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主要背景
★ 北京大學(xué)客座教授 特聘研究員
清華大學(xué)等高校 MBA 總裁班 講師
★ 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大講堂 高級講師
★ 數(shù)十家培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 特聘講師
工作經(jīng)歷
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一、領(lǐng)導(dǎo)力對團(tuán)隊發(fā)展的推動作用 一個事業(yè)若要做大做強(qiáng)，離不開團(tuán)隊工作。而團(tuán)隊整體的成長又需要領(lǐng)導(dǎo)能力。在團(tuán)隊發(fā)展過程中，領(lǐng)導(dǎo)者扮演著至關(guān)重要的角色。領(lǐng)導(dǎo)者可以憑借自身的品格和智慧力量，激勵眾人朝著組織目標(biāo)奮勇前行。與英雄不同，領(lǐng)導(dǎo)人是可以
一、鐘承恩領(lǐng)導(dǎo)力理念的基石 鐘承恩作為培訓(xùn)界系統(tǒng)落地的實戰(zhàn)型導(dǎo)師，他的領(lǐng)導(dǎo)力理念有著堅實的基礎(chǔ)。其常駐深圳，有著十年的培訓(xùn)生涯和上千場的培訓(xùn)課程，在眾多領(lǐng)域如企業(yè)文化、團(tuán)隊打造等精通且有深入見解。他提出的諸如“差一點就是差很多，多一點就是
一、自我認(rèn)知與反思 自我認(rèn)知是提升領(lǐng)導(dǎo)力的基石。領(lǐng)導(dǎo)者要全面了解自己的性格、行為習(xí)慣和管理風(fēng)格等方面的優(yōu)點與不足。例如，通過自我評估，可能發(fā)現(xiàn)自己在決策時過于謹(jǐn)慎，導(dǎo)致錯過一些機(jī)會；或者在管理風(fēng)格上比較強(qiáng)硬，可能影響團(tuán)隊成員的積極性。只有
一、國際青年領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力項目的內(nèi)涵 國際青年領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力項目旨在全面提升青年的綜合能力，是一個培養(yǎng)青年領(lǐng)袖的重要平臺。以澳大利亞昆士蘭大學(xué)的相關(guān)項目為例，其目標(biāo)是提升研究生的國際化視野，鍛煉國際青年領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力。這些項目聚焦于讓青年在國際環(huán)境中
一、轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力概念的產(chǎn)生背景 在組織管理領(lǐng)域的發(fā)展歷程中，對于領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識不斷演變。早期存在兩種比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)理論，一是偉人論，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者是天生的，歷史由他們創(chuàng)造；二是大爆炸論，覺得領(lǐng)導(dǎo)者是時勢造就的普通人。然而，本尼斯認(rèn)為這兩種理論都
一、柏翔簡介與工作領(lǐng)域 柏翔是萬為治力公司的創(chuàng)始人，他專注于大中型企業(yè)的戰(zhàn)略升級與轉(zhuǎn)型規(guī)律的研究。在企業(yè)管理咨詢領(lǐng)域，他有著豐富的經(jīng)驗和獨特的見解。他創(chuàng)造性地將企業(yè)轉(zhuǎn)型與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展緊密結(jié)合，為客戶提供戰(zhàn)略、文化落地及領(lǐng)導(dǎo)力等深度咨詢服務(wù)。
一、重大災(zāi)難與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)聯(lián) 重大災(zāi)難包括自然災(zāi)害（如地震、洪水等）、事故災(zāi)難（如化工泄漏、地鐵脫軌等）、公共衛(wèi)生事件（如傳染病爆發(fā)）以及社會安全事件等。這些事件具有突發(fā)性、緊急性、不確定性、危害性和擴(kuò)散性等特點。而領(lǐng)導(dǎo)力在應(yīng)對重大災(zāi)難時起
一、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的基礎(chǔ)：自我認(rèn)知 領(lǐng)導(dǎo)力與個性特質(zhì)緊密相連。研究表明，個性特質(zhì)對領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展方向和速度有著重要影響，但它們之間的關(guān)系并非外界所認(rèn)為的那樣簡單。通過相關(guān)測驗和解讀，可以幫助管理者清晰地認(rèn)識自我性格，深入了解個性和能力的關(guān)系。這
林海
周洪超
徐大立
彭旺
申振武
秦銀峰
漆志軍
魏方翌
張伯乾
劉哲
祝勇
張從領(lǐng)
儲桂榮
鮑建勇
舒濤