工作經(jīng)歷
WFA國(guó)際促動(dòng)師協(xié)會(huì)促動(dòng)師,4D領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)認(rèn)證講師、教練,英國(guó)Think Buzan思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師,《4維培訓(xùn)體驗(yàn)設(shè)計(jì)》講師,通過(guò)*學(xué)管理課程研發(fā)及主講師。 多次獲得全國(guó)十佳優(yōu)秀培訓(xùn)師,獲得“培訓(xùn)工匠”稱號(hào)。
碩士研究生
W【點(diǎn)擊詳細(xì)】
一、餐飲團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性 在餐飲行業(yè)中,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力具有不可忽視的重要性。首先,從服務(wù)質(zhì)量與效率方面來(lái)看,一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠確保團(tuán)隊(duì)成員明確分工,就像在很多成功的餐飲企業(yè)中看到的那樣,前臺(tái)接待、點(diǎn)餐服務(wù)、廚房制作以及后勤保障等各個(gè)環(huán)節(jié)都
一、數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 在數(shù)字化時(shí)代,數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力備受關(guān)注。從陳春花的觀點(diǎn)來(lái)看,數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力的核心著力點(diǎn)在于構(gòu)建生態(tài)網(wǎng)絡(luò)和新價(jià)值空間。這要求企業(yè)管理者突破傳統(tǒng)管理思維模式,不能僅關(guān)注企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)管理,而要著眼于構(gòu)建廣泛的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)。 例如阿里巴
一、餐飲領(lǐng)導(dǎo)力的重要性 在餐飲行業(yè)中,領(lǐng)導(dǎo)力的重要性不可小覷。從企業(yè)發(fā)展的角度來(lái)看,根據(jù)調(diào)研,具有高效領(lǐng)導(dǎo)力的餐飲企業(yè)年增長(zhǎng)率比平均值高出10%。這一數(shù)據(jù)充分表明了領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)企業(yè)增長(zhǎng)的積極推動(dòng)作用。同時(shí),具備強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力的餐飲企業(yè)主能顯著提高
一、陳瑋與《深度領(lǐng)導(dǎo)力》簡(jiǎn)介 陳瑋作為北京大學(xué)匯豐商學(xué)院管理實(shí)踐教授、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主任,有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。他見(jiàn)證過(guò)多家明星企業(yè)在中國(guó)市場(chǎng)的發(fā)展,在企業(yè)管理等多方面有著深入的見(jiàn)解。他撰寫(xiě)的《深度領(lǐng)導(dǎo)力:重塑自我、終身成長(zhǎng)的行動(dòng)指南》這本書(shū)
一、餐飲管理領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與重要性 餐飲管理領(lǐng)導(dǎo)力是在餐飲行業(yè)特定情境下,通過(guò)影響和激勵(lì)員工,實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的能力。其核心要素涵蓋決策能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力和自我管理能力等。 在餐飲行業(yè)中,領(lǐng)導(dǎo)力有著不可替代的價(jià)值。首先,優(yōu)
一、陳瑋的職業(yè)履歷與領(lǐng)導(dǎo)力背景 陳瑋有著豐富多元的職業(yè)經(jīng)歷。他擁有華東師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)士學(xué)位,美國(guó)賓州州立大學(xué)人力資源發(fā)展碩士學(xué)位,并畢業(yè)于哈佛商學(xué)院AMP課程。自1994年起,他開(kāi)始在亞洲特別是中國(guó)從事管理咨詢服務(wù),近二十年來(lái),為眾多大
一、明確的目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃能力 在餐飲行業(yè),領(lǐng)導(dǎo)者明確的目標(biāo)和愿景是企業(yè)發(fā)展的基石。擁有清晰的餐飲理念和戰(zhàn)略規(guī)劃,能夠讓企業(yè)在復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境中有明確的方向。例如,領(lǐng)導(dǎo)者可以設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo),短期目標(biāo)可能是提高某一菜品在本季度的銷售量,長(zhǎng)期
一、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)理論 領(lǐng)導(dǎo)力的研究包含諸多理論,陳春花老師提及的理論為領(lǐng)導(dǎo)力的理解和提升提供了重要依據(jù)。 菲德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論重點(diǎn)解決如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用。該理論關(guān)注員工和任務(wù)兩個(gè)維度。員工導(dǎo)向注重人文關(guān)懷,任務(wù)導(dǎo)向則強(qiáng)調(diào)制定規(guī)則。在管