用線上培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn),具有以下優(yōu)勢(shì): 線上培
提起激勵(lì),人們普遍會(huì)首先想到的應(yīng)該是發(fā)獎(jiǎng)金、漲工資,“高大上”的還有股權(quán)激勵(lì)等。這些激勵(lì)方式,運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑?huà),的確能起到不錯(cuò)的效果。然而,一方面,這些激勵(lì)方式,運(yùn)用不當(dāng)?shù)脑?huà),不僅起不到預(yù)期效果,還會(huì)有副作用;另一方
客戶(hù)行業(yè) 電信行業(yè) 問(wèn)題類(lèi)型 職業(yè)化 【客戶(hù)評(píng)價(jià)】 經(jīng)過(guò)三個(gè)月的管理咨詢(xún)工作,貴公司項(xiàng)目組專(zhuān)家按照我公司的管理需求,組織開(kāi)展了大量的前期訪談、問(wèn)卷調(diào)查、資料收集和分析、培訓(xùn)與研討等工作